科技实践活动专项方案.doc

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1、第三届农三师图木舒克市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：农三师四十八团水资源开发运用及发展状况调查申 报 者： 刘国富 所在学校（全称）： 农三师四十八团中学 辅导机构（全称）： 四十八团学校、水管所 （提示：以上五项信息请申报者核算精确无误，打印证书以此为准！）项目所属类别：（只能填一项：请从如下三大类别中选取一项划“”）科技创造类创造实用新型外观设计科教制作类数学教学类物理教学类化学教学类生物教学类其她科技教诲方案类科技教诲教学类科技教诲活动类项目合用类别：（请在确认类别上划“”） 小学项目 初中项目 高中项目 其她全国青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者状况

2、阐明：仅限个人申报姓 名刘国富性别男民族汉出生年月1973.12申报者2寸免冠彩色近照学 历大学本科职务(或职称)中教二级专职工作中学地理教师兼职工作无单位全称农三师四十八团中学单位电话6197574单位地址新疆巴楚县四十八团学校邮 编843815移动电话电子信箱与否全国协会会员否会员编号B、项目状况项目研究时间开始时间 年 6月 日 完毕时间 年10月 日专利申请号及批准号 申请号_ _ 申请人姓名 申请日期 年 月 日 批准号_ _ 批准日期_年 月 日 论文登载报刊和刊登日期 论文登载报刊名称_ 刊登日期 年 月 日项 目 简 介阐明：项目简介中须包括如下内容：1、项目摘要；2、该项目背

3、景和改进基本思路；3、该项目应用了哪些科学办法、科学原理；4、该项目创新点或改进点；5、项目使用状况和进一步完善设想。（限800字以内）科技创新大赛教 师 活 动 方 案 设 计农三师四十八团水资源开发运用及发展状况调查活动方案设计农三师四十八团中学：刘国富一、活动背景简介随着兵团经济繁华发展，兵团人民生活水平得到明显改进，对物质文化追求进一步提高，对关系到寻常生活民生问题既有强烈高原则规定，同步又在向自然界索取资源过程中矛盾重重，过多注重经济发展，从而忽视了生态建设重要性。在某些团场周边，依然存在着毁林开荒、滥垦滥挖现象。由于新疆特殊气候条件干旱缺水，盲目扩大耕地导致水资源严重局限性，人与水

4、矛盾越来越强烈凸显在新疆各族人民面前。理解新疆气候特性和特殊地理环境，对的看待新疆建设与发展，树立和深刻体会可持续发展观念，是本次活动重要目之一。在农三师境内，叶尔羌河是维系沿河各县、乡和各团场人民生活、经济发展命脉，有限流域面积和流量被不断发展农业、工业用水蚕食。人与地争水、地方与团场争水、上游与下游争水等现象越来越严重。在另一方面，盲目扩大耕地面积进一步加剧了水资源缺少矛盾，使得某些地方消耗了大量人力、物力、财力开垦出来耕地不得不撂荒，不但挥霍精力，并且严重破坏了生态环境。本次活动，就是以调查四十八团水资源开发运用状况，通过调查团场年均用水量，团场地下水使用状况，团场机井数量，叶尔羌河对地

5、下水补偿量，团场耕地发展及用水方式等等，让学生可以苏醒结识到咱们发展前景是不容乐观，水资源缺少是制约经济发展重要因素。教诲学生初步结识人与自然和谐相处，培养学生关注故乡发展责任意识，树立学生热爱大自然，热爱故乡思想品质。二、方案名称:农三师四十八团水资源开发运用及发展状况调查三、活动目的知识目的:1、理解四十八团耕地面积及年均用水量。2、理解四十八团地下水理论储藏量和重要用水方式，通过计算明确水资源供需矛盾。3、学会依照需要谋求她人协助以及实地考察、科学测量求知办法。能力目的：1、培养学生团结互助精神，学会观测、记录、收集整顿资料良好习惯。2、通过谋求有关部门协助及实地考察来培养学生观测实践能

6、力，调查能力和解决实际问题能力等。3、树立安全意识，培养学生具备安全参加实践活动习惯。情感目的：1、树立科学探究精神，充分结识人与自然和谐相处重要意义。 2、水资源属于可再生资源，但是不合理开发与运用也会使局部地区水资源枯竭，通过实践活动，培养学生保护生态环境意识。 3、学会自主学习、合伙学习办法，学会交流与分享，增强学生能参加较长期科学实践活动能力，感受并体验人与自然和谐相处重要性。用学到科学知识解决生活中问题，指引生活。四、活动对象和规定：（一）活动对象 1、活动对象及人数：农三师四十八团中学八年级学生15名 2、活动时间和地点： 活动时间：3月到9月 活动地点：四十八团水管所、叶尔羌河四

7、十八团水文站、叶尔羌河畔、学校周边机井房、棉田、枣园等地（二）活动需求分析： 照相机、计算器、登记表等物品（三）技术支撑：地理教师是重要负责人，活动中需要某些数据可带领学生与水管所、水文站获得联系，获得她们协助，学校可依照需要提供照相机及有关活动经费，同步予以必要安全保障。五、活动过程1、活动准备：（1）预先设计本次活动需要采集数据，依照需要设定必要实地考察地点以及时间。（2）依照活动目，规定学生事先理解我团近些年农业用水状况，同步规定在地方上种有土地同窗家庭提供地方上土地用水状况，在学生头脑中一方面建立起水资源紧张概念。2、活动过程： （一）、筹划准备阶段3月15日4月30日以学生赵家豪为主

8、，从团水管所、水文站等有关部门收集如下材料：(1)、叶尔羌河流域面积；(2)、四十八团农业生产灌溉面积；(3)、四十八团年均生产生活用水量；(4)、近十年内叶尔羌河年平均流量；（叶尔羌河历年水流量或图表）(5)、我团地下水储存量；(6)、年平均补水量；(7)、团机井数量；(8)、近年来地下水位变化状况；(9)、四十八团年均地下水使用量；(10)、四十八团近些年地下水位变化状况；(11)、四十八团生产生活年均需水量；(12)、其他有关数据；(二)、实地考察阶段5月1日6月15日调查内容：(1)、生产用水调查表（10份）调查项目亩用水量时间(小时/亩)单产（公斤/亩）年用水总量实际用水成本普通水浇

9、棉田普通水浇果园设施灌棉田设施灌果园注：水浇地成本涉及打埂子等人工成本；设施灌涉及滴灌带等成本(2)、生活用水调查表（10份）调查项目楼房平房（无卫生间）团直单位生产连队家庭人口数年用水量重要用水形式重要洗涤用品洗涤用品量（元/月）(3)、5月中旬至6月中旬是棉花浇头水时间，由于四十八团各生产连队土地土质不同，浇水时间会有某些差别，但是总体上都集中在这一段时间。这时，叶尔羌河汛期尚未到来，浇水大多是使用地下水灌溉。四十八团南片和北片机井水质差别很大，对棉花生长产生较大影响，组织安排学生对各生产连队棉花生长状况在浇水后1020天内做详细调查，调查表如下：（各单位三份）项目单位浇水时间调查时间土质

10、株高及台数一连二连三连四连五连七连八连十连十二连(4)、四十八团不同部位机井水位变化状况调查表三月四月五月六月七月八月九月1#2#3#1#2#3#1#2#3#1#2#3#1#2#3#1#2#3#1#2#3#一连二连三连四连五连七连八连十连十二连(5)、叶尔羌河汛期流量和我团地下水位对比关系 本材料可联系叶尔羌河四十八团水文站获得（三）材料汇总和活动总结阶段（九月）1、汇总各阶段原始材料，分析并装订成册；2、组织学生联系活动内容撰写有关小论文；3、小构成员写出活动过程中心得体会；4、师生共同总结活动成就及局限性，提出改进方案。3、课题价值：教会学生自主学习、合伙学习办法，学会交流与分享，增强学生

11、能参加较长期科学实践活动能力。尝试用科学知识解决生活中问题办法。感受并体验人与自然和谐相处重要性,懂得不合理开发运用水资源就是在破坏咱们生存家园。4、宣传和推广：节约用水，树立对的用水和节水观念，努力做到科学用水。通过自己实践活动，把在活动中得到有关数据和本团水资源状况向家人及身边人宣传解说，让更多人懂得水资源是咱们宝贵财富，必要十分爱惜和合理使用。努力宣传植树造林、退耕还林重要意义，要进一步理解四十八团水资源小环境之因此比周边其她地方要好得多，一种重要因素就是咱们位于胡杨林环抱叶尔羌河畔，茂密胡杨林不但为咱们涵养水源，更为咱们净化了水质。合理运用水资源，有效保护生态环境，关怀爱护咱们美好家园

12、！实现人与自然和谐共处！维护生态安全！（四）活动过程中也许浮现问题与解决预案1、家长怕孩子耽误学习 和家长联系，依照家长和学生意愿参加活动，让家长支持孩子参加活动，负责教师有义务向家长讲清晰参加活动意义。2交通问题 必要时与学校关于领导联系协商，尽量可以解决活动地点较远交通问题。3安全问题 加强学生安全教诲，详细活动规划要细之又细，全面考虑到活动过程中也许浮现各种状况，尽量获得学校及其她有关部门支持，必要时增派人手，必要保证学生人身安全。4、对于在活动中不能遵守活动规定学生，要及时发现并予以批评教诲，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。对于屡次违背规定学生，除批评教诲外，直至取消其参加活动资格。（

13、五）活动成果和呈现方式： 1、活动成果（1）全面理解四十八团水资源整体状况和使用状况，从中分析出水资源在我团经济发展中重要作用。 （2）让学生树立起合理运用资源，保护生态环境思想理念，并通过学生向社会宣传保护环境、保护胡杨林重要意义。 2、呈现方式 （1）记录并保存好第一手资料。 （2）活动过程以照片或视频方式保存并展示。 （3）在适当时候，在校内或社会上进行展示及宣讲，让更多人理解活动内容、活动意义。（六）评价原则：1、可行性：学生对周边生活环境布满新颖和求知欲望，这是参加活动原动力，而活动中学生只需要用一支笔、一种本子或登记表观测记录就可以了,容易操作。2、创新性：依照学生年龄特点进行，运

14、用丰富乡土资源引导学生进行实践创新研究，找出生活环境与个人生存发展紧密联系，从而树立对的环境观、经济发展观。3、简洁性：活动过程清晰明白。4、实效性：活动开展,让学生结识到身边水资源环境与咱们生活是密切有关。不合理开发运用水资源，毁林开荒和污染、挥霍水资源是严重违背自然法则行为。（七）活动对形式教诲作用1、变化学习方式，让学生体会自主，合伙、探究性学习乐趣，学习更多关于人与自然知识，培养更多能力。2、播下创新思维种子，让学生养成实事求是科学态度。3、强化“热爱伟大祖国，建设美好家园”教诲，学科学，用科学，爱科学，用科学头脑热爱大自然。六、申请实行活动方案有利条件：1、本人作为地理教师，平时比较注重学生动手能力培养，指引学生持续两届参加农三师科技创新大赛，获得二等奖。具备比较丰富指引经验。2、我校地处叶尔羌河畔，周边胡杨林环抱，团场经济发展迅速，地下水资源优于周边其她地方，各种用水设施比较齐全。3、依托资源： 四十八团水管所四十八团渡口水文站四十八团个生产连队领导、技术员七、申报者状况简介： 刘国富，男，现年37岁，本科，农三师四十八团中学二级教师，现执教初中地理。指引学生持续两届参加农三师青少年科技创新大赛，一次获得二等奖。