教案：幼儿园亲子活动教案方案模板.docx

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1、幼儿园亲子活动教案方案（精选）【第一篇】活动主题：做做玩玩拧拧看指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵便性，促进手眼协调 的准确性。准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子34个（瓶子在大小上要 有所区别），瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸 团。过程：1、教师以标准姿式取工作毯、玩具托盘。2、教师介绍活动材料和游戏方法。物币拿起一个瓶子说：宝宝看，瓶子，瓶子。然后将瓶子一一取 出，按照从右到左（镜面示范）的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不 同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：大大的瓶子、小小的瓶子、高 高的瓶子、矮矮的瓶子。老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。拿起一个装有小铃 铛的

2、瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶 盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：啊，原来是小铃铛!将小 铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的好东西。教师：其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己 来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说 出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛 等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一 观察，对家长和宝宝赋予适时的指导。5、1520分钟后播放U又玩具音乐，提醒家长和宝宝

3、一起归活动 材料。【第二篇】1、“找宝宝”2-3岁准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻觅自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看 看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或者做任何动作来表露自己在哪里。2、袋鼠跳跳跳活动人数：3人（每一个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长将孩子放入一只布袋或者蛇皮袋（袋的长度为孩子 身高的一半摆布）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。 一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。3、过小河活动人数：3人（每一个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：家长与孩子利用三块纸板，

4、以最快的速度过小河，家 长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。4、找妈妈活动人数：3人（每一个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令 后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑 去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。5、抱球活动人数：三人（每一个家庭两大一小）一组，一次三组活动内容：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。6、大珠小珠落纸篓活动人数：三人（每一个家庭两大一小）一组，一次三组。准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球1

5、0只， 相距2米划两条白线。活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲 将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以 先后摆布转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。7、山果甜又香活动人数：三人（每一个家庭两大一小）一组，一次四组活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝 爬过“山洞“负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘 完果子的家庭为优胜者。8、大手和小手活动人数：活动人数三个家庭（每一个家庭一大一小）活动内容：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰 棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟 后一

6、个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜9、贴鼻子一 .游戏名称：贴鼻子二 .游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语 言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。三 .游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指 挥。10、穿珠比赛游戏名称：穿珠比赛游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿 的珠子在八个以上即为获胜。游戏规则：游戏过程中，家长不可以匡助幼儿。游戏每组四人同 时进行。【第三篇】活动目标：1 .通过体验一次性纸杯的多种玩法，锻炼幼儿手指的灵便性。2 .培养幼儿的创新思维和斗胆的尝试精神。3 .体验和纸杯做游戏的快乐。活动准备：一次性纸杯每人6

7、个、5个小球。活动过程：一、幼儿顶1个纸杯在老师的带领下坐下，手指热身。（教师布值好五排六个纸杯，教师带领幼儿绕场地走、蹲、做鬼脸 等。）请你找个纸杯坐下来，把头上纸杯叠到地上的杯上，然后盘腿 坐好。宝宝们，看!这是什么?（纸杯）它是用来干什么的？教师小结：用纸杯喝水、喝可乐、喝果汁。纸杯给我们带来方便，它 还能和小朋友一起玩游戏呢!你愿意和纸杯做游戏吗?大声回答我。玩纸杯之前先给手指头热热身，玩游戏的时候，要注意保护好杯 子不要压扁了。二、幼儿体验纸杯的多种玩法。（一）和纸杯做游戏1 .纸杯传球教师：请你用纸杯把小球送到下一位小朋友，挨次类推，最后一 个小朋友把纸杯传回第一个小朋友。我数32

8、1开始，看哪组动作快？2 .单手、双手玩纸杯幼儿每人6个纸杯，像老师一样放好（胸前一排摆好），宝宝们， 右手给我，数数你有几个杯子?纸杯口朝下我们叫关起来，纸杯口朝 上叫打开。（幼儿根据教师的、演示，说关起来，打开）教师：你们的杯子是打开的还是关起来的?双手放膝盖，伸出你的 右手，我数321开始，请你把杯子打开。完成后举手告诉我。（教师 鼓励幼儿依此说完成）。教师：现在杯子是关起来还是打开的?（教师发号施令，幼儿将纸 杯关起来）教师请幼儿换只手玩纸杯。教师：现在我们同时用两只手玩纸杯?（同单手一样将纸杯关起来、 打开）3 .叠高（1） 一个人叠纸杯教师：开心吧，纸杯还可以怎么玩呢?用十秒钟的时间把杯子叠起 来，看谁最先完成，我数十下，大家停下（教师鼓励幼儿叠出不同的 造型）六人集体叠纸杯教师：请你们六个为一组，在这里一起叠纸杯，先商议再一起叠, 看哪一组叠的又高又坚固。（教师为孩子和作品留影）教师：你有最快的办法把纸杯收起来吗?（幼儿探索收纸杯，教师 请幼儿放回老师处。）三、幼儿手指放松运动请幼儿把刚收拾好的纸杯扔到指定的位置后，坐边上歇息，家长 参预游戏。教师将家长分为两组，一组将纸杯打开，一组将纸杯关起来，看 哪组动作最快先完成，幼儿为自己的爸妈加油！