三到六年级科学教师三年发展规划方案.doc

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1、小 学 科 学 教 师专业发展规划单 位：仁怀市二合镇紫云小学姓 名：刘 宗 洋学 历：本 科通讯号码：小学科学老师专业发展计划仁怀市二合镇紫云小学 刘宗洋时下，“新课改”、“素质教育”等在教育领域正进行得如火如荼，这在为广大教育工作者带来机遇同时，也一并带来了挑战。作为目前“新课改”、“素质教育”背景下老师，势必得转变传统教育观念和教育模式，同时，还应不停经过多个渠道专业学习，提升专业水平和执教能力，以适应社会发展需要。“凡事预则立,不预则废”，做任何事情,只有先确定明确目标和方向，才能在开展时候比较顺利地进行。鉴于本身情况，为深入促进个人专业发展，特制订个人三年发展计划，为自己以后发展指明

2、方向。一、个人情况分析：（一）个人优点分析：本人于7月毕业于遵义师院小学教育专业，同年8月参与教学工作，至今已满九个年头。期间经过成考和函授学习于取得了本科学历。在教育工作中，含有强烈事业心和责任心，九年来，我一直坚持以校为家，怀着对党教育事业无限忠诚，坚持用良好师德去影响学生、用丰富知识和风趣形式教育学生，对同事热情，对学生珍惜真诚，主动关心她人，不随波逐流，能和时俱进，主动参与教育科研活动，教育教学工作有条理、有计划。因为我在学校还分管了远程教育工作，在多媒体设备和资源利用方面积累了部分经验，所以在课件制作和在多媒体教学利用方面含有一定优势。（二）个人不足剖析：参与工作虽已九个年头，但长久

3、以从事数学学科教学为主。最近，因为学校工作需要及安排，才开始从事科学学科教学工作，所以科学学科教学还处于学习和探索阶段。正因如此，我决定在该学科领域投入比她人更多时间和精力来进行专业知识学习和教学策略探究，以期能不停改善课堂教学，形成轻松、高效课堂教学风格，增强试验操作教学能力和技巧。二、个人专业发展三年总目标：在接下来三年时间中，我将倍加努力学习小学科学领域相关知识，通读并熟知小学36年级科学教材，经过主动听课、主动参与相关教研活动、优质课等活动，学习优异老师教学方法、策略等，不停提升本身业务能力和执教水平，努力争取做一名博学、幽默风趣、骨干型科学老师，以适应社会发展需要。三、具体方法：1、

4、提升本身文化素养“工欲善其事，必先利其器。” 作为一名老师，首先必需得有丰富文化底蕴，在工作中才能做到游刃有余，得心应手。这就要讨老师必先加强本身理论知识学习和对应实践，且做到理论和实践有机结合，才能达成事半功倍教学效果。 2、通读小学科学教材，掌握教材对应内容和教学重难点；3、多深入教学经验丰富老师课堂，汲取她人优点为己用，努力争取做一名博学、幽默风趣、骨干型科学老师；4、紧密和其它老师团结协作，牢靠树立服务意识，做好领导和老师之间桥梁角色，促进学校和老师关系良好状态。5、坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵照“以人为本”管理标准，增强自己管理能力。6、因为小学科学以试验为主，所以平时我主动经过观摩课堂实录、上网查阅资料、研读老师教学用书等路径，加强科学试验能力，让我科学课堂教学形式愈加丰富多彩。7、不停反思完善。每堂课后养成立即反思习惯，方便总结教学中不足之处，并查找原因，对症下药，以期能不停提升、不停成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后实践工作中，我将倍加努力学习相关专业知识和教学方法、策略，努力争取做一名合格“骨干型”老师，为教育事业贡献自己微博之力！ 7月18日