外研社（三起）五年级上册英语教学设计：Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy.docx

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1、外研社（三起）五年级上册英语教学设计：Module 2 Unit 2 Howmuch cheese did you buy一、教学目标1 .知识目标2 .能够听、说、读、写单词 cheese, egg, noodles 和 bread；3 .能够熟练掌握句型 How much cheese did you buy? I bought；4 .能够在实际生活中运用所学到的知识，能够向他人询问购买物品的价格。5 .能力目标1 .培养学生用英语进行购物交流的能力；2 .培养学生观察，分析和解决问题的能力。3 .情感目标1 .培养学生合作意识，与他人进行交流合作；2 .培养学生保持好奇心和探究精神的能力

2、。二、教学重点1 .能够听、说、读、写单词 cheese, egg, noodles 和 bread；2 .能够熟练掌握句型 How much cheese did you buy? I bought；三、教学难点1 .能够在实际生活中运用所学到的知识，能够向他人询问购买物品的价格；四、教学方法2 .师生互动式教学法；3 .游戏式教学法；4 .视听教学法。五、教学过程1 .导入（5分钟）2 .教师出示食品图片，让学生说出图片上的食品词汇；3 .教师出示now much is it?的图片，让学生回忆上一节课所学内容：4 .新课讲解（15分钟）1 .演示如何询问 How much cheese

3、did you buy? I bought,；2 .对每个单词进行讲解，并通过实物或图片进行展示。3 .竞赛（10分钟）1 .分组竞赛，每组选出一名学生担任“商家”，其他学生担任“顾客”；2 .商家依据卡片内容出售商品，顾客利用所学句型向商家询问价格；3 .商家通过回答价格，并获得一分，答错价格则不得分；4 .最后计算每组得分，评出获胜组。5 .小组活动（20分钟）1 .学生根据题目，自行组成小组，进行问答练习；2 .每个小组先研究各自卡片上面的商品，并制定问答计划；3 .学生们切身体验如何在购物时正确使用英语问答，提高学生学生表述和理解 的能力。5 .练习与巩固（10分钟）1 .教师跟学生进行一对一练习；2 .学生利用所学内容模拟购物场景，练习口语表达能力。六、教学反思本节课贯彻了情境教学理念，使得学生们在不断的互动中学习并掌握了如何使 用英语进行购物交流的能力，同时也增强了学生的好奇心和探究精神，提高了学生 的观察能力。在日常生活中，学生已经可以通过所掌握的英语知识，自由地进行英 语购物交流，教学效果良好。