《自然选择的证明》训练题 统编版高中语文选择性必修下册.docx

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1、13.1自然选择的证明训练题、选择题1.【语病】下列各句没有语病的一项是（）A.通过地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁。所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。B.由于生物在漫长的演化和变异历程中，通常其性状都随之发生了分异，所以我们便能理解为什么那些比较古老的类型或每一生物群的早期祖先类型，在分类谱系上常或多或少地处于各现生类群之间。C.为什么生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象呢？其原因是因为，生物都是以共同的世代谱系相连接，并且其变异的方式也相同。D.按照遗传变异学说，在任何两个地区若存在着亲缘关系很近的、有代表性的

2、物种的话，就暗示着相同的祖先类型曾经居住在这两个地区。2.有错误的一项是（）A.驯养竞争博物学择优弃劣B.尊循亲缘蹊状脚错综复杂C.障碍繁殖贫齿类不胜枚举D.横渡歧异世系链大惊小怪【字形】下列各组词语的字形,【字音】下列词语中加点的字,3.读音全都正确的一项是（）4.A.B.C.D.驯养脚蹊根树璀璨(xun)(pu)(cong)(cui)吝啬din）晕眩（xuAn）战栗（11）鸩鸟(dong)脚踝(huai)广袤(mao)下列几句分别运用的说明方法,诞生(dan)沼泽(zhao)甲烷（wAn）夙望（su）束缚（fu）荡漾(yang)对应正确的一项是（）（1）梦想你们也在设计其他的异想天开的技术

3、，例如物质反物质发动机（一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明）。（2）我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力。（3）光年是光在真空中传播一年的距离，约为5.9万亿英里。（4）岩石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒，2秒钟后为64英尺 每秒，3秒钟后为96英尺每秒，依此类推每秒钟增加32英尺。A.举例子 作比较列数字 分类别 B.举例子作比较 下定义列数字C.下定义分类别列数字作比较 D.下定义分类别作比较列数字 5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（） 发现向右方移动的相应的曲线的。换句话说，他可以期待通过选择来增加麦芒的平均长 度

4、。如果用的是真正纯种繁育的大麦品系，就不会是这种情况。从选出来播种的大麦的 后代那里得到的新的统计曲线，跟第一条曲线将是完全一样的，即使选麦芒特别短的麦 穗作种子，也将是完全一样的。因为细微的、连续的变异不是遗传的，所以选择没有效 果。它们显然不是以遗传物质的结构为基础的，而是偶然出现的。可是，在四十多年前，荷兰人德弗里斯发现，即使是完全纯种繁育的原种的后代里， 也有极少数的个体，比如说几万分之二或万分之三，出现了细微的但是“跃迁式的变化。 “跃迁式”，并不是说这个变化是相当大的，而是说这是一种不连续的变化，在未变和少 许改变之间没有中间形式。德弗里斯称之为突变。重要的事实是不连续性。这使我想

5、起 了量子论物理学家在两个相邻的能级之间不发生中间能量。打个比喻说，德弗里斯 的突变论，不妨称为生物学的量子论。以后我们将会明白这可不是比喻。突变论实际上 是由于基固分子中的量子跃迁所引起的。1902年，当德弗里斯第一次发表他的发现时， 量子论的问世还不过二年时间。因此，要由另一代去发现它们之间的密切联系，是不足 为怪的！突变同原始的、未变的特性一样，也是丝毫不爽地遗传下去的。比如，上面讲到的 大麦的第一次收获中，会出现少量的麦穗的麦芒长度大大超过了变异范围，比如说是完 全无芒。它们可以代表一种德弗里斯突变，并将生育出一模一样的后代，就是说，它们 的所有后代全都是无芒的。因此，突变肯定是因此宝

6、库中的一种变化，而且必须用遗传物质中的某些变化来说 明它。由于突变繁育模样相同的后代，所以突变是达尔文描述的、通过不适者淘汰、最 适者生存而产生物种的自然选择的合适材料。在达尔文的学说里，恰恰必须用上述所谓 的“突变,，来代替他的“细微的偶然变异。（摘选自薛定谤生命是什么生物细胞的物理学见解1944年出版） 26.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.寒武纪初期无脊椎动物的主要门类以及个别脊椎动物，在世界各地几乎不约而 同地突然出现，充分证实了“生命大爆发”的存在。B.达尔文认为，寒武纪初期世界各地突然爆发出众多无脊椎动物，是生物逐步进 化的结果，人们感到突然，只是因为缺乏有关证

7、据。C. “间断平衡论”认为生物演化的过程是突进与渐进交替的间断平衡图形，而非达 尔文强调的连续渐进的线性进化图形。D.所谓“跃迁式”变化，并不只是说这个变化有多么大，而是说这是一种不连续的 变化，在未变和少许改变之间没有中间形式。27 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.在没有地质间断的层序中发生的生物界的突进、跃变所留下来的化石记录完全 颠覆了科学进化论，使“间断平衡论”得到比较合理地证明。B.基本找不到达尔文所说的“中间型过渡生物: 证明生命演化过程不是缓慢变异 积累的过程，新种的形成是由基因突变或地理隔离形成。C.用真正纯种繁育的大麦品系播种后得到的麦芒平均长度的统计曲线，跟

8、第一条 曲线完全一样，证明这些细微的、连续的变异不是遗传的。D.物种发生突变的比例虽然很低，但也需要用遗传物质中的某些变化来说明它， 因为突变同未变的特性一样，也是丝毫不爽地遗传下去的。28 .下列各项中，不符合达尔文进化论观点的一项是（）A.由于地球上的生存空间有限，不可能允许所有种群都扩大规模，其结果就是优 势类型在竞争中打败了较不占优势的类型。B.在英国工业革命前，某种飞蛾的颜色呈灰白色；工业革命以后，空气污染，树 皮由白变黑，飞蛾的颜色也跟着变成黑色了。C.新的改良变种必将取代旧的少有改良的中间变种，并使其绝灭，这样物种在很 大程度上就成为界限分明的自然群体了。D.几乎所有的现生动物的

9、门类和已灭绝的生物，都突然出现在寒武纪地层，而更 古老的地层中却没有其祖先的化石被发现。29 .结合两则材料，简述“科学进化论”“间断平衡论”“德弗里斯突变论”三种生物学理论 的异同点。30 .请简要梳理材料二的行文脉络。四、语言表达31 .请根据下联和括号中的提示拟写出上联。上联：（达尔文）下联：（马克思）绘就社会变革蓝图五、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人 类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程 度。

10、宇宙汪洋一范围之大，难以想象，而我们这个弱小的浅蓝色星球仅是其中之一， 完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的 母亲。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有的海洋，有凉爽的 森林，还有柔软的草地。这无疑是一个的星球。从整个宇宙来看，它因为景色迷人， 天下稀有，所以截至到目前为止，我们的行程所经历过的所有时空，只有这个行星上的 人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里。但是，我们 对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我 们这个世界,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。我们是很幸运的。

11、人类 是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。32 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.茫无际涯波涛汹涌气象万千人才济济B. 一望无际波涛汹涌生机勃勃众生芸芸C.茫无际涯碧波荡漾生机勃勃人才济济D. 一望无际碧波荡漾气象万千众生芸芸33 .下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（）A.包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组 成：它们就是彗核。B.研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型： 单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。C.它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸

12、而运动，是因为有一种看 不见的神秘力在对它起作用。D.同学们：当你们步入新的课堂，又一道美丽的风景线展现在你们面前了。34 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从整个宇宙来看，它因为景色迷人，天下稀有，所以到目前为止，我们的行程 所经历过的所有时空，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。B.从整个宇宙来看，它因为景色迷人，天下稀有，所以截至到目前为止，在我们 的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。C.从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且截至到目前为止，我们的 行程所经历过的所有时空，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。D.从整

13、个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行 程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。六、论述类文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题。人与宇宙空间究竟谁“选择” 了谁高洪多数的自然科学家认为，是宇宙“选择” 了人类。因为现代天体物理学以及生物进 化论已经勾勒出这样一幅宇宙演化的过程图景：先是宇宙（天体）的起源，然后是地球 的起源，再是生命的起源，最后是人类的起源。这“四大起源”构成了整个自然界的演 化。但是，人类真是“必然”地产生于宇宙的吗？当今越来越多的人对此提出了疑问。 他们认为，“大爆炸”理论模型只是等待验证的假说，他们还认为，从恒星的产生到

14、行 星（包括地球）的出现，几乎每一步演化都充满了偶然。另一种观点认为，是人类选择了宇宙。所谓人择原理，又称“人类中心原理”或“人 的宇宙原理”。这个原理的要义在于，宇宙之所以是这样，是因为有我们这样的人类存 在，它不可能是另外的样子，因为另外的环境不会有人的出现和存在，也就不可能有对 宇宙的研究和认识。所以，现在的这个宇宙是人类认识的结果，故而从某种意义上讲， 是人类“选择” 了这个宇宙。美国著名科学家惠勒还从量子力学的观点出发，进一步提出了 “参与者的宇宙”的 概念。他认为宇宙自大爆炸开始，膨胀尺度不断变大，在这进程中产生了观察者及观察 仪器，这种观察反过来又会对宇宙产生不可忽视的影响。“参

15、与者的宇宙”向人们提供 了有关人与宇宙的统一的自然观念，说明人是宇宙的人，他以自己的方式来描述宇宙； 宇宙是人的宇宙，它以人类活动的结果和对象的面貌出现。正如科学家们所说，宇宙通 过人类最终获得了自我认识。也有学者认为，中国人的“宇宙和谐”论，实际上是对二者的融合。这一理论认为， 宇宙和谐是产生人类的原因，人和宇宙是一个互为依存的整体。人依赖于宇宙，而宇宙 也依赖于人。人的存在是宇宙状态的结果（宇宙择人），也是宇宙有如此状态的原因（人 择宇宙）。宇宙给地球一个大环境，地球给人类各种生存的自然环境和自然条件，而人 的生存又改变着自然环境，人既是被动的，又是主动的。近几年来探索世界复杂性的混沌学的

16、出现，使人类长期争论不休的“是宇宙选择了 我们，还是我们选择了宇宙”的问题发生了转义。混沌理论认为，宇宙中普遍存在着混 沌现象，即偶然的、随机的、不确定的因素作用下非常复杂和模糊的现象。或许是宇宙 在混沌的历史中偶然地“选择” 了我们，而我们在宇宙的混沌的现实中还没有能认清它 的真实面貌。所以，在混沌理论看来，“是宇宙选择了我们，还是我们选择了宇宙”从 一开始就是一个不断发展的人类自然观的问题。（选自百科知识，有删改）35 .下列对“人类选择了宇宙”这一观点的说明，错误的一项是（）A.“人类选择了宇宙”是与“宇宙选择了人类”完全针锋相对的观点。B. “人类选择了宇宙”这一观点又称“人类中心原理

17、”或“人的宇宙原理”。C. “人类选择了宇宙”这一观点认为，现存宇宙的样子只是人类对现有观测结果的 描述。D. “人类选择了宇宙”这一观点认为由于有了人的出现和存在，才有了宇宙的诞生 和存在。36 .下列理解不符合原文意思的一项是（）A.美国科学家惠勒依据量子力学原理提出的“参与者的宇宙”的概念，是对“人的宇 宙原理”这一观点的修正。B.惠勒认为在宇宙产生某段进程当中，人类这一观察者产生，而人类对宇宙的观 察又会对宇宙产生重要影响。C “参与者的宇宙”这一观点有助于将“人与宇宙空间究竟谁，选择，了谁这一争论统 一起来。D.有的学者认为，中国人的“宇宙和谐”论可以将“宇宙择人”和“人择宇宙”这两

18、个 对立的观点统一起来。37 .根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）A. “人择宇宙”和“宇宙择人”这两种观点，是人类在一定认识阶段上的产物。B. “人择宇宙”和“宇宙择人”这两种观点，都具有各自的道理，也分别有其局限性。C. “宇宙和谐”论为“人择宇宙”和“宇宙择人”这一争论的解决提供了新的思路，这是 中国人对宇宙学的一个贡献。D.近年诞生的混沌学，使人类争论不休的“是宇宙选择了我们，还是我们选择了宇 宙”的问题更加复杂化，令人莫衷一是。参考答案:1. D2. B3. B4. B5. D6. A7. B8. 自然选择的证明中比较“难懂”的长句理解示例：(1)由于每个物种都有按照几何

19、级数过度繁殖的趋向，III而且各个物种中变异了的后代， 可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，II以满足数量不增 加的需要，I所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。这是一个多重复句。第一层为因果关系，前面四个分句共同构成最后一个分句的原因；第二 层为目的关系，前三个分句共同构成第四个分句的条件；第三层以“而且”为标志，显示为递 进关系。这个多重复句的核心句是最后一句。(2)虽然两个地区具有适于同一物种生活的相同的自然条件，|但如果两个地区长期隔离的 话，II它们之间的生物存在极大的差异，人们也就不必为怪了，III因为生物与生物之间的关系 是一切关系

20、中最重要的。这是一个多重复句。第一层为转折关系，第二层为假设关系，第三层为因果关系。这个多重 复句的核心意思是说如果两个地区长期隔离，它们之间的生物会存在极大的差异。9. 如第10段用了两个逻辑推理。第一句，由前提“物种只是特征明显而稳定的变种”，推出 其杂交的后代遗传了父母的特性，遵循同样的法则。第二句，由前提“物种是独立创造的“ 和“变种是由次级法则所产生的”，推论应该是“杂交的后代无法遗传父母特性，不具有相似 性”，而事实却是具有相似性，以此来证明特创论的荒谬。再如最后一段，连续运用演绎推 理，从遗传变异的一般原理进行逻辑推理，提出生物地理分布上的一些推论，而自然界的事 实证明了这些推论

21、的正确性。10. 文中，作者列举的事实和现象，包括物种与变种的关系、物种的灭绝、优势物种的规模 扩大等生物现象，大量生物变异、古生物演变的地质记录及生物的亲缘关系、地理分布等事 实。这些现象和事实成为作者分析原理、阐述观点、证明理论的依据。在文中，作者从三个 方面运用这些论据：(1)某些现象和事实就是作者理论分析的对象，比如，第11段，用遗传变异的基本原理解 释种种地质记录的事实，用演变论解释化石的性状能体现物种在世系链中的位置，用共同祖 先说解释已经灭绝的生物可与现存生物一样进行分类，用生存竞争解释古老类型在分类谱系 上常处于现存类群之间的位置，用适应说解释体制上的退化现象，用世系关系解释近

22、缘类型 长期共存。(2)作者依据基本原理展开推理，得出结论，事实材料便成了证明这些结论的依据。比如， 最后一段，按照遗传变异学说进行严密推理，推论具有亲缘关系的生物分布，总结“各个地 区的生物，必然与其最邻近的迁徙源区的生物有关“这一法则，而生物亲缘关系地理分布的 事实就成了有力的依据。(3)作为解释原理、证明观点的补充依据。比如第13段举出更多的生物地理分布的自然现 象，证明迁徙的观点和生物变异理论。11. 事实论证。作者在文中大量列举自己在科学考察中发现的现象和事例，如一种像啄木 鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫；同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起；生物在整个 地质地理、时空分布上呈现着明

23、显的平行现象；等等，这些都证明了自然选择在物种进化过 程中的重要作用。道理论证。文中第2段，作者论证自然选择在事理上具有合理性时，以反问、质疑的语气 逐步展开，推论严谨，无可辩驳。第5段，作者阐述道理，引用格言，得出“自然界是吝于 重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。对比论证。作者在文中多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能 解释进行对比，批驳了特创论的观点，使自己的观点得到巩固。因果论证。主要体现在文中运用大量表示因果关系的句式，如第3段“因为在物种形成很 活跃的地方”“因为它们之间的相互差别”，第4段“由于每个物种所以自然选择 的结果.”，第8段“.所以

24、某一地区的物种.”等。12. 自然选择保存了物种中那些最为歧异的后代，使同一物种的不同变种间细微的特征差 异趋于增大；使较大种群中的优势物种产生新的优势类型，规模更趋增大，在竞争中打败较不占优势的 类型，导致大量物种的绝灭；使物种逐步缓慢变异，努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘；使物种具有千姿百态的美的形态或属性；使物种间因为竞争都得到适应与改良；使物种的本能缓慢改变，性状、组织结构要较古代类型更为高级，器官也更为特化，以适 应不同的功能。13. 某些事实和现象就是作者理论分析的对象。比如，第11段，作者用遗传变异的基本 原理解释地质记录所提供的种种事实，用演变论解释化石的性状能体现

25、物种在世系链中的位 置，用共同祖先说解释古代类型的生物可与现生类型的生物一样进行分类。用生存竞争解释 古老类型在分类谱系上常或多或少地处于各现生类群之间的位置，用适应说解释体制上发生 的退化现象，用世系关系解释近缘类型长期共存。某些事实和现象是阐述观点的依据。比如，第14段，按照遗传变异学说进行严密推理， 推论具有亲缘关系的生物分布，总结“各个地区的生物，必然与其最邻近的迁徙源区的生物 有关”这一法则，而生物亲缘关系地理分布的事实就成了有力的证据。某些事实和现象是证明理论的补充依据。比如，第13段，举出很多生物地理分布的自然 现象，证明迁徙的观点和生物变异理论。14. (1)物种是特征显著而稳

26、定的变种，而根据特创论的观点，物种和变种特征不明显，很 难划出明确的界限。大属内的物种有很多变种，它们之间的差别较小，在分布上按亲缘关系 聚集成许多小群体。根据特创论的观点，所有物种都是独立创造出来的，那就无法解释上述 现象。(2)物种在连续的变异过程中，同一物种的不同变种之间的细微特征的差异逐渐增大，最 终形成大小不一的生物群体。用特创论的观点，就不能解释为什么在自然系统下所有的生物 群体都可以划归大小不等的类群。(3) “自然界中没有飞跃:自然选择仅通过对微小的、连续且有益变异的逐步积累而产生 作用，不会导致巨大的突变。用特创论的观点，每一种生物都是独立创造出来的，就无法解 释这种现象如何

27、构成了自然界的一-条法则。(4)物种的连续杂交的后代，在彼此可以融合等方面酷似其父母，公认的变种的杂交后代 也遵循这样的法则。如果说物种是独立创造出来的，就不会产生这样的相似性。(5)各个地区的生物，必然与其最邻近的迁徙源地区的生物相关，这是特创论无法解释的。15. (1)物种的变异是由自然环境条件的改变引起的，自然选择的基本法则是“最适者生存， 择优弃劣自然选择的结果更倾向于保护物种中那些最为歧异的后代，新的改良变种将替 代旧的、少有改良的变种。优势物种逐渐扩大种群规模，不占优势的物种逐渐灭绝。(2)物种的变异是微小的、连续的、逐步积累的，并且是以努力适应新的生存环境为目的 的有益变异。每一

28、种特征一经获得，便可以永久遗传下去。（3）自然选择为自然界带来美感。物种出于生存的需耍，在进化过程中逐渐产生了鲜艳的 色泽、优美的体态、华丽的装饰、悦耳的声音。（4）自然选择并非完美无缺，甚至会出现不合情理的情况。（5）动物的某些本能也是通过自然选择的方式缓慢获得的。16. C17. 前提一:变异具有缓慢性。自然选择仅通过对微小连续且有益变异的逐步积累产生作用， 只能按照短小而缓慢的步骤进行。前提二：遗传具有稳定性。每一种特性一经获得，便可永久遗传下去。18. C 19. B 20. D 21.材料二，立足科学事实，围绕人与自然作为生命共同体 的辩证关系，从正面展开论述。材料三，立足人类未能摆

29、正自身与自然的关系而导致危机出 现这一角度，从反面论述了人与自然和谐共生的重要性。22.了解自然。加深对自然规律的了解，摆正人与自然的关系。爱护并尊重自然。爱护动物，尊重其本性；善待地球， 保护生物圈的生命多样性。适当利用和改造自然。遵循自然规律，正确发挥主观能动性, “杀伐以时”。23. C 24. A 25.材料一侧重介绍宇宙广袤和空洞的典型环境，材料二侧重介绍解 释宇宙起源的大爆炸理论，材料三侧重介绍预言宇宙未来困难的原因。26. C 27. A 28. D 29.相同点：都认为物种是渐进式进化。 不同点：（1）达尔文“科学进化论”只承认渐进式（连续性），即这种进化是缓慢、连续不间断的，

30、不 相信进化中有突变和跃进；（2） “间断平衡论”认为生物进化是突进与渐进交替的过程，这里的“突进”强调突然发生、 不连续性（间断）：（3）“德弗里斯突变论”强调不连续的“跃迁式”的变化，这种变化也是缓慢长期的。30.总分一总的论证结构，思路清晰中心突出条理分明。使用了例证、对比论证、比喻、因果等 论证方法，论证充分有利。首先提出观点，阐明达尔文进化论的错误之处，即否认突变，只 认可自然选择和渐进。然后用三个段落进行分析论证，证明渐进式的不合理以及“跃迁式” 突变的存在。最后在开头段的基础上作进一步总结，升华论点，全面辩证地分析了达尔文进 化论既有不全面、不合理处，又有它的科学性。31 .上联

31、：破解物种起源密码32 . C33. C34. D35. D36. A37. DA.过年过节，花销多些是应该的，但也要根据自己的收入身体力行，千万不要过度 消费，那样不符合我国勤俭持家的优良传统。B.自从达尔文进化论出现，就有人把自然选择和物竞天择理论移植到社会领域，鼓 吹残酷竞争，殊不知，一团和气与互相协作才是社会和谐发展的需要。 C.国有银行开始清理国有工商业的不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业 的巨大账额来说，这实在是螳臂当车。 D. “茅台将申请奢侈品资格”的消息让茅台集团进退维谷，集团既想打造国际品牌, 又想实现“让老百姓喝得起”的承诺。6 .下列各句中，没有语病、句意明确

32、的一句是（）A.我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳光而发出微光。B.实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威。C.从整个宇宙来看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。D.因为宇宙辽阔无垠，所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位米、英里等已经没有意义。7 .下列各句中，加点成语的使用全都正确的一项是（）辽宁抚顺遭遇特大暴雨袭击，受灾严重，全省人民毁家纾难，积极为灾区捐款捐物, 浓浓的乡情给灾区人民带

33、来无限的温暖和抚慰。从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。 东巴文字与中原汉字源头之一的甲骨文可谓各有千秋，尽管我们无法证明其同源，但 它们一定关系密切。美国加利福尼亚州遭遇罕见干旱，洛杉矶市独树一帜，往水库里投放了近1亿个塑料 球，以期高效节水，这种塑料球能有效阻止水蒸发。随着经济的发展，我们生活的地方已经变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象 随处可见。真实的情感最能在简朴的生活中流露出来。因为锦衣玉食，味浓，人心易贪恋而忘情； 箪食豆羹，味淡，人心不生执着反易流露。A.B.C.D.二、小阅读-课内8 .自然科学论著的语言讲求严密准确，复杂的思路常常用

34、长句子来表述。阅读长句子， 要把握句子的基本成分或结构层次，理解句中的重要概念，进而掌握句子所要表达的意 思。从自然选择的证明等课文中找出一些比较“难懂”的长句子，想想，自己是怎么 读懂它们的？9 .自然选择的证明擅长推理论证，展示出严密的逻辑思维能力。请从文中举例说明。10 .自然选择的证明运用了大量具体事实和现象来证明自己的观点，作者是如何运 用这些事实和现象的？11 .本文主要运用了哪几种论证方法？请结合课文内容简要说明。12 .从本文来看，自然选择对物种进化产生了哪些具体的影响？13 .课文列举了支持自然选择学说的大量具体事实和现象，这些事实和现象成为作者理 论分析、阐述观点、证明理论

35、的依据。请结合课文内容，对这些事实和现象进行分类。 14.作者列举了哪些特创论无法解释的现象？15 .文章阐述了自然选择学说的哪些观点？16 .下列对自然选择的证明一文相关内容的理解，有误的一项是（）A.如果变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，动植物就会通过自然选择将 其保存和积聚起来。B.地球上的一些类群不断扩大规模，同时，一些物种又会灭绝，是因为灭绝的物 种缺乏竞争力。C.自然界的美无处不在，就是因为自然选择让那些动植物为了生存而变得艳丽多 彩或叫声悦耳。D.原本适合一个地区的物种后来为从其他地区迁来的物种所打败和代替，这也是 自然选择的结果。17 .下面的文字中，达尔文是如何得出“自

36、然界是吝于重大革新但奢于微小变异的“这一 结论的？请分析得出结论的两个前提。由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用，因而它不会 导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢的步骤进行。所以，已为新知识所不断证实的 “自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。我们可以看到，自然界中可 以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就在于每一种特性一经获得, 便可永久遗传下去，通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。总之，自然 界是吝于重大革新但奢于微小变异的。前提一:前提二:三、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：先秦儒家在考量人与动物的关系时

37、，强调和谐、仁爱。如何实现此种理想？路径就 是“尽物之性”，即万物向荣，各尽其性。董仲舒在总结儒家的仁爱思想时所说的“质 于爱民，以下至于鸟兽昆虫莫不爱。不爱，奚足谓仁？ ”实质上不过是对儒家天人合一 思想下处理人与物之关系的态度的延伸表达而已。不过，在先秦儒家看来，对动物的爱 与对人的爱还是有区别的。这种有区别的爱源于儒家的差等之爱理念。这种差等之爱循 着“亲亲仁民爱物”的路径递减。对人的爱尚且为差等之爱，对动物的爱自然 又次之。那么，在利用乃至食用动物方面，先秦儒家如何做到与其天人合一的哲学思想相一 致的呢？他们的做法是：制天命而用之，杀伐以时。荀子认为人有气、有生、有知，亦 且有义，故最

38、为天下贵，而动物“有父子而无父子之亲，有牝牡而无男女之别”，其道 德地位自然低人一等，因此动物可以为人所用。不过他并不主张对动物随便利用和过度 利用，而是主张遵循自然规律而用，即“杀伐以时”。他说：“圣王之制也：草木荣华 滋硕之时，则斧斤不入山林，不天其生，不绝其长也。翟墨、鱼鳖、纵鲤孕别之时，罔 罟、毒药不入泽，不天其生，不绝其长也。春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故 五谷不绝，而百姓有余食也。”从实践层面讲，这种做法至少始于禹王时代。（摘编自王云岭儒家视野中人与动物的关系与启示）材料二：我们之所以要坚持人与自然和谐共生，将其作为坚持与发展中国特色社会主义的基 本方略和新时代生态文明建设

39、的首要原则，乃是因为人与自然是一个生命共同体。地球 上本无人类，后来才有人类地球形成已有45亿年，产生生命已有42亿年，出现人 类不过短短的300万年，这是科学事实。地球可以没有人类，人类却不可以没有地球, 地球是至今为止被发现唯一有生命存在、适合人类生存的星球，这也是科学事实。我们 对人与自然是一个生命共同体的讨论应基于上述科学事实，并把握两个所指：其一，人是自然的产物，人是自然的一部分，自然孕育了人类，馈赠了人类居所与 养分。自然是人类的根，是人类的源。马克思曾经指出：“自然界，是人的无机的身体， 人靠自然界生活。”其二，自然界的演化出现了异化，产生出自己的对立面人类， 自从有了人类，地球

40、史便进入“人类纪”，即由人类主导的地质年代。随着文明的发展， 今天作为自然界之产物、自然界一部分的人类已有能力把地球和自己一同毁灭，而且人 类的所作所为正在毁灭地球和自己，生态危机已经使地球和人类面临劫难。地球要延续， 人类要延续，这是文明的思维。地球能否延续，人类能否延续，这是文明的忧患。总之， 人类搭乘着地球之舟漂浮在无垠的星际海洋，与地球一荣俱荣，一损俱损。从来就没有 救世主，人类与地球命运与共，何去何从，全靠人类自己。其实，从更宏阔的视野上看，人与自然是一个生命共同体在于地球上的自然万物是 一个普遍联系的有机整体，即生命共同体。山和水是有生命的，山和水形成相互联系的 有机整体，是生命共

41、同体，山水林田湖草都是生命共同体。地球是生命的摇篮，反过来 又是生命的产物。地球正是因为有了生命才成其为地球颗绿色的星球，一颗向太阳开放、从太阳获得源源不断能量补充的星球，否则就会像太阳系其他星球一样是毫无 生息的死球。善待地球就要善待生命，善待生物圈的生命多样性，包括遗传多样性、物 种多样性和生态系统多样性。生物多样性一旦丧失，生物圈这一生命共同体就会崩溃， 人与自然生命共同体就会瓦解。地球自然万物作为生命共同体或生物共生体系的良性运 转，是维系人与自然生命共同体、构建人类命运共同体的前提。（摘编自刘湘溶关于人与自然和谐共生的三点阐释）材料三：在一个很长的时间内，人们曾经“怨天尤人”，把环境

42、危机的原因归咎于自然界本 身。但是，近年来，随着这方面研究的深入和发展，人们充分认识到，环境危机的根源 在于人类自身的非科学活动，人类无视自然界的发展规律和自我调节机制而为所欲为的 必然结果。人类出于自己生存和繁衍的需要，一方面，将自然界视为取之不尽、用之不 竭的物资库，任意掠夺和浪费自然资源；另一方面，则错误地把自然界当作“垃圾桶”， 肆意弃置生产和生活的废弃物品。到头来，人类意欲征服自然，却反遭自然界的惩罚。 究其根源，就在于未摆正人与自然的关系。生态环境危机的产生，并不意味着人的能动性已经发挥到了顶点，而是意味着人类 并没有解决好能动性与受动性的关系。其实，真正自觉的能动性的发挥，应当以

43、对受动 性的认识为约束条件，能动性本身也应表现为两个方面：在认识自然中表现出来的能动 性和在改造自然中表现出来的能动性，如果后者不以前者为基础，能动性就可能超越受 动性而变成一种盲目性的意向活动。要调整好能动性和受动性的关系，人类就得不断推 进自己对自然界客观规律的了解。长期以来，急功近利的片面性观念，把人们引向了对 自然资源的掠夺式开发和无节制的耗费上。在这种价值取向下，人的主观能动性就会脱 离人的受动性而盲目膨胀，这种“能动性”无疑会祸及自身。恩格斯在总结了人类向自 然界索取的经验与教训后精辟地指出：“我们不要过分陶醉于我们人类的自然界的胜利, 对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复

44、。”人们不能只注重改造、征服和战胜自然的力量的增长，而忽视了人和自然之间物质交换的能动性与受动性的统一。总之，人与自然关系危机的出现，是同过去几个世纪中人把自己视作自然的统治者 和主宰者的观念有着密切关系的。（摘编自卫美云生态环境与人类健康之辨析18 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.先秦儒家崇尚仁爱，主要表现在对所有人一视同仁的博爱之情，而对于动物，他们认为爱人甚于爱物，是有差别的。B.人类离不开地球的哺育，地球更离不开人类的力量支持，二者互为依赖，互为 支持，才有了今天生机勃勃的地球生命。C.材料三中“能动性”主要指人类的主观意向和活动，如“杀伐以时”“善待地球”“掠

45、夺和浪费自然资源”等都属此类。D.作为自然的统治者和主宰者，人类不仅负有改造、征服和战胜自然的责任，还 必须具有与自然和谐相处的能力。19 .根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.在荀子看来，人类有智慧和道义，有超出动物的道德水平，因此人利用动物、杀伐捕猎是有其天然的合理性的。B.材料二中的“生命共同体”，是指人与自然的一切生命都是相互联系的有机整体，这与材料一中先秦儒家的观点完全不同。C.人类创造了文明，文明的力量使得人类似乎拥有了对地球生杀予夺的权力，但 地球的毁灭必定带来人类的毁灭，二者命运与共。D.材料一中多处引用古人古籍中的话，材料二中列举了一组数字，这些内容都为 观点的

46、论证提供了有力的材料支撑。20 .下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”B. “我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的。”C.“人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。”D. “君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。”21 .同一话题往往有不同的论述角度，请简要说明材料二和材料三在论述角度上有何不 同。22 .当前我国提出“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化”，请结合以上材 料谈谈如何实现人与自然的和谐共生。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一因为宇宙辽阔无垠，所以那些我

47、们所熟悉的适用于地球的量度单位米、英里等 等已经没有意义。我们用光速来度量距离。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万公 里，也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可 以说，太阳离我们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿公里的空间，这个单位称 为1光年。地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。任何行 星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广 袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。相比之下，行星，恒星和星系就 显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上 的机会只有1 / 1033。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的“。可见天体是多 么宝贵。（摘编自卡尔萨根宇宙的边疆）材料二现代大爆炸理论目前是解释宇宙起源的主流理论，它预测我们身处的这个宇宙来自 暴胀，即在宇宙大爆炸发生后的极短时间内，宇宙以指数形式膨胀。宇宙学家普