体育教研组工作计划（10篇）.docx

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1、体育教研组工作计划完整版（精选10篇）体育教研组工作计划完整版范文（精选10篇）时间消失得如此之快，我们的工作同时也在不绝更新迭代中，做 好计划，让本身成为更有竞争力的人吧。下面是我整理的关于体育教研 组工作计划的内容，欢迎阅读借鉴！体育教研组工作计划完整版精选篇 1 一、引导思想：围绕学校工作重点，充分发挥学校艺术教育特色，进一步加强音 体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作交 流；加强班级常规管理，发挥老师自身管理的本领，提高课堂教学质量。二、实在措施：（一）、加强教研组建设，以研促教：1、认真开展教研组订立的各种教研活动，提高音体美老师专业素 养：确定研讨主题，认真

2、开展音、体、美活动，共同交流画的技巧，教 的艺术和管理班级的水平，讨论新的教学方法，沟通教学工作中的信息; 加强教学交流，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学 应用性。2、加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：在原有的教学模式上，加强老师间教学上的沟通，相互协作，共 同进步的工作机制，渐渐形成开放式教学的教学新模式，形成老师间团 结谦让的良好教风。（二）、规范艺体教学，明确教学要求：1、在艺体教学的课堂上，强调老师“讲” “改” “评”与同学 “练”有机结合的教学模式，规范教学过程。2、明确对同学的专业要求，教学中做到抓两头，带中心，保证班 级同学的整体进步。暑期班体育教研组工

3、作计划完整版精选篇5本组共有4名老师，每人负 责两个班的数学教学工作。老师们工作态度端正，能认真对待并完成每 一项工作，关爱同学，人人有积极进取精神，组员相互合作，能为共同 的目标贡献气力。三班级同学已经谙习了学校的环境及规定，各项常规 要求能按要求顺当完成。已经有了一些好的学习习惯，学习本领大大提 高。1、深入学习新课程标准，不绝更新教育观念，变化教学思想。2、依照学校常规管理要求，常规工作做精做细，重视整改工作中 存在的问题。3、进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为紧要形式的 常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高讨论质量， 发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。

4、4、提高老师办公效率，组内老师相互提示，相互监督，形成良好 的办公风气。5、在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型 小团队。1、在日常工作中强化“五个有效”。有效教学积极提倡组内老师提前候课，课堂教学组织有序，使用一般话和 文明教学。有效备课课前研读教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策 略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能 进行有实效的二次修改。有效上课以新课标提出的理念为引导，在课堂教学中以同学为主体，重视 培育同学的各种本领，力争创设公正合谐的课堂气氛。有效作业坚持当堂检测，当堂写作业。作业设计题型要丰富多样，内容全 面细致，批发后引导

5、同学适时，并进行多样的评价。有效辅导。依照计划中培优辅差内容，坚固结实有效的工作，力求同学有所 进步。办公组员之间相互提示，在办公间削减与工作无关的行为。2、组织好精品课活动。参加人员：三班级数学组全体老师并邀请薛校长引导讲课布置：一案：高慧、尹丽娥二案：谢海荣、谭瑞君资料整理：谢海荣。3、连续创建军学习型小团队（1）在教研组内常常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使 每位老师感受到学习的价值与欢快。（2）优秀教育教学文章或书籍读后推举a.各位老师平常看到优秀教育教学文章后呈现到本身的博客中， 老师们在相互访问博客中相互写留言进行交流。在教研组活动中谭瑞君 负责选择四位老师博客中推举的优秀教

6、育文章组织大家集中学习。b.推举好书，老师们在教研组活动时交流读书心得。组织组内老师进行“作业评价”活动，公开作业设计，互查互评, 各自取长补短。4.开展有实效的教研组活动。(1)围绕学校修炼活动的内容开展三次主题研讨活动。即新教材分析与讲解；网络教研；课题专题研讨。(2)全组老师积极听课，自动听其他班级组的公开课，更大范围 的学习课堂教学技能。(3)组内无论是哪位老师讲公开课都要在教研活动中集体研课。(4)订立期中期末复习计划，并进行期中期末质量研讨。a.组内老师依据学情通过讨论有针对性的订立期中期末复习计划, 并每人出一份复习试题。b.期中期末考试后每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析；

7、 组长组织组员发觉全班级整体存在的问题，并研讨显现问题的原因和改 进方法。c.组内研讨并帮忙每位老师改正个别班级存在的教学问题。5 .搞好课题讨论。(1) 1.在学校的引领下开始对小学数学课堂有效教学模式的创 新实践讨论进行课题讨论。(2)按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候相互交流 学习，使全组老师都写出本身最高质量的科研内容。推动课题讨论，围 绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案例分 析、阶段小结。(3)组长定时督促全组老师有计划的填写教科研手册。6 .本领测试。（1）老师要借助新授内容多让同学尝试说理、动手操作，坚持培 育同学的计算本领。（2）组长提示组内老

8、师提前准备，定时参加学校数学本领测试。7 .周四开放日本学期组内每位老师至少要听其他三位老师的“周四开放日”课 各一节。8 .建立组内电子档案（1）组长适时收集、整理组员上传的电子文档。（2）组长适时将组内的电子文档整理到组内电子档案中。体育教研组工作计划完整版精选篇6引导思想：本学期连续认真贯彻落实幼儿园教育引导纲要（试行）精神, 加强学习36岁儿童学习与进展指南，深入把握纲要精髓，更新 教育理念，遵奉并服从幼儿身心进展规律和学习特点，进一步优化保教 质量。在不绝学习和教育实践中提高自身素养，提高各老师参加教研的 积极性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步。实在工作：一、加强学习，更新教育

9、理念。1、连续深入学习幼儿园教育引导纲要（试行），实行集体学 习和个人学习相结合的方式，进一步了解把握大班各领域的目标和引导 要求。激励老师连续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新 的学问和信息充实本身。在教研活动理论学习中共享本身的学习心得， 通过相互学习、共同共享，帮忙老师能够渐渐理解、领悟、内化，真正 实现理论引导实践，转化老师教学观念和教学行为的目的。2、开展对36岁儿童学习与进展指南的学习，遵奉并服从指 南中所提出的三个原则，学习每个领域提出的学习与进展目标、教育建议。重点讨论每个领域在不同年龄段的不同进展目标，使自身的幼教 理论更加系统化。3、重视教学反思，激励每位老师都要

10、积极撰写教育论文，教学反 思，教育随笔、案例分析等。激励组内老师以理性的态度来反思课堂教 学，是教学实践符合纲要与指南的目标和要求。二、务实工作，提高教育教学质量。1、本学期重点抓好老师的一日活动的组织和课堂教学，认真学习 一日活动的应知应会，人人做到心中有数，真正运用于教育教学实 践。尤其是青年老师，要多激励、多提示、多帮忙，进一步规范老师的 一日活动的流程，提高活动组织的有效性。2、连续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题, 并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每 个活动进行集体备课，然后各老师依据班级实际情况进行个性化的修改 于调整，不绝提高活动的实

11、效性。3、本学期连续开展“一课三研”的活动，每位老师都要在班级组 内参加一课三研的活动，激励老师踊跃发言，发表本身的见解，通过反 复的研讨，切实提高每位老师的业务水平。同时，还开展主题沙龙、录 像课观摩等多种形式，让每一位老师在活动探讨中得到收获与启发。3、依据园内的工作五年内青年老师评优课活动，帮忙组内老师选 择活动，分析活动的价值，确立目标，组织活动，不绝磨课，使他们在 比赛中获得优异的表现。4、本学期将围绕“游戏中幼儿进展评价”这一主题，开展组内的 研讨共享活动。每位老师集思广益，收集各种有关中班开展游戏的的评 价方式和原则，在组内共享。结合班级游戏时的案例，共享本身的组织 和评价方式，

12、相互学习，共同提高。5、研讨、实施、建立大班幼儿的成长档案，探究大班幼儿成长记 录的各种方法，挖掘适合大班幼儿的内容，不同的领域方法也相应变动,以及发觉幼儿进展中共性的问题和个性特点在成长档案中的呈现，让成 长册的记录更加科学性。三、结合课题，落实讨论工作。1、结合市级重点规划课题幼儿生活化创意美术的实践讨论工 作要求，开展各种观摩、共享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活 动中的班级特色的建立。2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造，结合图片共享本身的 创设理念，材料投放，开展情况。3、呈现讨论过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其 他老师共享。重点总结材料的投放、老师的引导策略。四

13、、每月工作重点：九月份：1、课程审议，订立本学期主题活动开展的内容。2、完善教室环境布置，进行观摩、共享。3、理论学习幼儿园一日活动的应知应会。十月份：1、公开课研讨。2、理论学习36岁儿童学习与进展指南一一健康、语言领域。十一月份：1、公开课研讨，重点帮忙工作五年内青年工作的老师参加优质课 评比。2、一课三研活动。3、老师考核课活动。4、理论学习36岁儿童学习与进展指南一一社会、科学领域十二月份： 1、专题研讨：名师录像课观摩。2、一课三研活动。3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。一月份：1、商讨元旦迎新活动方案。2、研讨：如何有效地开展区域活动。体育教研组工作计划完整版精选篇7

14、、引导思想依据教研院总体工作部署，教研院20_学年第二学期工作 计划，三中20_学年第二学期教务处工作计划等文件，开展学 科教学改革实践与讨论，促进本学科老师专业素养的提升和教学质量的 提高，促进本教研组队伍建设。切实抓好学校体育工作，坚持“健康第 一”的引导思想，依照加强学校体育工作的总体要求，全面落实中共 中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法提出的各项措 施。以全面实施国家同学体质健康标准为基础，以“全国亿万同学 阳光体育运动”为突破，确保同学每天磨练一小时，保质保量上好体育 课；切实贯彻学校的办学思想，以沟通教育为核心，以体育课、跑操的 教学为抓手，为同学参加体育磨练制造良好

15、的条件；全面推动学校体育 运动，形成人人参加、生气勃勃的学校体育氛围。为此我们体育组将连 续深入学习素养教育的先进理念，扎坚固结实实搞好体育教学教育工作。 以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高同学活动 本领为核心，教会同学强身健体的方法，培育同学酷爱运动的喜好，使 他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的进展。二、本学期目标1、改进提高课间跑操质量，落实两操一活动。做到每天磨练一小 时，幸福生活一辈子。形成“阳光体育”校本活动。2、组建好市田径运动会、市体育节运动队，参加市各类竞赛，争 取竞赛成绩明显提高。3、办妥校田径运动会。4、努力做好体育课“以学定教” “以赛促学”的课

16、堂教学、积极 参加教研活动讨论。做好“一师一优”活动5、认真努力做好有关初三体育中考事宜。1）游泳模拟考；2）体育一模3）二十二中二模三、工作重点1、认真抓好体育中考，在加强初三体育教学常规的基础上，切实 让同学学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育喜好。认真做 好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该班级的体育情形，应 对策略；做好体育中考的备考工作。2、加强跑操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安 全教育，开展大课间活动评比。3、连续开启“足球选项课”。优化课堂结构，提升同学足球技能。 积极探究，提高课堂效率，让同学欢快学习，体验成功喜悦。4、营造深厚的学校体育氛围，开

17、展20_学年校体育节，大力加强 学校体育工作。引导同学走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极自 动参加体育磨练，培育体育磨练的喜好和习惯，有效提高同学体质健康 水平。5、抓好市级各项联赛的训练工作，渐渐提高我校运动队的训练水 平和运动水平。6、开展各种活动，订立“阳光体育”校本活动方案、计划，交流 活动阅历，形成特色。体育教研组工作计划完整版精选篇8、引导思想本学期以教务处工作计划为工作引导思想，明确要求全组要严格 教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略讨论，抓好优化课堂教学，重视新课程标 准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂要 效益，落实学校、教务

18、处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务 素养的提高，提高本教研组整体教学效果。二、工作内容1、连续加强对化学新课程标准学习和讨论，重点抓教学观念 的变化，抓教学方式的改革。2、依据课程标准订立本学期教学内容难点、重点，组内共同 探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，的确落实各阶段的学问点教学任 务，承上启下全局把握。3、加强集体备课活动，结合新课改讨论，课的针对性、实效性。 针对课堂教学和总复习的讨论引导，组织老师总结阅历。4、教研组要常常检查组内老师的教学进度，教学计划的落实情况, 以及是否依照教学常规完成教学设计（包含教学目标、重点、难点、反 思及作业反馈）。教研活动要有认真计划（主题、主

19、讲人及内容布置） 与认真的记录。5、加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高老 师信息技术运用本领。备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。搭配 教务处做好教案的收集与检查。三、工作措施1、从同学的实际启程，坚固结实开展新教材的讨论，把握教学的 深广度2、重视试验教学。要通过察看自然现象，进行演示和做同学试验, 能够使同学对化学学问获得实在的明确的认得，培育同学的察看本领和 试验本领，培育同学的实事求是的科学态度和提高同学学习化学的喜好, 对每一个同学试验，要弄清其试验目的和试验原理，谙习试验器材，把 握试验方法与步骤，对

20、试验中的现象要认真察看认真分析，能处理试验 中显现的非预期的现象，能精准记录数据并能正确处理试验数据以得出 正确结论。3、处理好转差与提优的关系提优是培育尖子同学，为其成为尖端 人才打好基础，转差是面对全体同学，实现整体优化，目的是为国家多 出人才、出好人才。无论是提优还是转差，我们都从改善心理素养、抓 好非智力因素动手，使他们为实现不同的目标树立信念，培育意志和克 服困难的毅力，除去得意或自卑的心理，为实现目标而奋斗。尖子同学 实行自学为主、老师引导的方法培育他们的思维本领。差生和优生都是 相对的，是从不同目标和不同层次来衡量的。转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”，特别需要 有热

21、心、细心、耐性，且有恒心，才能进入理想境界，实现整体优化。中考是对同学学问本领的全面考核，特别是化学试卷，学问覆盖 面广，本领要求高，多数试题都是由两个或多个学问点综合而成。这就 要求复习时要注意相关学问的联系，深入了解学问链上的各个环节。为 了夯实基础，第一轮复习是关键，所以占了总复习时间的三分之二左右。 由于，只有对所学学问精准、娴熟地把握和理解，才谈得上学问的迁移 和本领的提高。所以，第一轮复习要舍得花时间。要按各单元的考查点, 从最基本的物理概念、规律的辨析开始；要重视课本学问，对课本上的3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美老师不仅教会同学 专业学问，更要发挥自身管理的本领，抓好

22、班级纪律，了解同学思想动 态，提高音体美教学的工作效率。4、认真组织好喜好小组活动，培育同学的艺术审美情趣，塑造完 美的艺术德行，为同学的进展搭建成才的舞台。（三）、组织好音体美小课题讨论工作，总结上学期的课题讨论, 在本学期内完成预定的目标，使小课题讨论有新突破。（四）、加强老师教学讨论，提高老师科研的本领：1、真正关注每一个同学的进展，通过艺术教育，加强同学的自信 念，促进文化学习和其他思维品质的提高。2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得， 形成本身的讨论成果。（五）、认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类 物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。（六）、积极

23、参加市区组织的老师教学评优课及专业本领比赛， 在活动中进一步提高专业素养。（七）、积极开展学校文化建设，以积极向上的学校文化，引导 同学正确的舆论导向，端正学风，振作士气，营造良好的学习氛围。三、实在布置3月份：订立各种计划，包含（教学、喜好小组）；布置本学期艺 体工作4月份：艺体组研讨课；同学美术作品展5月份：理论学习；看网上名课6月份：艺体组做课比赛A级考查点做到真正理解，对B级考查点做到娴熟把握；对课本上的插 图、演示试验都应弄清原理；对课本后的练习题都应会做，在此基础上 总结每章的解题方法和技巧。体育教研组工作计划完整版精选篇9一、引导思想：以全面推动素养教育和实施新课程改革，以学论教

24、、努力探求实 效为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破 口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践 本领、创新本领为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，制 造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍 建设，发掘老师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。二、工作重点及要求：1、认真做好新课程试验工作，限度地提高课堂教学效果。2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平 得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备 课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听 课使本组老

25、师在教学本领上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革 精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有本身的特点。教学要 面对每一位同学，重视每一位同学的进展，帮忙同学树立信念，促进同 同学动、活泼、自动的进展。3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师 要认真评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的 看法和建议，并对授课内容做好记录。4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。6、音乐组要积极组织特长同学的培训及各班的教学工作，力争在 本学期的艺术节比赛中取得佳绩。7、美术组在搞好日常教学工作的同时侧重

26、培育特长同学，积极参 加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。8、科学要充分挖掘同学的动手、动脑的的实践操作本领，多为有 创作喜好的同学供应帮忙，培育他们的制作技巧。9、信息技术学科搞好正常教学外，让同学多上机，多动脑，体现 学科特色，充分利用好教学软件，提高同学喜好。并侧重特长生的培育, 积极参加各种比赛。10、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝集力是教研组建设的 前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教 研组各位老师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才 能共同进取，搞好教研组的建设。11、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就 适时碰头、相互讨论

27、、适时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容 丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学 问，收集交流教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技 术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老 师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不绝学习，努力改进教学策略 和教学方法，使课堂教学更具生命力。三、工作目标与任务：1、端正教学思想，更改教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2、科任老师认真研读本学科的课程标准与教材，联系同学实际， 探究教法，编写好教案，上好每一节课。3、编写教案，课堂教学必需重视试验操作引导，不仅要求同学会 做试验，还要注意安全引导。4

28、、课堂教学要体现开放性，激励制造性，强调应用性。5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。6、每个老师一个学期规定读好两本书。7、定期组织组内理论学习（共计16次）。8、新青年老师每个月上传两篇读后感。9、每周组织一次课堂教学研讨会（共计16次）。10、新青年老师每月上一节公开课。11、组建新课题讨论小组。四、加强学习，提高老师自身素养：1、各科任老师必需认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武 装本身的头脑。2、自我检查反省，明白本身学问技能的工匠孱弱点，努力学习改 进。3、研读本学科系列教科书，了解本学科各班级学问点的纵向进展 联系及向其他科目横向渗透情况。4、老师之间相

29、互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历, 取长补短，五、实施方法：1、学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。2、自学过程中，要认真写好读书笔记。3、落实周查制度，重查课堂教学及方法。4、在教育处引导下，开展好教研活动。体育教研组工作计划完整版精选篇10、研训引导思想我校数学教研组将依据区老师进展中心和学校的整体工作布置， 在学校政教处工作计划的引导下，以“轻负担高质量”主题，以“学本课堂”建设为重点，做好“一师一优课”和“新常规新设计”推举工 作，深入常态课堂，认真搞好教学讨论、教学引导和教学服务，坚固结 实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。二、教研构成员分析目前我们

30、数学低段教研组有24个教学班，有6位年轻的数学老师, 是一支充分活力的队伍，老师们工作热诚高、积极自动、学习氛围浓。三、研训目标和研训重点1、通过专家引领、青蓝老师师徒结对、自我反思、同伴互助等形 式，在组内坚固结实、有效、长期地开展教研活动，重点引导老师做好 “学习目标” “学习任务” “学习检测”等关键备课活动，进一步助推 学本课堂行动。加强课程开发与建设，积极探究小学数学拓展课讨论， 深化课堂变革试验。2、加强骨干队伍建设，促进老师专业进展。加强落实温州市小 学数学教学常规，开展“新常规新设计新作业”专题培训，连续 激励老师创新教学设计，完善资源库，实现优秀教学设计资源共享。以 “关键学

31、习活动”“关键任务”为抓手，优化备课、上课教学等常规建 设，切实提高教学质量。3、依据数学课程标准，开展数学核心概念与核心本领的专题 讨论，以学科研修活动为契机，引导老师从实际情况和同学特点启程， 明确同学数学学习应当达到的程度要求，引导老师精准把握教学的深度 和广度，把学科核心本领和学业质量要求落实到日常教学中，从而提高 同学数学素养。4、开展“小数学家”培育活动。开展丰富多彩的数学文化活动， 提倡“做中学”，开展“数学益智游戏”活动，培育同学的数学喜好， 提高同学整体素养。同时，加强培育同学的学习习惯。规范低班级同学 课前准备、课堂回答、课堂倾听、合作学习等课堂学习习惯。四、紧要内容和基本

32、形式1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备 课。教案内容，包含教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、 教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定于期初、期 中和期末三次对其进行教学检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授 要精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡 “课前预习、自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备 工作。课中要明确目标，讲透学问点，训练要坚固结实有效，同时要注 意学习方式的多样化，并适时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业， 作业形式要多样化，作业设计

33、既要在量上有所掌控，更要注意质的精要。 批改要正确、适时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：连续做好提优补差工作。老师要定时间、定计划、定内 容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显 着，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段 可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查同学对 数学学问的把握情况和数学本领的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈 话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素， 了解同学的学习过程，考查同学的学习情形，培育同学学习数学的喜好。 适时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工

34、作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节，要 边听边思，适时评注。五、保障措施和预期效果坚固结实开展教研活动，努力提高教研效率。1、依据学校教学计划，订立切实有效的教研计划，落实教学常规 和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研构成员按时参加，不无故缺席，并 做好认真记录。3、依据本校的实际情况，我们将接受快捷多样的教研活动方式， 在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习 与问题探讨相结合、阅历交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对 性与实效性。4、结合我校申办的培训活动，组织全体老师共同认真备课、磨课, 以提升研讨课的质量，深化我校数学教研之风。5

35、、依据学校教学计划，布置好听课、评课活动。（每位老师一学 期听课、评课达到15节以上）促使每位老师的教学理念和教学技能得 到更新与提高。6、组织本组老师参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做 好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专 业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学 习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的 教学方法。8、丰富数学活动。以班级为单位开展口算过关、思维对对碰等活 动，创设良好的竞争氛围。六、行事历布置周次日期活动内容活动地点参加对象区级校级区级/校级准备周2. 62. 12小学数学学科“学本课堂”导

36、学指南汇总（四下）2月12日（正月十六，周日）同学报到注册，始业教育第 1 周 2. 132. 192月13日（正月十七，周一）正式上课学科教研组长会议教研组长及备课组长第 2 周 2. 202. 26市小学教学常规管理引导看法学习培训暨学科教研员学期工作会第一次教研组活动永嘉县一班级老师第 3 周 2. 273. 5导学指南反馈修改进展中心部分老师第 4 周 3 63. 12导学指南反馈修改第二次教研活动集体备课进展中心全体老师部分同学第 5 周 3 133. 19区小学科教学新常规、深化课程改革专题调研第三次教研活动数学节启动商讨老师代表第 6 周 3. 203. 26区小学数学“学本课堂

37、”研讨暨名师工作室活动永中一小第 7 周 3. 274. 24月2日至4日清明节放假相关老师第 8 周 4. 34. 9市小同学数学小课题、小论文评比区新居民学校六班级教学质量专题调研第四次教研活动上课、听课、评课待定第 9 周 4. 104. 16市第八届小学“课改领航”现场会第五次教研组活动团队赛课（磨课、上课）经开区部分老师第 10 周 4. 174. 23区小学数学团队赛课（A组）待定第 11 周 4. 244. 30区小学科教学新常规、深化课程改革专题调研第六次教研组活动：行建论坛之读书交流第 12 周 5. 15. 7区小学数学学科六班级复习研讨活动第七次教研活动数学闭幕式筹备会外

38、国语小学老师代表第 13 周 5. 85. 14市小学小班化试点校巡礼活动第 14 周 5. 155. 21区小学数学学科24学时培训区一小等老师代表第 15 周 5. 225. 28区小学数学“学本课堂”导学指南开发构成员会议第 16 周 5, 296. 4区小学数学学科“新常规新设计”评比（下册） 第八次教研组活动数学“新常规？新设计”推举第 17 周 6. 56. 11区小学数学课题组会议进展中心老师代表第 18 周 6. 126. 18区小学数学学科低段项目评价待定第 19 周 6. 196. 25温州市中心城区小学六班级教育质量综合测评 市小学各学科“新常规新设计”评比（下册）第 2

39、0 周 6. 267. 2期末考试L阅历交流总结2.各教研组整理材料、优秀教研组评比第 21 周 7. 37.97月4日中小学（幼儿园）开始放暑假体育教研组工作计划完整版精选篇2一、教研思想:本学期我校数学教研组工作坚持“高效、低耗和谐、进步”的教 育进展主题，进一步确立新课程标准的基本理念，稳步推动素养教育， 深化教育改革。积极围绕教研组的专题，变化教育理念，以提高课堂教 学效率为重点，深化教学讨论，优化教学引导，强化教学管理，努力提 升同学的数学素养，同时凝集整个教研组的气力，促进每个老师的专业 成长。二、教研目标：1、以“问题教学法”为宗旨积极开展教研活动，促进老师进一步 更新教学观念，

40、树立全新的教育教学理念。2、结合专题讨论，开展专题学习，探究问题教学法的新模式，努 力提高课堂教学效率。3、立足于课堂，实行“研教结对”活动，提高全组老师的数学学 科教学水平。4、加强教学常规管理，发觉问题适时反馈、改进，形成质量监掌 控度。5、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学老师教研水平。三、教研内容：学习新课标和基础教育改革纲要等理论学问；有专题讲 座、案例分析、听课、说课、评课、新老师跟踪、“青蓝工程”结对、 “同课异构”等活动；还有观看教学录像、宽展喜好小组活动。四、实在措施及要求：（一）认真组织理论学习，更新老师的教育教学观念。1、组织老师连续学习数学新课程标准基础教育改革纲

41、要 及有关的教育教学资料，写好学习笔记，并组织好老师之间的交流工作。2、立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理 念，没有统一的教法模式的思想，要自动构建具有自我特色的个性化教 学模式，在课堂这个舞台上呈现本身的风采，让课堂焕发降生命的活力。3、重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学过程， 适时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次 上去考虑本身的教学工作，写出有质量的教学反思和改进措施。（二）定时期开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1、每2周观看一次教学录像。2、每周定期检查老师的常规。3、每周有一个老师提出教学中的一个困惑，形成书面形式。4、

42、每学期进行一次说课比赛。5、每学期领导带头上好一节示范课。6、每学期上好一个班级的同课异构课。7、每学期举办一次青年老师优质课竞赛。（三）狠抓平常，认真做好培优、扶中、补差等工作。1、要抓好后进生的转化工作，补差重在平常的点点滴滴，让每一 个孩子都能跟上班级前进的步伐。2、抓好课堂拓展，有针对性地进行拔高练习，不绝提高班级的优 秀率。3、加强各班级质量监控，监控后适时进行质量分析，并在教学中 适时改进。（四）加强校本培训，培育青年骨干老师，形成强大的数学老师队伍。1、加强对老师的自培工作，走老师专业化进展道路，促进老师在 教学中探究并形成具有自身特点的教学方法。挂念新青年老师的成长， 在业务上

43、对青年老师进行引导，做到有目的，有成效，帮忙他们尽快吃 透新课程的教学理念。2、以“青蓝工程”和“领导结对”的形式，促进老师课堂效率的 提高。体育教研组工作计划完整版精选篇3、引导思想：本学期，我校教研工作将以“优化课堂教学常规”为主题，在课 堂教学、老师队伍建设、校本教研等方面加大讨论力度，以促进我校教 研工作深度进展，为老师营造良好的教研氛围，全面提高课堂教学水平 及业务本领。二、总体思路：围绕一个主题：优化课堂教学常规；针对两个方面：课题讨论、 常规教学；加强三个环节：课前说课、课堂教学、课后反馈。三、实在工作：（一）召开新学期教研工作会议，明确学期教研工作目标、任务、 实在布置及要求。

44、本学期开始，将在两个教研组中开展一次贯穿学期的 教研方向讨论，同时形成看法，引导本学期教研工作。在本次会议上将 就上学期质量监控情况向老师做分析，同时强调教学常规工作。总体思路：围绕一个主题：优化课堂教学常规；针对两个方面： 课题讨论、常规教学；加强三个环节：课前说课、课堂教学、课后反馈。（二）深化校本研修，营造书香学校。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组依照学校教研计 划认真实施，保证教研效果，使老师在活动中讨论，在讨论中学习，在 学习中共享，在共享中进展。2、抓好现代教育理论的学习。要求老师把教育理论学习作为日常 工作的一个紧要部分，组织老师有针对性的学习现代教育理论、教育教 学

45、信息动态及教育教学形势分析，促进老师教育观念的变化，加强老师 科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次老师群众学习，其它不定期 学习；要求每位老师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体 会致少三千字以上。3、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。 常常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。 每位老师都要参加，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。4、搞好先进阅历的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、 优秀论文的评比工作，要让优秀老师切实起到帮带的领头作用。（三）强化常规教学管理，夯实基础。1、认真学习研讨新课程标准，严格实施小同学常规教

46、学管 理规程，结合我校和班级实际情形，每位老师订立出切实可行的计划 并严格按其计划实施。2、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学， 本学期我们连续坚持执行月考制度，单元过关制度等。3、搞好老师教案的观摩学习，推广先进阅历，提高老师课前准备 的业务潜力；搞好同学作业的评比，提高老师课后反思的业务潜力，整 体提高老师的教学水平。四、实在布置：四月份1 .教研组长订立教研组工作计划。2 .各任课老师订立教学工作计划。3 .打开线上教学。五月份1 .教学常规工作检查。2 .结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。3 .田洋教研组集体备课海上日出。六月份1 .结合理论学习，各任课

47、老师做好教学随笔及课后反思。2 .教学常规工作检查。七月份1 .各任课老师结合教学反思进行提炼总结，形成论文或课题。2 .教学管理重点检查月，常规执行情况检查。3 .各任课老师订立期末复习计划、做好期末复习工作。4.认真做好工作总结，进行阅历交流，为新学期的开始做好铺垫。体育教研组工作计划完整版精选篇4一、引导思想：认真学习纲要和指南精神，以争创先进教研组为动力，本着以孩 子进展为主体的思想，在组内开展个别化教育与思维品质见长的园本特 色的讨论，使组员积极参加二期课改实践讨论，使组内形成良好的讨论 氛围。二、工作重点：1、加强学习纲要，讨论和领悟纲要精神，并依据小小班 的年龄特点，使个别化教育能落到每个孩子身上。2、进行和讨论“如何做好孩子活动过程的察看记录“，真正做到 促进孩子的进展，并有效地引导老师更好地开展个别化教育活动。3、开展主题活动的讨论和