观察物体教案26 (2).docx

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1、观察物体教案一、导入新课。同学们，今天，老师给你们带来了一个小故事，你想听吗？故事发生在一个茂密的森林里，一天一只小鸟飞到一棵树上，看到地上有一个大大的蛋。 然后它就想这个蛋孵出来会是什么动物呢？正在这时，这个蛋壳破了，出来了一只小恐 龙。可这只小恐龙急着要找妈妈，它问小鸟：你知道我妈妈长得是什么样子的吗？ 小 鸟告诉它：你妈妈的腿长的粗粗的。请同学们想一想，小恐龙根据小鸟说得话能找到自己的妈妈吗？（能。那我们来看看小恐龙找到了妈妈没有。小恐龙往前找，真的被它找到了腿粗粗的 动物。可是它妈妈吗？那小恐龙为什么会找错呢？）（不能。为什么不能？）只有认真观察物体了才能找到它的妈妈。今天我们就来研究

2、一下应该如何观察物体。二、观察物体（一）观察恐龙1、老师把恐龙的模型带来了。请你说说这恐龙到底是怎么样的？（说说恐龙的特征。）2、老师为每一组也准备了一只恐龙，请每个同学仔细观察，你看到了这只恐龙的哪一 面，是什么样子？你看到了什么？和屏幕上的哪张照片是一样的？和他看到的是一样的同学请起立。其它同学还看到了哪幅图片的？你为什么会看到这张图片？和他看到一样的同学请起 立。看到不同的图片还有吗？你为什么看到的是这张图片？和他看到一样的同学请起立。老师发现还有一些同学没有起立过的。那你看到的是哪一面的呢？为什么看到的是这个 图？3、刚才同学们都把自己看到的那个面说清楚了。现在，全体起立，请每小组的同

3、学按 照顺时针的方向向前进一个位置。再请你观察一下，现在你看到的是恐龙的哪一个面？ 为什么和前一次看到的面不一样了呢?（板书：位置变了，图像也变了）4、刚才同学们观察的很仔细。请你坐回自己的位置。把你们组的小恐龙拿起来，转一 下，请问现在你看到的面和第一次看到的面一样吗？现在你们的位置又没有变？为什么会不一样了？（板书：物体转了，图像也变了。）5、同学们不仅观察的仔细，而且还会动脑筋。就在我们观察恐龙的同时呀。电脑里有 几个小朋友也在观察恐龙。我们一起去看看吧。它还带给我们一个问题。谁能来解决呀？为什么小亮看到的是正面？小明看到的是侧面？小红看到的是后面？（二）、观察书本。1、你们真厉害。小恐

4、龙呀觉得这观察物体太好玩了。于是他就拿了一些书来观察，你 们能观察吗？先请小组里的同学把数学书绑成一捆竖起来，摆在桌子的中间。和你的同桌说说你看到 的是哪个面？为什么？2、你看到是哪个面？为什么？3、我们去看看小恐龙他们的观察的怎么样了。（出示做一做）6、你能给他连一连吗？7、同学们有没有一点累了？我们来做个游戏好吗？先听清楚游戏规则：老师点到哪一个面上，就请小组里的同学站到能看到这个面的那个 方向，听清楚了吗？好，看看哪个同学反映最快。（三）、观察汽车小恐龙得去找妈妈了。小亮他们带着小恐龙往前走。在路上他们又遇见什么了呢？1、汽车。对，汽车。哪位同学能来说说他们看到的各是哪个面？2、小明和小亮为什么看到的是同一个面？（板书：位置相同，图像相同）3、那如果小恐龙要看到的是侧面的话应该和谁站在一起？想看到后面的话应该和谁站在一起？4、我想小恐龙了一定在为我们同学这么精彩的发言而感到开心.