课程审议活动记录表(大班).docx

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1、课程审议活动记录表（大班）课程审议记录表（20152016学年度第一学期）主题名称审议周次参加人员第1、2周大班组全体老师中国娃阶段组主持人大班XXX审议内容区域设置：1 .数学活动各地娃娃到北京这个集体活动可以放到益 智区操作；2 .社会活动我的祖国，先设计调查表，让家长和孩子一起做相应的调查，然后在语言区，让孩子们互相介绍;4.社会活动我也要长处，虽然不一定放到指定区域， 但是同样可以再每个区域中体现我的长处，如绘画、讲故事本 领，或者能大胆介绍自己完成材料等体现自信、智慧方面等。XXX：我们下周依然是动物王国，这个举动我们需要创设哪些区域呢？哪些个人举动又可以放大区域中呢？同时区域创设中

2、我们可以运用哪些自然材料 进行开发和利用呢？XXX老师:区分左右这个数学个人举动可以放到益智区操纵？如何操纵?XXX：这个活动我们孩子已经都会了，还需要吗?XXX：你是如何做这样的判断?审议过程记录XXX：平时排队让孩子们靠右走，他们都能正确完成得 XXX：很好，那么我觉得我们可以把区分左右放到日常生活 中，如排队、走路、吃饭等环节中都可以渗透左右呀！XXX老师：另科学区材料投放有些困惑，不知道投放哪 些材料？ XXX：我们可以投放各种材料，如锁和钥匙、各类 笔、磁铁和铁等的材料，让孩子们进行探索，当然结合大班年 龄段的孩子，还需要有记录表。XXX、XXX老师：好的，我们来试试。XXX课程审议

3、记录表（20152016学年度第一学期）主落款称审议周次参加人员第9周大班组全体老师动物王国阶段组主持人大班3.音乐活动小孩不小歌，在音乐区中让孩子们边唱边 打节奏；4.科学活动天上的飞机，引导孩子在科学区探索 怎样让纸飞机飞得又远又快。5.美术活动名族帽，提供步骤图等让孩子研究制作民 簇帽。XXX：我们大班的集体教学减少了，但是可以考虑把 如何把集体教学放到区域中。XXX老师：我们第二周减少了一个数学活动各地娃娃 到北京这个集体活动可以放到益智区进行操作；XXX：很好，这个活动主要是研究测量，形式也是可以 多种多样的？审议过程记实XXX老师：我们可以多提供孩子一些测量 工具，可以测量课桌、小

4、床等。XXX：那么测量的工具也可以多样化一些，可以和孩子 一起商量，并设计好调查表。在本周教学中，有遇到什么困难? XXX老师：美术的名族帽孩子们都不会折。XXX：可以放到美工区中，并放一些折纸步骤图，让孩 子们自己探索方法，也能够提供一些半成品材料，让能力弱的 孩子们有成功的体验。XXX课程审议记录表（20152016学年度第一学期）主落款称审议周次参加人员第3、4周大班组全体老师中国娃阶段组主持人大班XXX审议内容区域设置：1.数学举动认识序数这个个人举动可以放到益智区操 纵，同时也能够在平时生活中引导孩子认识序数，如比赛举动, 获得第一、第二等等；和队列练时，说说谁排第一、第二。 等2.

5、语言举动小霰鼠过华诞，故事孩子们基本都会复述了, 一方面可以制造纸偶让孩子进行表演故工作节；第二方面可以将故事内里的交通标志和常见的标志打印出来，让孩子们互相 认一认、说一说。3.个人举动美术举动红红的中国印，内容比较老，建 议这个举动不要了，另选择其他美术举动XXX：这次我们把3、4周的课程一起进行审议，先看下 这两周的个人举动减少哪些？如何把个人教学放到区域中。再 审议个人教学内容，XXX老师：我们周二周减少了一个数学活动认识序数 这个集体活动可以除了放到益智区进行操作，还可以放在平时 游戏中进行；审议过程记录XXX：很好，那如何在益智区形开展序数认识？XXX老师：平时生活中么，排队、比赛

6、都可以，区域中 如何开展，我有点困惑。XXX：那我们一起来设计下如何？比如在操纵板上设计小旗和直线，然后提供数字卡片，从1到10,或十个动物、水果等物品都可以，先排队物品，再用数 字排队，说说第一、第二等分别是谁等。XXX老师：好的，我们可以碰运气。XXX课程审议记录表（20152016学年度第一学期）主落款称审议周次参加人员第5、6周大班组全体老师中国娃阶段组主持人大班XXX审议内容区域设置：1 .数学举动4的分成这个个人举动可以放到益智区操 纵，其实有关分成的举动可以制造的操纵时到9的分成，不用 常常调换了，随着教学逐步投入不同的数字卡片和材料。2 .美术活动京剧脸谱，可以让孩子们在美术区

7、来绘画、涂色、设计等都可以。3 .音乐活动大中国，在孩子研究歌曲的基础上，进行 节奏练，先拍出节奏，才加上乐器。4 .生活区，我们可以内里有值日生的工作，给自然角浇水、 拔草等XXX：这次结合十月一日国庆节，第五周、第六周只有 三天，一些课都冲了，看看这些活动能否放到区域或其他活动 中？ XXX老师：我们本周减少了 一个数学活动4的分成、 科学尾巴的秘密、体育勇敢的小兔数学可以除了放到 益智区进行操作，而且还可以用多种形式进行。XXX：很好，科学活动尾巴的秘密XXX老师：科学区可以？审议过程记录XXX：很好，可以。你们想到哪些形式呢？XXX老师：我们设计了小瓢虫的点子，让孩子用点 子进行分成练

8、，而且还可以练到9的分成呢XXX：很多的创意，我想还可以用硬币、沙包等材料， 让孩子进行抛，然后数数，几个正面在上，几个反面在上，进 行记录。那体育活动呢？能否结合晨间锻炼活动呢？XXX老师：可以，结合投掷游戏，我们可以开展这个活 动。XXX老师：那我们可以试试看。XXX课程审议记录表（20152016学年度第一学期）主落款称审议周次参加人员第7周大班组全体老师动物王国阶段组主持人大班XXX审议内容区域设置：1 .数学活动剥花生这个集体活动可以放到益智区操作, 而且花生是自然材料，也是我们大班的课题研究内容。2 .科学举动神奇的动物王国，可以放到语言区里开展。3.音乐举动颠倒歌，可以再音乐区里

9、开展。4.生活区，我们可以内里有值日生的工作，给自然角浇水、拔草等XXX：我们又进入了一个新的主题动物王国，这个举动我们需要创设哪些区域呢？哪些个人举动又 动可以放到益智区操纵。XXX：花生壳这还可以放到美 工区，让孩子们进行果壳制造呢！ XXX：很好，还可以 有各类果壳、树叶黏贴话等。可以放大区域中呢？ XXX老师:剥花生这个个人举XXX老师：科学活动神奇的动物王国，放到科 学区，似乎不太审议过程记录好放。XXX：我觉得可以放到语言区，让孩子们来结合各类动 物更恰当。XXX：那么科学区呢？XXX老师：我也觉得有些疑惑，不知道该放些什么内容。 XXX：我们可以投放各种材料，如锁和钥匙、各类笔、磁铁 和铁等的材料，让孩子们进行探索。XXX、XXX老师：好的，我们来试试。XXX课程审议记录表（20152016学年度第一学期）主落款称审议周次参加人员第8周大班组全体老师动物王国阶段组主持人大班XXX审议内容区域设置：1 .数学举动区分左右这个个人举动直接放在日常举动 的各关节中进行。2 .语言活动狐狸和兔子，可以放到语言区里投放手偶 等进行表演。3 .美术举动猴子，在美工区除了投放彩泥还可以放牙签、棉签等辅助材料。