国培学习心得体会汇编15篇.docx

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1、国培学习心得体会汇编15篇国培学习心得体会1本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助 我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教 师的专业能力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感 受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质 以及教育教学能力的重要性。在这紧张而有序的7天中，通过专家讲座，观看优质课，专 家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开 阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一 新，受益匪浅。比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。都 令我得到了很多启发。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼

2、儿是一切教学的 起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应 该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识， 还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育 教学价值。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。下:、提高了教师道德修养水准这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范， 学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热 爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有 一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育 教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距， 更好地按照教育规

3、律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这 次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识 到自己肩负的责任之重大。看到很多同学交流的宝贵经验，让我 不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。愿“国 培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的.新起点。二、更新了教育教学理念作为一名小学教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一 味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了 教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多 教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤 地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩 子们很大的进步，常常是

4、夜不能寐。这次国培的学习，让我心中 点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无 疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领, 还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国 培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观 和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学 方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新 使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。三、提高了教育教学业务水平这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导 教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教

5、育教学实践中的 种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很 大的提高。不但深化了小学语文学科基础知识，加强了对小学语 文学科基本知识和基本理论的理解，掌握了小学语文学科的一些 发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新 教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教 学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大 脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是 让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。教学 不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名语文教师不但要 有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，

6、引领孩子们踏上探索、求知的道路。总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到 了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如 何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点， 让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使 自己不断成长。为今后的教学打下坚实的基础，为教育事业作贡 献。国培学习心得体会5一、知识新时代促使教师专业素养成长过去自己曾一度想：既然选择了教师这职业，就要在教育教 学工作中有一番出色的表现。多年来自己一直努力地去实现这目 标，可是教与学都是无止境，活到老而学到老，要成为一名教学 优秀的教师，没有捷径，只有虚心学习，一步一个脚印，实实在

7、 在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师既然作为培养人才 的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想， 掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力，知识时代要 求教师必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研 究，才能在自己的专业素养上成长起来。二、采用灵活的教学法促进教师专业成长多年来地教学实践告诉我：教师教学上要具体问题具体分析。 对学生的教学也是这样，要灵活多样的方法。一般来说除了教材，更重要是教学生如何为人，对学生的爱和鼓励很重要，这是教学 专业成长第一部，是教学成功的主要依据。因为教师有了关爱学 生，学生就会尊重教师，而成功的一堂课，是在师生共同协作下 才能

8、完成，所以上课时教师要善于赞赏、信任、鼓励学生。由于 每一个学生都有自己的独特性和爱好性，每一个学生都有其优点 或缺点，只要教师赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进 步，赞赏他们所付出的努力和所表现出来的善意，帮助学生扬长 避短，克服自卑，树立自信心，那么学生就感到学习是自己的一 种荣誉，就自觉去配合教师教学，学生本身也是得到所学的需要， 而教师在教学中，既能与学生沟通、课堂又能调动学生的积极参 与，这对教师教学效果是收到了事半功倍的作用。可见，教师对 学生严格时不如宽容一些，鼓励多一些，让学生人人都感受教师 的爱和授课的收获，只有对学生采用教学的灵活性才可以促进教 学质量的提高，促进教师

9、自己素养的发展。三、关爱学生，通过授业、解惑、传道促进教师专业成长。教师除了授业、解惑、传道外，还要关爱学生，因为有了爱， 就可以给孩子以心灵的温暖，因为有了爱，就可以让孩子更自信。 我作为一名教师，多年来经验告诉我，教育就是要热爱学生，热 爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，上课时要有生动教学理 念，传授新的知识，别死搬硬套教材，要勇于创新，勇于以课程新理念传授知识。同时教师要保持宽容的心境，在工作中如果遇 到困难时，向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。 不要把自己不愉快的情绪带到课堂，要扮演好教师的教书育人， 为人师表作用。四、通过培训学习促进教师专业成长此次听了刘教授的课，在

10、平台上有很多东西可以学习。特别 是同班学员之间的沟通，论坛平台的交流、问题的留言很活跃， 学员与教师可以利用平台授业、解惑。自己从中收到了很好的学 习效果。其中刘教授教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉 献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于 自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过 头来看过去。我愿意做& ”教师成长&”中的一名成长教师。其实 我们所有国培参与培训者都将在这次学习中逐渐成长起来，教师 专业得到成长。总之，这次通过国培远程学习，让我了解到了教学应当充分 发挥学生的主体性，不断的学习、实践与反思，在教学过程中锻 炼自己，我相信只要坚持不懈，以良

11、好的心态对待成长中遇到的 困难和挫折，勇于探讨、创新教学法，用智慧去促进自己的教师 专业成长，那么就能成为一个合格的教师。国培学习心得体会6今年有幸参加了学院承办的国培计划初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性 强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让 我深受感动，启发颇多，下面就我一月的培训心得加以总结。、领导高度重视本次国培计划本次国培计划中学语文期间，国培办黄佑生主任给我们讲解 了守望道德的星空，让我们明白了教师这个职业的产生、发展 历程，教师职业的社会地位，教师专业的发展问题和过程，教师 职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难

12、题，让我们摆 正了教师的心态，改变了传统教法的老观念，为以后的培训和语 文新课改打开了方便之门；湖南理工学院院长余三定教授给我们 讲授了教育公平与西部农村教育发展，在课堂上，李教授给我 们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教师队 伍现状，农村教师专业发展的途径，列举了学生眼中的好老师的 几条标准，让我们感到自我实现是教师的最高境界，只有不断实 现理想，老师的地位才会不断升值、提高。当然还有吴彦文博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们讲述了义务教育语文教学规律探索，他给我们讲述了 “规律”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探

13、索,让我们受益匪浅,还作了 “语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所见未闻的，见所未见的鲜为人知的 常识；还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教 授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我 目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大。二、学员积极参与国培计划初中语文培训在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定西市 陇西县和临沈县的四十个学员都积极参与了每一堂培训课的互动 探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见， 表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的老师专家感动不已，把 我们这次的语文培训搞的扎实有力，严肃而不

14、乏活泼；学员们互 相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地表达 了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积极记录笔记，认 真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们的讲义, 课后及时地写下当天的学习笔记。总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获甚丰， 感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中，我们会更 加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的。国培学习心得体 会7这次我很荣幸的参加了 “国培计划” （20 ）小学美术骨干教师集中培训。在此之前，我一直工作在美术教育的一线。通过 学习，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学 校美

15、术教育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念、 心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间 很短，但安排的紧凑有序，学习内容丰富，方式灵活多样，讲授 精彩纷呈，观摩大开眼界。培训分美术学理论、美术技能和美术 实践几大板块，着力解决小学美术教育教学实际问题。受益匪浅， 不虚此行。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的认识，与大 家共勉。提升了教师素质：培训中非常有幸的聆听了教育部孔新苗博 士给我们作的从比较法入手的美术课程教学研究报告。报告 中阐述了教师是教育事业发展的第一资源，我们要学会新的教学 方法和理念进行小学美术教学，提高学生学习美术的兴趣，就是 从比较法入手的美术课

16、程教学应用到课堂实践中去。巩艺教授的山水画与西方风景画的碰撞与融合讲座，解 读了中国画与西方画的共同点及他们息息相关的地方，让我们学 会这样去欣赏中国画认识中国画，咱在不同角度去欣赏，在传达 给学生同时加强自己的专业知识理论。尹少淳教授的文化国民性美术教育讲座，从美术的基本 属性讲到学校美术教育的价值与意义。阐述了美术具有直接的观察能力，要培养学生把自己看到的、感受到的表现出来，感觉作 为源泉，形式至上，体现美术作为一门造型艺术的独特特点。美 术是感情的载体，美术作品不仅具有真情实感，而且对世界各物 的反映，讲究国民化，传承优良传统文化既提高国民整体艺术欣 赏水品，做到精专业，高素质，做一个善

17、于读书和思考的人。魏薇教授的教师专业化与教师职业道德讲座，解读了新 中小学教师职业道德规范及专业发展过程，教师职业呼唤高 尚的.职业道德，爱岗敬业、关爱学生、理解学生、走进学生，教 师需要用知识、智慧和思想品德去传播，培养成社会所需要的人，“师德良、师心慈、师志坚、师业精”已成为教师必备素质。王始钧教授的书法艺术概论的讲座，激起了我深深的反 思。知道了书法的实用和艺术属性及四大国粹，如何欣赏书法及 书法的演变过程，各种书体的书写特点及当代流派，当今社会书 法的传承过程。提高了我们对书法的认识，今后更能得心应手的 施教与学生。李力加教授的美术欣赏的理解及其教学讲座，从美术欣 赏的基本属性讲到学校

18、美术教育的价值与意义。阐述了美术欣赏 具有直接的观察能力，要培养学生把自己看到的、感受到的表现 出来，感觉作为源泉，形式至上，体现美术作为一门造型艺术的 独特特点。美术是感情的载体，美术作品不仅具有真情实感，而且对世界各物的反映，讲究个性化，美术教育就是培养了学生的 真情实感，反映生活存在。在教学中，要重视学生对审美主体的 情感体验，尊重学生的情感表现，激励学生的情感升华，使人与 作品在情感上得到共鸣。毕诗文教授也给我们作了心智成长路径的选择青少年健全 人格教育理念的报告。他语言风趣幽默，向我们解读了小学生 心理健康现状及小学生心理健康辅导的途径，使我们明确了辅导 小学生心理健康的基本方法：学

19、科教学渗透法、活动辅导法、个 别心理辅导法、环境渲染法、家校配合法等，这也是教师要具备 的一种素质，在今后的工作中，我将不断地探索小学生心理健康 教育的新方法，有效的促进小学生的心理，并带动他们的全面发 展。国培虽然很短暂，但在山东济南齐鲁师范学院学习和留给我 们的思考却是长久的，学习和吸取了当地泉城文化的精髓提高了 个人的艺术修养，我将把我学到的知识和感受，融入到今后的工 作中，以新观念，新思路，新方法投入教学，在反思中收获，在反 思中成功，积极发挥在新课程实施中的引领作用，使学生在新课 程实施中受益。国培学习心得体会8谈礼貌是一篇说理性的在教学中，执教老师重点完成两个教学目标：一、初识议论

20、文。二、通过理解文本，让孩子明教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学 习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的 孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学 生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考一 一日常渗透的自觉研究；在案例中反思一一基于教学事例的进行 思索；在行动中研究 探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学 依据；(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累 为今后的科研准备实践材料；(3)找准自己

21、教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。 同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地 反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的.研 究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。短暂而又紧张的7天培训虽然结束了，但是我明白自己前进 的道路才刚刚开始。这次培训对提高农村一线教师的素质，推动白礼貌待人的意义，并落实到行动。在落实第一个教学目标时，教师抓住课题谈礼貌中的 “谈”，从“作者要和我们谈什么？ ”和“他是怎样谈？ ”入手 教学。交流时，看出差不多每个学生都掌握了的提纲，基本弄 懂了议论文的结构。在落实第二个教学目标时，教师根据学

22、生的年龄特点和认知 水平，适时地把文中讲道理和列举事实的内容分开讲授。首先让 学生找出文中写道理的句子，用线画下来。学生很容易就找到了， 并且发现每一个自然段里都有一小段。把这些句子拎出来，多读 几遍，学生对所要揭示的道理就有了一个鲜明的认识。接着， 巧妙过渡，让学生明白：要想说清一个观点，光靠讲几句道理是 远远不够的、，没有说服力，必须要有充分的事实加以说明，这就 引入了事实的学习。文中分别列举了岳飞、女青年和小朋友、周 总理的故事，从古代到现代，从普通人到国家领导，恰如其分地 说明了礼貌待人的重要性。这样多方面的列举，使得的说服力 很强。通过这一环节的教学，既丰富了学生的想象力，又帮助学

23、生换位思考，也学会了怎样宽容别人的错误。最后，教师告诉学 生：这就是议论文的特点。国培学习心得体会920年9月13日，我有幸成为了国培的一名学员。到今天, 已经完成了专家与名师的授课必修课部分和一些选修的课，剩下的我将继续研修学习。在这过去的十多天里，我们在教育专家的 引领下，在辅导老师的指导下，重读了教育和课堂。国培，不是 空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化；国培，就像一位 共事多年的挚友，帮我化解了很多教学过程中困惑、烦恼。随着 教育、人才的需求和发展，以及络的发展和普及，络教育作为一 种补充学习的方式，在教育中越来越占重要的地位。国培的魅力 在于真实、有效、即时、互动。真实的专家

24、课堂实录让自己在学 习中寻找到差距，有效问题的解决正是我的内需，互动交流，资 源共享达到更有效的进步。而我更是这次国培中的受益者，这次 的国培学习给了我探索课堂改革的方向，也给了我信心和勇气。 在国培中，我不仅仅收获着，更是进步着。在这次学习中，邂逅 了很多满腹经纶的专家与名师，一起学习的学员都是来自国培陕 师大甘肃5班的教学能手，他们个个身手不凡，无论是专家、名 师，还是我身边的这些教育能手，在这个月的朝夕相处中，都给 我很大的帮助，非常感谢他们。根据艾瑞报告表明，中国大约有 57. 3%的络学习者是在职成人，他们中间大约有20. 2%的人接受职 业教育或考试辅导课程。由此可见，络教育的前景

25、是十分可观的。因此，我从分析络 培训的优点入手，认识到络教育的魅力和优点：1、络教育有利于个性化教学。络教育中，运用计算机络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，可以让系统对每个络 学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟 踪记录。同时教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料， 针对不同学员提出个性化学习建议。2、络教育有利于自主化学习。络技术应用于远程教育，使得 学生不再受时间、地点、课程进度等影响，在学习模式上最直接 体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。 而且教师与学生、学生与学生之间，可以通过络进行全方位的交 流，创造了一个更为便捷的沟通平台。

26、3、络教育有利于学习现代化教育。络教育的信息处理功能很 强大，它能生动的展示学生想要学的内容，可以是文字，也可以 是声音，或者是动画等等，最直观的就是学生还可以找到视频文 件，这样看起来的效果会更好，学生接受的也会快一些。4、络 教育有利于教学管理自动化。计算机络的教学管理平台具有自动 管理和远程互动处理功能，被应用于络教育的教学管理中。远程 学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管 理等，都可以通过络远程交互的方式完成。5、络教育可以使资源利用最大化。络教育不再受校园的局限, 使得各种教育资源通过络跨越了空间距离的限制，成为一种可以 向更广泛地区辐射的开放式教育。学校可以充

27、分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过络 传播到四面八方。6、络教育有利于资源节流。资源节流是现今社会发展所提倡 的，络教育由于络这一平台上大幅减少了累积成本，而这些费用 可以用在为学生提供更好性价比的学习上，比如招募更多的授课 教师以及使用更多教学设备，比如减低学生的费用。络教育有着 以上的优点。从这些优点上，我们可以看出络教育的优势十分出 众，而络教育的发展实在令人期待。因此，我们应该大力推动络 教育的发展，普及络教育的范围，使更多人从中获益，使教育的 发展更显现代化，使我国成为教育、科技强国。7、络研修便捷的为我们调整了教学观念，提升了教学手段。 作为一名

28、西部教师，教学信息的阻塞，培训机会有限，自己就如 一只井底之蛙，教学观念陈旧。时常会听到教改的声音，但苦于 没有方向，没有方法，每天疲惫地工作，却不知怎么进行新课改。 我只能加强备课的强度，力争把每个知识点整理得具体、全面， 然后传授给学生。是国培让我懂得，我的这种灌输式教学正是新 课程理念下需要杜绝的教学方式。国培中介绍的有效课堂教学不仅仅是“学什么”更在于引导 学生“怎么学”，是学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流 合作的课堂。强调学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。不再只是灌输者和传授者。我们追求课改的课堂， 是学生尽情展示自己的舞台，也是师生共同成长、交流互动、心

29、灵碰撞的平台。以往我们是一支粉笔，一块黑板行走于课堂，再加上常年不 变的老面孔，毫无新鲜感、吸引力。在科技高速发展的今天，旧 的教学手段不能满足课堂的需求，而这次的国培学习，充分利用 了现代教育技术，是久旱逢甘雨的欣喜。现代教育技术的图文并 茂、生动形象，大大增加了视听效果。通过这次国培学习，我要 努力掌握好教育技术，充分挖掘，发挥最大的利用价值，提高教 学的有效性。国培专家与名师的授课培训结束了，时间虽然很短，但带给 自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增强了探索新课 改的信心。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但 有了这次的国培理论学习和实践，我可以利用先进的教育理念， 科

30、学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下语文教学的困惑 和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实 现让自己的课堂由有效转向高效，尽自己的最大能力为农村孩子 的未来做块铺路石。国培学习心得体会10这次国培我参加了小学信息技术的学习。此次培训的内容丰 富得就像一次专为信息技术教师准备的满汉全席，我每天都贪婪地、如饥似渴地吸纳着里面的营养，不想漏过每一道美味。它们 给我带来的感受、反思、收获和触动，用语言根本无法表达完整。 可以说是一次洗脑，让我对信息技术这一学科有了更全面、更深 刻、更具体的认知和了解；让我知道自己作为一名信息技术教师 所担负的责任和义务；让我对这一学科充满了热爱和

31、激情。一场场精彩纷呈、深入浅出的讲座，从不同的角度，不同的 层面，不同的高度，如拨云见日般让我对信息技术这一学科有了 新的认识和理解。专家给我们做的视频讲座，真正地贴近了我们 的课堂教学，具体到每一节课的设计，使我大开眼界。在此之前 几乎从没有看过一堂信息技术的课堂实录，这课具体应该怎么上, 完全是自己摸着石头过河，这一次的培训给了我极具体的指导。 对信息技术的课堂教学有了很深刻的理解、认识，可谓是一场及 时雨。真是让我茅塞顿开、受益匪浅。网络已经渗透到我们生活的每一个角落，这是一个我们不能 回避的问题，让学生接触网络，正确地利用网络资源，是这个时 代的特点和需要。此次培训被称做洗脑，并不夸张

32、。我们已经处 在了一个信息高度发达的时代，这次的培训给我的触动真的是很 大的，这也应该是国家花这么大的精力和财力开展这一次全国性 的培训的目的所在吧！在学习的同时，我在不断地对比，查找不足，并且寻找对于我们来说可行的方案。总之，在本次国培计划中，我深刻认识到 了作为教师终身学习的重要性。这次培训让我更新了教育理念， 丰富了教育教学技能，明确了今后成长发展的方向。几个月的学 习思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充 满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后，我会学以 致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策， 让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！以上便是我

33、参加本次培训的体会和感想，请各位老师指点。 谢谢！国培学习心得体会11自参加“国培计划”学习以来，我们有幸聆听了几位专家、 学者就中学历史教育教学方面的问题所做的精彩讲解。其中，让 我感受最深的是对历史新课程标准与教材关系的解读。让我开始 反思农村中学历史教育，我个人认为主要存在以下几个方面的问 题：一、我们一直都重视的是历史教学并非历史教育。过去的农村历史教学工作并不看重学生是否“听得懂”和 “记得住”，考什么就教什么，过分强调对历史知识的机械记 忆实际上，新课改实施以后，农村中学的历史课堂教学语文 没有发生本质的变化，只是在教学设施方面有所改进，教学方法 比以前变得灵活花哨而已，在教学实践

34、中并不注重对学生自身学习能力的培养。因此可以说，这么多年我们搞的依然是历史教学, 而非真正意义上的历史教育。二、历史教学不是简单化，而是复杂化。新课改以后的农村中学教学往往是执教者本身的精彩表演， 历史也不例外。一堂公开的中学历史课的课件往往在技术上就做 足了功夫，中间一定要穿插几次学生讨论，场面热闹，形式花哨， 其实还是不能替代学习者本身对文本的直接解读。这样做的目的 自然仅仅是是为了向听课的老师展示，课后还不得不为学生补上 一节课，与减负的目标背道而驰。赵亚夫教授倡导上“简朴”的 历史课，让学生读书，参与讨论，教师不必刻意装扮历史，不过 一定要做到心中有书，眼中有人。我想，如果我们能尽量地

35、把复 杂的历史知识用最简单的方法传授给学生，我们的老师和学生就 不再像现在这么累！三、历史教学往往是面面俱到，而忽略了在抓重点的.同时更 应该再现历史细节。我们有些历史老师在课堂教学中注重知识体系的大而全，生 怕漏掉了其中的某个知识点，基于以上考虑，课堂上老师讲解的 时间自然就多了，相对地挤战了学生学习思考的时间。赵亚夫教 授认为，历史教师在教学中应该只强调需要深入的主题，允许学 生养成批判性思维能力，并且可以利用所学历史知识，对当下的一些突发事件做出评估。同时也应该尽可能地对一些历史事件以 细节的形式呈现，这样不仅可以引起学生的学习兴趣，而且还加 深了他们对该知识点的印象。其实，一个真正有智

36、慧的老师不会仅仅传授知识给学生，而 且还会传授更珍贵的东西一一信念和热忱。如果我们都在努力地 做到这一点，哪有何愁搞不好中学的历史教育呢？相信在以后的学习中还会不断有新的收获，我期待着。国培 学习心得体会12学到老，活到老。人不学习就要落后，不学习就不能使我们 的教育具有后续动力，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是 当今的时代要义；“国培计划”就是一次难得的机会。经过这一 阶段的学习，我受益匪浅，本人主要有以下几点深刻的心得：一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念, 为实施素质教育奠定了基础新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应 注重语文学科的工具性和人文性，强调

37、知识与技能、方法与过程、 情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、 诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对 新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟 到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础二、我觉得教师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏， 顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创 新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习， 充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、 道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步 伐，勇于接受新思想，新观念

38、。根据学生的不同个性特点，采用 不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验， 不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广 的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己， 提高自己。三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的认识，学海无涯， 教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及 班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引 导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下， 我相信自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，总之，在今后的教学工 作

39、中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自 己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更 使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学 习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽 责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育 事业贡献出应有的光和热。国培学习心得体会212月14日22日我有幸参加了中国福利会举办的对幼儿园骨干教师进行的培训项目的学习，在这短短十天的学习中， 让我感触很深，收获很大，也让我从专家那里了解到很多的信息， 开始思考很多问题。十天的培训内容比

40、较多，因此在今天的汇报中，我想把其中 的一些培训精华和自己对这次国培的感受传递给大家，让我们能 够共同分享这次国培的信息，更好的做好我们的实际工作。给我们这次培训的都是我们中国幼教的国宝级专家老师们， 比如李季湄老师，朱家雄教授，孔企平教授，华爱华等老师，因 此我们不仅从专家那里了解了很多幼教的前沿信息，也聆听了这 些专家们的观点和教育思想，给我很大的触动，另外我们还参观 了上海中福会所属的几所著名的幼儿园，如宋庆龄幼儿园，中福 会幼儿园，本溪路幼儿园，中托幼儿园等，欣赏了这些幼儿园的 老师们为孩子们创设的优美环境，观摩了他们教研组优秀的骨干反思，改进，悉心向同仁们学习，把语文教学当作自己毕生

41、的追求, 思索语文教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的 教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。国培学习心得体会13在同事之间谈到“国培”，我满脸洋溢着笑容，内心的喜悦 难以言表，当校领导把学习注册码交给我那刻起，我就深深爱上 了这种上学习提升的模式，感谢互联带来的便捷，使我在家里就 能听到专家学者的授课，感谢国家对我们老师业务能力提升所作 的一切，在新一轮课改的浪潮中，由国家的大力支持，各位专家 学者的传经送宝，我对以后的教育教学充满了信心，同时也倍感 欣慰，庆幸自己赶上了好时代。我是一个懂得感恩的人，我今天所享用的一切资源，都是国 家强大，科技发展所产生的结果，我深感今天的大好局面

42、来之不 易，我会更加勤奋地工作，努力地学习，用自己对党、对国家、对 人民、对教育无限忠诚的心，在教育教学的.战线上谱写新的，更 加生动的乐章！当接到国培注册码时，我高兴得合不拢嘴，每天除了上课外， 我把大部分时间全放在国培课堂了，认真观看专家学者的视频讲 座，为了学懂学透学好学扎实，我反复观看教学视频，阅读文本 信息，遇到新词汇，新知识，新观点，我会在上查看相关资料，一 定弄清楚搞明白，除了观看专家学者的视频讲座外，我每天认真阅读论坛里学员的帖子，看看大家学习过程中的收获，教学过程 中的疑惑，读到共鸣之处，我会情不自禁地回帖，以表达自己的 心声。我感觉国培教育计划，既方便快捷，又实效新颖。以往

43、传统 的培训进修，会在一个固定的场所，有专业的人员当面授课，这 种教学模式与国培相比，推广度、普及率，实效性、经济性，都差 好多，我喜欢国培这种进修提升的模式，希望国家再进一步整合 有效资源，为我们一线教师及时充电，刷新认识提供动力支撑。 随着国家科技的发展，络的普及，电脑在不久的将来会进入千家 万户，今天我们教师在国培大课堂听课，将来，孩子们在国培大 课堂上课，也如我们一样，有最优秀的专家指导他们学习，让我 们一同期待吧！每天在国培大课堂听课，成了我的一日三餐必不可少的精神 食粮，阅读学员们的帖子，看看最新最近的教育教学理念，我感 觉收获很大，有些学员虽称不上专家学者，但他们发的帖子可读 性

44、强，指导性、操作性俱佳。比如有学员提到，小学教育重在引导学生的行为习惯，多与 孩子沟通，做学生的“心理指导员”，不要摆一幅凶巴巴的脸色， 让学生都怕你。我看到后深有感触，小学生的行为习惯的养成教 育应做为重点培养，其次才是传授他们科学文化知识。本次国培大课堂的上进修学习，让我的业务水平提高了好多，掌握了好多 行之有效的教学方法与策略，它们都将很好地指导我以后的课堂 教学，我一定会把这些先进的教育理念，运用到我的课堂里，指 导学生们快速高效地成才，人人争做社会主义建设的有用人才。 国培学习心得体会14这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良 好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训

45、期间，我积极学 习，认真凝听名家视频讲座，学习教学相干策略，并进行课堂教 学实践，用心去领会教育理论观点，这次培训使我在教学理论和 教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时 也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点 滴体会：1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精华、理论的精 华。其中，教师的语言艺术特别重要，语言艺术中的趣味性不容 忽视，由于学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有 趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能 更好地进行教育教学。课堂教学进程中的课堂提问艺术也至关重 要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启示学生自己提出问

46、 题。只有认真的学习和掌控教育科学文化知识，不断提高自身的 业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉醉在幸福的海洋里。另外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去, 并不断地进行自我反思和批评，这样才会在教学中获得进步，逐 渐转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。 有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫， 失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认 知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应当以教师这一职业 为荣，我自身也感遭到了一种深深的职业幸福感。“寻求自己的 教育

47、之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素养。3、重视教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩 子的成长，好教师是引领学生进行积极挑选的向导，好老师能飞 无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情 去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从 课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外 兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、豪情与创新是成为优 秀教师的不可缺少的因素。4、教育是毕生事业，是一个不断发展的进程，因此，一位优秀的教师要有丰富的学识。优秀教师应在沉重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来“，深深感悟到：读书学习，永无

48、止境，方能使自己知识渊博、视察敏 捷、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。本次培训大大拓 宽了我的视野。通过这一个月的培训，我发觉了自身视野之局限。 也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、 授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“增进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、 “学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己 的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动， 我们教师应自觉成为教学的研究者、毕生的学习者、教学实践的 反思者。国培学习心得体会15在这次初中语文培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生 动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。 同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所 得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。参训后使我的思 想意识有了提高。充分认识到，作为一名教师，要从心底热爱教 育事业，尽心尽力，尽职尽责地搞好本职工作，来体现出自己的 人生价值。演绎出的人生精彩。教师要注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，让其 晓之以理，动之以情，进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环 境。常说万策之首，攻心为上。这就启示教师，要教育好学生，得先把学生的心拴住，学生才能在向师性的驱动下健康成长。只有 这样，提高学生语