四年级上册英语导学案－Unit 6《Jobs》（Let’s Check）｜人教(新起点).docx

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1、四年级上册英语导学案一Unit 6Jobs(Let s Check) |人教(新起点)一、教学目标1 .学生能够听懂、会读、会说四个职业单词：pilot、chefdoctor、teachero2,能够在朗读单词的基础上，根据图片和问题进行对话练习。3.能够在听到听力材料的情境问答和模仿练习中，模仿老师和同学的语音语调 与 Rhythmo4,能够在理解Let s Check栏目中后面的小短文的基础上，完成填空、选择 等简单的语言练习。二、教学内容1 .学习四个职业单词：pilot、chef、doctor teacher。2 .听力材料：听老师教授的职业单词、情境问答模仿练习。3 .阅读材料：Le

2、t，s Check栏目中后面的小短文。三、教学重点4 ,学习四个职业单词:pilot chef doctor teachero5 .听力材料的情境问答和模仿练习。四、教学难点1 .听力材料的应用与练习。五、教学准备2 .课件：Unit 6Jobs(Let s Check)的 PPT 课件3 .素材：四个职业单词的图片、答题卡、单词卡片六、教学过程1 . Warming-up(1) Sing a song： What do you want to be?(2) Look and say：四个职业单词的图片，听老师发音，学生跟读，理解 每个职业单词。2 . Presentation(1) List

3、en and repeat：老师教授四个职业单词：pilot chef doctor teacher,学生听并意会，然后跟随老师读出来。(2) Look and say：利用PPT呈现出图片，通过图片来巩固词汇和教学生 如何发音。(3) Game： Dictation race,分为四组，每组确定一个代表，现场随机抽 出一个职业，4位代表同时去黑板前抄写，看谁最先完成。并进行现场评选奖励。3 .Practice(1) Look, listen and speak：利用PPT呈现图片，然后通过问题来引导 学生进行朗读以及交流对话。问题示例：-What does he do?- He s a do

4、ctor.(2) Game： Guessing game (调整好人数和规则)，利用图片呈现、提出一 些职业，除题者尝试表演其他人猜。4 .Listening(1) Listen and number,播放声音，家长根据学生听取到的声音来回答以 下问题。A. Who s the pilot? B. Who? s the chef? C. Who? s the doctor? D. Who s the teacher?(2) Listen and draw,播放声音和职业单词的提示问答，让学生完成绘画 任务。5 .Let?s Check(1) Read and complete,通过阅读听力材料展开听说读写全面训练。口豆直 念出每个问题，学生根据所给的单词从中选择填入句子中的空白处。-He is a .-She is a .- is a chef.-She is a teacher.(2) Read and choose,从关键字中找出相应的句子，帮助学生分析文意。七、教学后记本次教学主要教授了四个职业单词以及听力材料的应用，让学生更深入的了解 了职业之间不同的特点和不同的技能倾向。通过训练孩子听取过程中的语音语调和 Rhythm,让他们更容易融入到英语环境中去，更自然的储存和学习英语。