三年级下册美术教学设计-9眼睛的创想 浙美版.docx

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1、三年级下册美术教学设计9眼睛的创想（浙美版）一、教学目标1 .了解人物的眼睛在形状、大小等方面存在差异；2 .通过练习圆形和特殊形状，掌握不同眼睛的形状画法；3 .提高学生对色彩的感知能力，掌握常用的颜料配色方法；4 .善于观察和发现生活中的美，引导学生发挥自己的创意想象力，创作出独特 的眼睛形象作品。二、教学内容与重点1 . 了解人物的眼睛在不同角度的形状差异；2 .学习练习画圆形和特殊形状眼睛的方法；3 .学习水彩、粉笔等常用颜料的使用方法；4 .发挥创意想象力，设计新颖的眼睛形象。三、教学过程（一）温故知新结合前面学习的知识，引导学生回忆人物的基本构图，对眼睛、嘴巴、鼻子的 形状和位置进

2、行复习。（二）形状练习1 .画圆形眼睛。教师可现场示范，指导学生掌握画圆形眼睛的方法。让学生练 习几次，掌握基本的圆形画法。2 .画特殊形状眼睛。教师示范后，学生自己练习，分享彼此的做法并进行互相 评论和建议。（三）认识颜料，学习配色学生了解主要的颜料（如水彩、粉笔等），并掌握颜料的用法。内容包括异色 调和同色调的差异，如何调配出自己想要的颜色等。（四）创作作品指导学生通过形状、颜色、表情等元素创作出自己想象中的独特眼睛形象。（五）评价与展示在课程结束后，教师和学生进行作品评价和展示。教师给予评价和指导，以及 鼓励和肯定，提高学生的学习兴趣和创作积极性。四、注意事项1 .学生需准备所需的颜料和画笔等，并请穿好画衣；2 .教师需根据学生实际学情，调整教学内容和进度；3 .教师应注意学生的安全问题，防止因劳累、用品不当等导致的意外事故。五、教学反思通过本节课的学习，学生们在练习形状和颜色的过程中探索和发现了更多的美, 并在进行实际应用时表达出了自己的想法和创意。此外，教师在课堂上不断给予指 导和建议，提高了学生的自学能力和创作能力。但同时，本节课程也有一些需要改进的地方。例如，学生的水彩、粉笔用法并 没有完全准确，这需要更多的时间和练习才能纠正。此外，教师也需更多地了解和 掌握学生个体差异，进行更有针对性的指导。