高教社2023《大数据财务管理》教学大纲.docx
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1、大数据财务管理教学大纲课程代码:12020215建议课时数:96学分:6适用专业:会计专业先修课程:基础会计开课单位:会计课程组一、课程性质大数据财务管理是会计专业必修的一门专业课,本课程主要以企业为背景, 以企业理财为主体,以财务决策和结构优化为核心,全面、系统地阐述现代企业财务 管理的理论、内容和方法。学好这门课程,是进一步学习财务分析、EXCEL财务应 用、管理会计、审计实务等课程的基础。本课程的设置依据是为了让学生在掌握财务管理理论框架的基础上,能够熟悉财 务管理活动的各项职能和解决企业财务管理问题的方法,并能运用所学基本理论和基 本方法分析并解决企业财务中的实际问题,了解财务管理发展
2、的新趋势及其面临的挑 战。课程内容的确定和编排围绕公司价值最大化这一逻辑起点展开,利用资金时间价 值及风险报酬原理对企业生产经营过程中的资金运动进行的一种综合性管理。建议课 时总计为96课时,其中32个课时为实践学时。二、课程目标通过课程项目教学内容的学习与实训,让学生掌握企业财务管理业务的基本操作 方法,具备进行资金筹资、投资决策、营运资金管理、收益分配、成本管理等的实务 操作的能力,能胜任财务会计核算和财务管理工作的技能型专门人才。同时,结合案 例教学,培养学生独立开展企业资金筹集管理、资金运用管理和资金分配管理等能力, 实现学生的创新能力培养。具体职业能力目标包括以下几点:掌握货币时间价
3、值和风险价值的计算与评价掌握财务预算的编制和预算执行与考核 具有基本的筹资能力 具有投资评价能力 具有对企业营运资金有效管理能力 掌握利润分配与管理 具有成本管理分析能力三、课程内容和要求为使学生掌握财务管理的基本知识与技能,课程通过7个教学单元,采用理实一 体教学模式,运用多媒体教学设备进行教学。序号教学单元知识要求技能要求建议 课时1财务管理认知 弄清财务管理的概念和特征 明确财务管理的目标、内容、 环节和环境 掌握货币时间价值、年金及利 率的计算 了解风险的含义、种类及控制 对策 掌握风险价值的计算及应用 会计算货币时间价值、 年金及利率 基本会运用资产风险的 衡量指标 会运用资本资产定
4、价模 型102预算管理 了解财务预算的含义与作用 熟悉预算管理的内容 掌握各种预算编制方法及其 痔山 掌握日常预算的编制 了解预算的执行与考核 会运用预算编制方法, 计算预算数据 会编制销售预算、生产 预算、直接材料预算等 业务预算 会编制资金预算143筹资管理 熟悉资金筹集的渠道和方法 掌握资金需要量的测算 熟悉资本成本计算模式 掌握不同融资方式资本成本 的计算; 掌握经营杠杆系数、财务杠杆 系数、复合杠杆系数的计算 弄清资本成本与资本结构 掌握最佳资本结构确定的方 法 会计算企业资金的需要 量 会计算与评价资本成本 会计算与应用经营杠 杆、财务杠杆、复合杠 杆 会运用不同方法决策企 业最佳
5、资本结构204投资管理 了解投资管理的意义和内容 熟悉投资的分类及投资项目 计算期 掌握现金流量的估算和现金 净流量的计算方法 掌握项目投资评价指标的计算 掌握投资项目决策方法 了解证券投资的含义与分类 掌握股票价值的估算方法 掌握债券价值的估算方法 会分析计算投资项目不同时期现金流量 会计算现金净流量 会计算和运用投资项目的评价指标 会运用不同方法评价投资项目的可行性 会计算股票投资价值 会计算债券投资价值265营运资金管理 弄清营运资金管理的内容和 方法 理解企业持有现金的动机和 成本 了解日常现金收支管理的方 法 了解应收账款的功能和成本 理解应收账款机会成本、管理 和坏账成本的内容 了
6、解存货的含义和功能 理解存货持有成本的内容和 分析思路 掌握最佳存货量的确定方法 了解存货ABC控制和适时控制 系统 理解信贷额度、周转信贷协 定、补偿性余额等短期借款管 理的内容 会运用不同方法计算最 佳现金持有量 会运用企业信用政策决 策方法进行决策分析 会应用经济订货量、陆 续到货、保险储备等模 型计算 会计算商业折扣信用成 本、补偿性余额借款利 率、贴息法借款利率126成本管理 理解最本利分析的基本原理 掌握单一产品量本利分析 了解标准成本的制定 掌握成本差异分析 会单一产品量本利分析 会成本差异计算与分析67收入与分配管 理 了解销售预测方法的主要内 容 理解影响产品价格的因素,明
7、确产品的定价策略 理解股利分配理论的主要观 点 蹿解股利分配政策的特点 确定股利分配政策应考虑的 因素 会预测产品的销售收入 会进行以成本和市场需 求为基础的价格计算 会运用股利政策评价企 业68复习29合计96四、实施建议(一)教材选用与编写本课程应当选用内容能密切结合我国最新企业会计准则的规定和企业生产经营管 理现实的教材,要充分体现理论与实际的联系,突出案例分析,同时要强化可操作性, 注重对高职学生应用能力的培养。可选择的教材、参考书有:1 .张尧洪,王立新.财务管理实务,科学出版社,2014年11月。2 .财政部会计资格评价中心,中级财务管理,中国财政经济出版社。3 .威廉.L.麦金森
8、,刘明辉主译,公司财务理论东北财经大学出版社4 . James C. Van Horne, John M. Wachowicz, Jr.现代企业财务管理第 10 版(中 文版)经济科学出版社。(-)教学建议财务管理是一门既有理论高度,又有实践广度的管理学课程。课堂教学建议以案 例分析为主要教学方法,结合情景式、小组讨论式教学等多种教学方法,直观体现了 财务管理知识的有用性。在教学实践中,应当采用了现代信息技术手段,应用多媒体 技术进行课堂教学,积极利用多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,提高了学生的 学习兴趣和教学效果。(三)教学基本条件配备专业教师数名,以多媒体教学场所为主。(四)课程资源的
9、开发与利用为营造本课程职业氛围,应加强专业实训教学,培养学生财务管理职业技能,校 内努力创造模拟现实公司的财务环境,投建手工模拟实训室、财务管理实训室、企业 资源规划实训室和模拟行政中心,配备财务管理教学专用的金碟财务管理软件和财务 管理沙盘实战演习系统,为财务管理课程的仿真实训提供软、硬件保障。五、教学评价建立科学系统、多元化的教学评价体系,具体包括两个部分:形成性考核和终结 性考核。其中形成性考核又包括:课堂考勤考核、课堂表现考核、记分作业考核、月 测试和专题分析考核,终结性考核采用闭卷考试的方式,考试内容根据教学大纲来确 定,终结性考核的分值不低于课程考核分值的60机为了更好地检查学生课
10、业掌握情况, 其中形成性考核的分值不得低于课程考核成绩的40%o(一)终结性考核序号考核项目所占比例1单选题20%2多选题10%3判断题10%4简答题10%5计算分析题30%6综合题20%合计100%(-)形成性考核考核形式内容要求比例课堂考勤出勤情况旷课、请假、迟到按标准扣分20%课堂表现课堂互动、表现按表现情况计分20%课堂练习按测试结果计分10%课外作业作业5次以上按作业数量和质量计分20%月测试测试结果计分10%专题分析小组形式小组打分20%评分标准:课堂考勤课堂考勤:全勤100分。按考勤记录,旷课扣20分/次;迟到、早退扣5 分/次;请假扣2分/节;病假有医生证明不扣分。(专业竞赛等
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