学校教师工作汇报（3篇）.docx

《学校教师工作汇报（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师工作汇报（3篇）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校教师工作汇报（3篇）学校教师工作汇报（精选3篇）学校教师工作汇报篇1时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20年7月到校 参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导 教师老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实 践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要， 懂得了教师的责任，同时在研究能力、教学能力，以及专业水平 都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下:一、政治思想方面作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地 认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我 永远忠诚于党的教育事业，实事求是，努力弘扬“为公、务实、

2、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以 及学校组织的政治理论研究，始终严格要求自己，力求自己的一 言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制 度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。二、教学工作方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上 量，使“我市的远程教育校外中心”工作做得更好。三、聘请专家来朝讲学，更新理念解读教育。为了进一步提高我市教师队伍素质，贯彻以人为本的教育理 念，今年在全市开展了学习全国知名教育专家李镇西老师的职业 态度、教育理念和教学方法活动，更令人兴奋的是在学院及教务 处的共同努力下，我们把李镇西老师请到朝阳来讲学。一年7月1

3、8、 19日两天，李镇西老师在北票和朝阳做了两场专题报告，我们组 织各学校校长、教导主任、教研组长、骨干教师等_50人参加学习。李镇西，现任成都市武候实验中学校长，他在语文素质教育、 青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面成绩卓著，他的 “爱心、民主”的教育思想和实践模式在广大教师中具有很大的 号召力和影响力，我们多次在各种培训班上播放他的教育从爱 心走向民主光盘，使我们的教师真切领悟到教育应该以人为本， 教育是心灵的艺术，民主是教育的灵魂。四、加强业务理论学习，收获颇丰。自一年以来，教务处一直倡导学习之风，不断加强业务及理论 学习，虽然平时工作很多，但在学习上从不放松。年，我处孙爱 民同

4、志撰写的思想品德课如何体现“以人为本”的教学理念 一文，在中国教育教学论坛杂志上发表，程静同志撰写的谈谈 新课标语文教学策略一文，在中学语文教学参考杂志上发表，孙琦同志撰写的课堂教学策略管见一文，在中学政治教学参 考杂志上发表，同时撰写的给足孩子上进的勇气和加强心 理健康教育提高学生心理素质分别发表在燕都晨报和朝阳日报 上发表。一年，教务处孙爱民、孙琦两位同志被评为辽宁省中小学教师 现代远程教育工作“先进个人”。一年对于教务处来说是改革、创新、收获、喜悦的一年，尽管 工作中也有苦累的时候，但是我们看到了教师培训工作的累累硕 果，更看到了学历教育的喜人前景，我们将一如既往的在教育局、 学院的领导

5、及大力支持下，不断研究继续教育的规律和方法。学校教师工作汇报篇3尊敬的各位领导、各位前辈：在此首先祝各位老前辈身体健康、节日快乐。感谢各位领导 给我这个平台，今天有幸参加这个会，向老前辈请教教育管理以 及教学经验，我非常高兴。望各位前辈为我们今后的工作多提出 宝贵的意见，多到学校指导我们的工作，从而更有效的推进学校 教育教学管理工作，使我们的教育教学工作更好的服务社会、服 务家长、服务学生。我就我校近年来的工作向各位领导、各位前 辈作如实的汇报：、学校发展及现实情况20年9月，中小学合并以来，学校本着节约办学的发展 理念，学校节约资金对学校进行硬化硬化和绿化，使学校的育人 氛围与以前相比更浓。

6、逐渐改善办学条件，建多媒体教室一间， 购教室办公电脑8台。为了学生的身心健康，保证学生健康成长， 投入改建学生食堂一间。在上级的关心和帮助下，修建了校门， 是学校成为一间全封闭的校园，构建了一个安全、和谐的校园环 境。同时将原混子中学教学楼进行了加固改造，建成了小学乡 村学校少年宫，也于20年3月正式投入使用。在20_年9月 学校中学部顺应上级校点布局调整的要求开始进行拆并以来，学 校为了满足我校辖区老板姓对教育发展的要求，就规划在小学 建一间附属幼儿园，并为此做出了大量的工作，终于与今年9月， 在上级的帮助和支持下，利用乡村学校少年宫部分资源建起了 独立的幼儿园，满足了我们老百姓的需求，基本

7、实现了教育公 平，让我们农村的孩子都逐渐享受好的教育资源。二、学校管理概况当今社会对于教师这份职业来说，是一个扮演着多种角色的 职业，有传道授业解惑的职责、有医护保卫的职责等，教师大多 处于亚健康的工作状态，工作纷繁。作为一名组织者、管理者， 首先要在管理过程中让教师释放心中的压力，从而轻松的投入教 学和管理工作中。为此，坚持零距离与教师交流，经常了解教师们的工作、生活状态，尽最大能力帮助解决工作、生活中存在的 困难和问题。团结一切可以团结的力量，才是搞好学校各项工作的根本。 在管理中，增加民主成分，充分发挥教代会、教师会的作用，让 学校工作在阳光下运行，教师大胆建言献策，群策群力；从而是 我

8、校形成一种团结的文化氛围，管理者之间、管理者与教师之间 精诚团结、配合协调、齐抓共管，形成一股合力，共同推进学校 各项工作。保证了学校教育教学质量稳中有升。三、学校德育工作学校坚持育人为本、德育为先的原则。我个人认为，教会学 生做人和处事远比教懂学生知识更为重要。为此，我们在学校的 教育教学管理过程中，注重了德育教育，一方面学校坚持我校自 己的“三星”过程管理为平台，充分调动学生自主管理的能力， 以生管生，形成师生共管的良好局面；同时以乡村学校少年宫为 主阵地，加强学生养成习惯的管理和教育，同时发展学生的个性 特长；第三，在学科教学中适时逐渐渗透德育教育等多种途径来 提升学生的德育素养。让学生

9、德、智、体、美等获得全面的发展。四、教学成绩20年春季学期，在中考中，虽然我校是最后一届初中毕业 生，在没有条件上早晚自习的情况下，也不辱使命完成了上级交给的任务，分别有一名学生总分达到县一、二、三中的配额标准。 小学六年级毕业班质量检测47人参加考试，其中240分以上24 人，优秀生比例达到了 50%以上，其中200分到239分14人，200 以下9人。其中六（2）班英语教学成绩全镇第三名。普通班期末 统考获全镇第一名3个学科，分别是一年级（2）班语文、二年级 数学、三年级英语；第二名3个学科，一年级（1）班语文，一年 级（1）班数学，四年级科学；第三名4个学科，五年级英语，一 年级（2）班

10、数学，三年级数学，四年级语文。与同期上年度相比， 达到了我们学校提出的稳中有升的奋斗目标。五、社会支持我校今年来，在教育教学工作推进的过程中，得到了社会各 界的大力支持，得到了等村支两委的大力支持，得到了等人士和 老百姓曾经捐赠木材为初中部学生做床解决一段学生简易住宿 问题；近年来，等为我校学生提供部分奖品等，支持和鼓励学生 成长，我们将进一步做好本职工作，做好群众工作，增取全的社 会都关心支持教育的发展。总之，我相信，有上级的关心和帮助，有社会各界的关心和 支助，有团结的集体，我们学校的工作将会更上一个新的台阶。课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中 注意查缺补漏，遇到自己

11、无法解决的教学问题就积极向同事们请 教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一 年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下 学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的 教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降 低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有 所获。在课堂上力图贴近学生生活，最大限度地应用自己的所学知 识，激起学生的进修乐趣，造就学生的实践能力。课后积极和同 事们探讨教学中遇到的题目，努力寻觅解决方法，使自己的教学 能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌 握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思

12、。同时，我还通过 反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中 举行自我反思，不断总结、积聚自己在教学过程中的所得、所思、 所感，使自己不断的成长。同时，我所担负的几个班的教学工作 都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试 有较大进步。三、个人素养方面 教书之余，我自觉研究与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负 着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好 教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团 结同事，及时完成学校布置的各项任务；师更要勤奋研究，自觉 修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。

13、四、生活方面在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“君子先正己”的 古训I,时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做 的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正直的工作风格， 与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生， 为把自己造就成一名优秀的教师而不懈努力。经过一年的进修实 践和锻炼，我已能做好教育教学的相干工作，在思想、教学等各 个方面都有较大的提升。在领导的关怀及各位教师的帮助下，我 会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师。学校教师工作汇报篇2教务处一年在市教育局及学院的领导下，在继续教育工作方面 大胆改革，推出“四个工程”，既创新培训形式，提高培训

14、质量， 又真正把培训工作做细做实，积累了很多培训管理经验。一年即将 过去，下面我们把这一年的工作情况从教师培训、学历教育以及 专家讲学等三个大方面汇报如下：一、认真做好“四个工程”，提高教师培训质量。在教师培训工作中，我们提出了 “四个工程”即：骨干教师 素质提升工程、青年教师培养工程、研训员队伍综合素质提高工 程及校本培训推进工程。1、骨干教师素质提升工程。此工程我们于一年提出，旨在通 过骨干教师培训，提高骨干教师教学能力及业务水平，从而带动 全体教师的共同进步。今年我们围绕此工程在骨干教师培训工作 方面主要完成了两项任务。(1)启动并完成期间全市高中骨干教师培训。期间全市高有 市级骨干教师

15、一人，由于高中教学任务重、时间紧，因此培训工作 难度较大，我们分三个阶段组织培训：第一阶段是理论培训I。我们利用年暑假前一月、一日两天时 间，聘请铁岭市教师进修学院书记郑仲、沈阳市教育局教育发展 中心研究员佟雨臣分别做了魏书生的教学艺术与方法和教 育发展带给高中教师的新挑战专题讲座。他们的讲座既有一线 教师最想获取的教学艺术及方法，而且又从一定高度阐述了当前 及今后教育发展前景及教师面临的压力与挑战，使骨干教师获得 了教学灵感，增强了工作热情，开阔了教育视野，提高了自身素 质。第二阶段是教学实践。本溪高中是我省重点高中，近几年来,他们在办学理念、师资建设及自主招生这些领域大做特做文章， 使升学

16、率大大提高。一年月日，我们在朝阳四中和朝阳四高两 所学校同时开始高中骨干教师培训的第二阶段的培训I。聘请本溪 高中高三的文、理科两位一线教师现场上观摩课，并做高三辅导 策略专题讲座，为我市骨干教师现场解惑答疑，台上台下融为一 体，收到了前所未有的培训效果。第三阶段是外出考察。固步自封是永远不会进步的，为了使 骨干教师进一步开阔教育视野，我们还为他们提供了外出考察学 习的机会。具体做法是在全市高中骨干教师中选派部分优秀教师 到全国重点高中考察学习，回来后每人上交考察报告及今后工作 设想。（2）继续开展全市中学骨干教师教学风采展示活动。骨干教 师教学风采展示活动是骨干教师素质提升工程中的重要组织部

17、分, 为骨干教师素质提升搭建了展示平台。在去年全市学前、小学骨 干教师教学风采展示的基础上，我们于今年n月14、15日两天 在一市五中开展了中学段的骨干教师教学风采展示活动。此次比赛 共有全市中学15个学科的202名教师参加。参赛选手通过笔试、 说课、答辩、才艺等几项比赛，相互学习促进，切磋教学技艺，充 分展示了骨干教师们的风采。2、青年教师培养工程。此工程是由教育局张福海局长主抓的“局长工程”，旨在通过培训，提高青年教师的职业修养和专业 技能。整个工程自一年启动，至L年底前结束，在三年内分为调研、 实施、验收总结三个阶段进行。今年在青年教师培养方面，我们 加大了培训力度。(1)从年初的2月n

18、日至3月15日，历时一个多月，共举 办了四期青年教师培训班。共有656人参加培训，其中初中123 人，高中533人。本次培训以培养青年教师教学基本规范和基本 技能为主要内容，安排了教师品格修养、教师与学生沟通技巧、 钢笔字、粉笔字书写、课堂教学中的开课、结课、课堂提问、教学 语言、板书、课堂调控的方法与艺术、分学科的教学基本技能训 练等内容。承担本次培训的授课教师为市教育局副局长李淑惠、市教师 进修学院副院长于龙、朝阳师专教管系副教授崔玉环、市教师进 修学院张静凡老师和学院高中各相关学科研训员。(2) _年暑期，市教育局公开面向社会招聘了 88名教师，这 些新聘教师学历较高，素质较好，但是教学

19、经验较少，为了使新 聘任教师能够进一步了解教师职业要求，理解课程改革教育理念, 掌握教师岗位所需的基本技能，顺利走好教师职业生涯第一步， 我们于一年一月12日至16日对他们进行了岗前培训。这次培训我 们聘请了我市8名教育专家、知名校长为新聘教师做了教师职业道德、心理健康、学生管理及班主任工作、教育教学技能、生命 教育、优秀教师成长历程等多个专题。无论是青年教师还是今年新聘的教师他们普遍觉得在刚刚走 上教师岗位，就能接受这些教育专家的有关教育教学基本技能方 面的指导，少走了很多弯路，有利于他们尽快成长。3、研训员队伍综合素质提高工程。研训员被誉为“师之师”， 在新课程改革的今天，我们的老师们不断

20、的加强岗位自学及实践, 同时积极参加继续教育培训I,整个师资队伍呈现良好的发展势头。 作为指导他们教学的研训员，我们正面临着极大的挑战，只有不 断加强自身综合素质的提高，才会更加信服于人，更加适应研训 工作的需要，正是基于这样的认识，我们于一年初，提出了研训员 队伍综合素质提高工程。为了使研训员培训既有别于其他培训，又能收到实效，我们 进行了周密计划，把此培训分两步完成：第一步，一年4月13至 17日我们组织各县（市）区师校24名优秀研训员参加培训者 培训，培训形式是外出到山东潍坊教科院、黛溪中学、杜郎口中 学等地考察学习。第二步，考察回来后，由这些培训者再培训本 县（市）区的全体研训员。截止

21、到目前，各县（市）区全部完成了研训员的全员培训。 通过对各县（市）区培训情况的汇总对比，我们看到北票市教师进修学校在这次培训中的做法值得学习。他们不但按计划完成了 此次研训员全员培训，而且还在这项培训工作上开拓思路，做了 很多实实在在的事。(1)走出去。他们充分利用“沈阳师范大学北票基础教育服 务区”的有利契机，每学期选送部分学科研训员到沈阳师范大学 相关院系参加高层次学习或培训。一年4月19至24日，他们组织 全校教师64人，赴东北师范大学参加“教研员高级研修班”学习。(2)请进来。邀请教育专家对全体研训员进行集中培训。今年他们聘请了铁岭教师进修学院书记郑仲、丹东丰城市第 六中学校长顾元彩、

22、沈阳市第99中学校长钱苏、沈阳市教育学院 副院长刘凌波、阜新市教师进修学院院长徐世贵等来校为全体研 训员做专题讲座。研训员综合素质的提高不是靠一次两次培训就会收到效果， 我们要把这项培训创新、长期、扎实、有效地开展下去，一年，我 们将把研训员培训作为教师培训的首要任务重点做、细致做。4校本培训推进工程。中小学教师继续教育的主渠道应该是 省、市、县三级培训院校及教师任职校结成的培训网络，而且应 该把教师的任职校作为培训的主要基地，任职校校长为第一责任 者，只有把培训工作向校本培训转移，只有立足于校本，才会更 好提高学校的办学水平、促进学校的可持续发展和教师专业化成长。因此在一年我们就着手来抓校本

23、培训工作。.年末，我们教务 处全体到各县（市）区就校本培训各校开展情况调研一周，回来 后形成了一市校本教研实施现状的调查报告，同时经过近一年 的校本培训研究，我们又出台了市中小学教师继续教育校本培 训工作评估考核标准，评估考核标准中有一级、二级、三级 指标和评估方法，应该说更全面的说明了校本培训都包括什么， 应该怎么去做。为此，我们于今年又提出了校本培训推进工程。 接下来，我们将于12月上旬开始，利用两周时间按评估标准去各 县（市）区调研，从中发现典型，找出问题，推进全市校本培训工 作的更好开展，为末期的校本培训总结经验交流会做准备。二、充分利用“远程教育”，提高教师学历层次。市期间中小学、幼儿园教师培训工作方案中明确指出， 到_年,全市70%幼儿园教师和85%的小学教师达到专科学历,80% 的初中教师达到本科学历，40%的高中教师具有研究生学历或进修 教育硕士课程。为此，我们充分利用远距离教育、网上学校这一 新兴起的培训形式，充分重视现代教育技术在教师培训中的应用， 自20年9月与奥鹏远程教育校外学习中心和东北师大网络教育 学院联合办学以来，诚实办学，明白收费，使500余名教师学历 达标，今年我们又新招30余名学员，现在籍学员有200余名。今 后我们要进一步扩大宣传，把工作做细，尽最大努力保证招生数