学校传染病疫情报告新规制度范文.doc

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1、高村乡中学传染病疫情报告制度为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生身体健康和公共卫生，保证正常教学秩序，特制定如下制度：一、学校组织教职工工认真学习传染病防治法，必要人人注重，加强防止。各班每天要进行晨检。班主任对上午到校每个学生进行观测、询问，理解学生出勤、健康状况。对因病缺勤学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应当及时报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内管理中心应当及时报告县疾病防止控制中心和县教诲局。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作领导为报告人）。1、法定传染病

2、：(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外感染性腹泻病。(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理其她传染病。 2、其她传染病：省级人

3、民政府决定按照乙类、丙类管理其她地方性传染病和其她暴发、流行或因素不明传染病。 3、不明因素肺炎病例和不明因素死亡病例等重点监测疾病。4、在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者持续天内有各种学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出有关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当及时报出有关信息。（）个别学生浮现不明因素高热、呼吸急促或激烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出有关信息。学校发生群体性不明因素疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出有关信息。 三

4、、防治管理组织和任务（一）防止传染病应急解决小组：组 长：李庆丰副组长：齐培杰成员：杨泽吉 焦光辉 石金茂 李书现 班主任（二）工作任务：（1） 严把三个环节：传染源、传播途径、易动人群（2） 做到五早：早防止、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式：当浮现符合本工作规范规定报告状况时，学校疫情报告人应当以最以便通讯方式（电话、传真等）向属地疾病防止控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同步，向教诲管理中心和教诲行政部门报告。2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导报告，召集传染病应急小构成员，做好专册登记，记录人数。（患者名单、发病日期、班级分布、重要症状、当前

5、状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）校领导（30分钟内）组织排查疫情报告人（1小时内）教诲管理中心（2小时内）本地疾控中心和教诲行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教诲、卫生行政部门。五、凡患有传染病师生经隔离治愈后，必要有医院证明方可上课。 学校突发公共卫生事件应急解决预案一、工作目的： 1、普及各类突发公共卫生事件防治知识，提高广大师生员工自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立迅速反映和应急解决机制，及时采用办法，保证突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。二、工作原则 1、防止为主、常备不懈：宣传普

6、及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工防范意识和校园公共卫生水平，加强寻常检测，发现病例及时采用有效防止与控制办法，迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导：严格执行国家关于法律法规，对突发公共卫生事件防止、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，贯彻校内突发公共卫生事件防治工作。 3、迅速反映、运转高效：建立预警和医疗救治迅速反映机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急解决能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、学校工作职责 1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门贯彻状况，

7、明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场合卫生管理。 2、结合学科教学，充分运用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛进一步地开展学校突发公共卫生事件宣教活动，提高师生员工科学防病能力。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生身体状况，发现突发公共卫生事件初期体现学生，应及时督促其到医院就诊。4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基本设施建设，努力改进卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其她公共场合清洁卫生。5、保证学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。6、及时向本地疾病防止控制部门、教诲管理中心和上级组织报告学校突发公共卫生事件发生状况，并积极配合卫生

8、部门做好对病人和密切接触者隔离消毒、食物留存留样等工作。四、突发事件防止 1、切实加强对学校卫生工作领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 2、加强学校卫生投入，切实改进学校卫生基本设施和条件。 3、采用有效办法，强化学校卫生规范化管理。 （1）食品管理人员严格按照关于规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”人员应及时调离工作岗位。（2）购销和使用食品应当定点采购并按照规定验收，禁止向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必要生熟分开；餐具必要采用高温消毒或药物消毒，并采用严格保洁办法。（3）食品及其原料储存和食品制作间必

9、要具备完善安全办法，并贯彻专人保管责任制，强化安全防范办法。（4）加强厕所卫生管理，做好厕所无害化解决，防止污染环境和水源。（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一种安全卫生学习和生活环境。（6）切实履行职责，做好筹划免疫宣传工作，配合卫生部门完毕筹划免疫任务。 4、加强健康教诲，提高师生防病抗病能力 （1）按照教诲部规定，贯彻好健康教诲课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好卫生意识，养成良好卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、突发性传染病防止，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件有关知识，提高师生员工

10、公共卫生意识和防治突发事件能力。（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒专项教诲，增强学生辨认腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品能力，教诲学生不买无照、无证商贩各类食品。（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告:学校突发公共卫生事件内容涉及：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其她重大疑难和不明因素健康危害事件。 （一）突发事件检测:建立突发公共卫生事件监测系统。每天班主任记录师生员工中缺勤者，并查明缺勤因素。对因健康因素缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观测，依照状况变化采用必要防范办法。（二）突发事件报告:1、严格执行学

11、校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其她突发卫生事件时，有关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告，并同步向镇防疫站报告，依照授权向疾病防止控制中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并保证信息畅通。六、突发事件应急反映:依照全国突发公共卫生事件应急预案和丰都县突发公共卫生事件应急办法规定，将突发事件级别分为普通突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应依

12、照突发事件不同级别，结合学校特点，启动相应突发事件应急预案，做出相应反映。 （一）传染病 1、普通突发事件:所在学校发现属于普通突发事件疫情，启动第三级应急响应。 （1）及时启动日报告制度和零报告制度，加强疫情通报。（2）加强对接触人群跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场合通风换气工作，并采用必要消毒办法。（3）严格执行进出入校门管理制度。 2、重大突发事件:所在学校发现属于重大突发事件疫情，启动第二级应急响应，进一步采用如下办法： （1）开展针对性地健康教诲，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场合要采用必要防护办法。（2）

13、对全体师生每日定期测量体温，发现异常状况及时上报。（3）对重大传染病密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观测和消毒等工作。（4）加大进出校门管理力度，控制校外人员进入校园。（5）及时通报疫情防控工作状况。 3、特大突发事件:所在学校或地区发现属于特大突发事件疫情，启动第一级应急响应。进一步采用如下办法： （）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。（）全面掌握和控制人员流动状况，教职工外出必要向所在部门请假。外出学生和去疫区人员返校后，必要进行医学观测。对缺勤者要逐个登记，及时查明缺勤因素。（）避免人群汇集和流动，暂停一切大型集体活动，不安排教师外出学习、参观等。（）对教室、实验室、食

14、堂、图书室、活动室、厕所等场合每天进行消毒，通风换气。（）学校每天发布校园疫情防控工作状况。（6）按照上级规定进行相应解决。 、校内疫情:校内若浮现重大传染病疫情，应在卫生部门指引下，开展如下工作：（）依照传染病种类和病人活动范畴，相应调节教学方式。浮现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽疑似病例，对班级调节教学方式，暂避免集中上课；浮现一例上述状况诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和有关班级实行停课，或实行全校停课。（）班级或全校停课期间，要指引学生进行恰当办法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。（）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行对的引导，消除不必要

15、恐惊心理和紧张心理，维护校园稳定。 （二）食物中毒:一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作： 1、及时停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。2、及时将发病师生送往医院，协助做好病人救治工作。3、保存导致食物中毒或也许导致食物中毒食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门解决。4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按规定如实提供关于资料和样品。5、配合卫生部门分析引起食物中毒因素，总结经验教训，提出整治意见，杜绝此类事件再次发生。 （三）防止接种严重反映或事故、群体性不明因素疾病等突发事件 1、迅速报告

16、卫生局、教委及其她关于部门，祈求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件因素。2、及时将患病师生送医院接受治疗。3、积极采用有效办法，消除危害，制止事态进一步发展。 4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。七、保障办法 （一）组织机构保障:学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处详细牵头负责寻常防控工作，学校配备专职或兼职人员。 （二）人力资源保障:学校按照规定配备校医，分管校长、总务处，有关人员要定期接受上级部门组织突发公共卫生事件应急解决知识、技能培训和演习，具备解决突发事件迅速应急反映能力。 （三）实行责任追究制:校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，导致学校卫生安全事故负责人，应视情节轻重给与相应处分学 校 传 染 病 疫 情 报 告 登 记疫情报告人： 年 月 日事 由涉及班级报告疾控中心详细状况报告教诲行政部门详细状况备 注