9 插接挂饰（说课稿）苏教版三年级上册综合实践活动.docx

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1、9插接挂饰(说课稿)1.教学目标通过本节课的教学，学生能够： 熟练掌握插接挂饰的制作方法； 提高自我动手能力和创造力； 培养良好的环保意识； 培养细心耐心的习惯。2 .教学重点插接挂饰的制作方法；自我动手能力和创造力的提高。3 .教学难点提高环保意识；培养细心耐心的习惯。4 .教学准备PPT；插接挂饰原材料：彩纸、剪刀、胶水、装饰材料等。5 .教学过程(1)引入老师可以展示几种不同的插接挂饰，观察和提问：这些挂饰有什么不同的地方？它们都是怎么制作的？你们最喜欢哪一个?通过引入，让学生了解到插接挂饰的外观和制作方法，激发学生制作插接挂饰 的兴趣。(2)演示制作过程老师通过展示PPT,演示制作插接

2、挂饰的步骤和方法。在演示中，要教授学生 制作插接挂饰的技巧和注意事项。例如：剪或插时要注意安全、彩纸长度和宽度要 匹配、不同形状的切口要剪平等。(3)学生制作老师指导学生自主选择插接挂饰的原材料，并在课堂上进行制作。学生可以根 据自己的想象给插接挂饰添加新的元素，创建自己独一无二的作品。在学生制作的 过程中，老师可以提醒学生注意安全卫生，并及时纠正他们做错的地方。(4)展示和评价学生完成插接挂饰后，老师安排他们进行展示，可以让学生向全班展示他们的 作品，并彼此欣赏。通过展示和欣赏，可以增强学生对维护环境的意识和对美好事 物的鉴赏能力。6 .教学总结在课堂结束时，老师可以总结本节课所学习的知识点和方法，并再次重申制作 插接挂饰的重要性和好处。老师还可以邀请一两名学生来分享他们完成插接挂饰时 的心得和体会，鼓励其他学生模仿和进步。7 .教学反思在教学过程中，我发现学生虽然对插接挂饰的制作方法感兴趣，但有些学生还 是没有认真听课。下次在课前要做好充分的思想准备和充分预先讲解，使全部学生 参与到插接挂饰的制作过程中。