培养孩子正确的消费意识（说课稿）2022-2023学年综合实践活动五年级下册 教科版.docx
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1、培养孩子正确的消费意识一、教学目标1 .知道什么是消费2 .理解消费对自己和家庭的影响3,分辨什么是必需品和非必需品4 .学会合理规划消费，控制消费预算5 .了解并保护自己的消费权益二、教学重点1 .分辨必需品和非必需品2 .合理规划消费，控制消费预算三、教学难点1 .展示并保护自己的消费权益四、教学准备2 .PPT3 .实物或图片五、教学过程1 .导入（5分钟）老师先介绍消费的基本概念，让学生明白消费包括哪些方面，对个人和家庭有 什么影响，以及学习本课程的重要性。同时，老师也可以询问学生他们在日常生活 中的消费情况，引发学生的思考。2 .分辨必需品和非必需品（10分钟）老师用实物或图片告诉学
2、生什么是必需品，什么是非必需品，然后让学生举例 说出一个必需品和一个非必需品，并且说明为什么。通过这种方式，让学生清楚地 认识到什么是必要的，什么是不必要的。3 .合理规划消费，控制消费预算（15分钟）老师可以结合实际生活，让学生思考如何合理规划消费和控制消费预算，如果 花费超出了预算，会对家庭产生怎样的影响。老师可以给学生提供购物清单，让学 生在规定的预算内，考虑自己的需求和家庭的情况，进行购物计划。4 .如何保护消费权益（20分钟）老师介绍消费者的权利和保护消费者权益的途径。学生可以自行查找相关资料 或者从老师提供的PPT中进行了解。同时，老师还可以也用相关实例来说明消费者 权益受到侵害时，应该采取哪些措施保护自己的权益。5 .活动（10分钟）让学生分成小组，讨论某种消费情况下，应该如何更好的规划消费，控制消费 预算，并保护自己的消费权益。每小组可以展示自己的思考结果。6 .总结（5分钟）总结本课程的主要内容，以及提醒学生需要注意的问题，可以引导学生形成正 确的消费观念，帮助学生养成合理的消费习惯。六、教后反思通过本课程的学习，学生对消费有了深入的思考和认识，能够更好的分辨必需 品和非必需品，合理规划消费，控制消费预算，并保护自己的消费权益，形成良好 的消费习惯。
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