语文七年级下册期中考试试题.docx

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1、惠州市演达中学2021-2022学年第二学期期中考试七年级语文试题一、基础与运用（24分）L根据课文内容默写古诗文。（10分，每句一分）口口口口口口口，惟解漫天作雪飞。韩愈晚春木兰诗中“ 口口口口口，口口口口口。”十分概括地描写了战争的旷日持久、激烈悲壮。此夜曲中闻折柳，口口 口口口 口口。（李白春夜洛城闻笛）口口 口口口 口口，口口口口口 口口。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） 默写王维的竹里馆。口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。2 .根据拼音写出相应的词语。（4分，每空一分）（1）他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地jiGnr6n （）和刚强。（2

2、）红玉的脸庞，黑玉的眼睛，ban Ian （）的山雕，奔驰的鹿群。（3）奥本海默是一个拔尖的人物，的ng m2ng bi ICi （）。（4）因为实在太疲倦，一会儿就h&n 0n 2 mJng （） 了。3 .下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.我军以迅雷不及掩耳之势，打败了敌人。真是气冲斗牛。 B.值得注意的是山的南北，自然条件迥乎不同。 C.对于乱扔垃圾、不讲礼貌、爱说脏话等不文明行为，有的同学总是带着不以为然的态度，屡教不改。 D.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可算得上是一个世外桃源。 4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A.为了

3、防止校园踩踏事故不再发生，我校进行了学生疏散演练。（把“不再”删去）B.期中考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中的问题。（把“解决并发现”改为“发现并解决”）C到2020年为止，日本13个都府县的37处饮用水源都存在氟化物超过日本国家标准以上的情况。青海也蜜喑八获或 望1-叩踹苞沙-0戴穿全 平不被接前络不退 王斗蛤转秋耳行匕洋弟月*成才必 ,（删去以上”）D.听到他的声音，让我想起了当年我们一起玩耍、一起学习。（把“让”删去）5 .右图中的书法作品是一首古诗，请用简体字抄写下来，加上标点符号。（2分）6 .从题材看，下面四首古诗与右图诗歌相同的一项是（）（2分） A.竹里馆B.春夜洛城闻

4、笛C.逢入京使D.晚春二、阅读（46分）（一）阅读下面文段，完成711题。（19分）【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安 敢轻吾射？ 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】木兰者，古时一民间女子也。少骑射，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆 次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄

5、河度黑山转战驱驰凡十有二 年数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。7.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）有卖油翁释担而立（）（2）但手熟尔（）（3）康肃笑而遣之（） 8 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？9 .下列各组加点词语中，意思和用法相同的一项是（）（3分） A.长而益精/自以为大有所益B.皆次当行/妇孺皆知 C.乃琴男装/平易近人D.巾鞍马/东市买骏马10.请用三条“/”给文中划线的句子断句。（3分）.溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。1L请根据【甲】【乙】两篇

6、选文回答问题。（6分）（1）小人物也有大精神。【甲】【乙】两文都写了一个小人物，请分别概括这两个人物身上的优秀 品格。（2分）（2）【乙】文中男子可为之事女子未必不可为” 一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中也有 表达类似思想的句子。请默写出来：, ; , ? （4分）（三）阅读下面文段，完成1214题。（10分）说和做记闻一多先生言行片段臧克家“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象 的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥 高，

7、越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年 来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼， 兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。 倪，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他 的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 几年辛苦，凝结而成唐诗

8、杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做” 了。作出了卓越的成绩。“做” 了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。 别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯 注，心会神凝，成了 “何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说” 了。起先，小声说，只有昆明的 青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主

9、！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！ ”f也“说” 了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说” 了。现在，他“说” 了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。21944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的 工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来!f也“说” 了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气

10、冲斗牛，声震天地！（也“说” T： “我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”也“做” 了，在情况紧急的生死关头，他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。12 .为了证明闻一多先生“做了再说”“做了也不一定说”，作者记述了闻一多的三个具体成绩，请 用简洁的语言概括出来。（3分）13 .结合上下文，说说选文第自然段有何作用？（3分）14 .联系生活实际，谈一谈闻一多先生的言行片段给了我们哪些启发？（4分） （四）阅读下面的小说，完成

11、1518题。（17分）分析题安勇老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论、 猜谜语、讲笑话、出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生 的思维能力。老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题 下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们 比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩 子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱

12、在怀里。请问，这个男人为什么要这 样做？最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。 班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”老师笑笑，点点头。第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞些恶作剧。他不直接回答，反问老师: “那个女人长得漂亮吗？ ”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧！” 调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不 到机会，故意用这个办法套近乎。”教室里一阵大笑。数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女

13、人抱孩子都要收费。前几天 下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下， 如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。”老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？ ”话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个 包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？ ”老师疑惑不解，用 眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答

14、案，那个男人之所以这么做, 是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？ ”同学们哄堂大笑,纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出 的答案。老师不想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本 来就不应该有什么正确答案。这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发 言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。“老师找到答案, 大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家J教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊

15、得最响，他大声说：“那个女 人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎 么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理都说不太通。”校长点点头说：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候， 很多人都做过如今我们看来不现实的事情。”教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。15.根据选文内容，理清文章的写作思路，按要求填空。（4分）情节开端发展商超结局主要事件老师出分析题(1)(2) 校长落泪16 .文章开头说

16、“老师年纪不大，但是位好老师”，请结合文章内容，谈谈你对文中的老师的评价。（4分）17 .下面两个句子都写到“大笑”，请简要分析两次“大笑”的原因。（4分）（1）教室里一阵木笺。（2）同学们哄堂木笺18 .结合选文，谈谈文章以“分析题”为题有什么妙处？（5分）三、作文（50分）榜样，又称“模范”“楷模”，是指值得学习的人或事物。回顾历史，关注生活，你一定能找到 属于自己的榜样。19 .请以“你是我的榜样”或“你们是我的榜样”为题写一篇文章。要求：选择一个适合的题目；立意自定；文体自选；不少于600字；文中不得出现可 能透漏考生信息的地名、校名、人名等。四、附加题（10分）请认真阅读下列文字，并

17、完成文字后的题目。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车 是自己的坂碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委 屈没了，什么都没了，连个老婆也没了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢?看着屋中的东西, 都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠的吸那支烟，越不爱吸越偏要 吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。20 .下面四户人家中，文中的“他”没有拉过包月的是（）（2分）A.杨家 B.曹家 C.高家 D.夏家21 .选文中提到“三起三落，像个鬼影，永远抓不牢”，请联系原著填写下表。（4分）三起三落(1) _ _(2)(3) 辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去了虎妞以低价给他买了邻居二强子的车(4) 22.联系选文和原著，你认为选文中的“他”是个怎么样的人？对于“他”的经历，你有何感悟或启 示？（4分）