注重人文关怀和心理疏导.docx

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1、注重人文关怀和心理疏导 摘要：更加注意发挥人文关怀和心理疏导作用，已对当前加强高校生思想政治工作、提上升校思想政治工作者工作实力提出了新的要求。要进一步创新工作方法，做好结合文章，使得人文关怀和心理疏导在高校生思想政治工作中发挥更有效、更重要的作用。关键词：人文关怀；心理疏导；创新中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2022）17-0144-02党的十七大报告明确提出：“加强和改进思想政治工作，留意人文关怀和心理疏导。”这一新提法与科学发展的核心以及社会和谐的本质一脉相承，彰显了党中心的人本情怀，对于新时期的思想教化工作具有非常重要的指导意义。优秀的高校思想政治

2、工作者，必定是擅长倾听心声和沟通思想的“艺术家”，能够本着人文关怀的思路，用一种“润物无声”的方式，潜移默化地对高校生进行教化和点拨，化解高校生思想中的怀疑、焦虑和恐惊，让高校生以健康的心态投入工作和生活。一、什么是人文关怀和心理疏导“人文关怀”，通常的理解就是对人的关怀。“人文”是一个内涵极其丰富而又很难准确指陈的概念。“人文”与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的特性、人的生存和生活及其意义、人的思想和人的命运等因素相关。人文关怀就是关注人的生存和发展，就是关切人、爱惜人、敬重人，是社会文明进步的标记，是人类自觉意识提高的反应。“心理疏导”，从医学角度来理解，就是利专心理学的学问变更人们

3、的心理认知、心情、行为和意志等，达到消退症状、治疗心理疾病和精神疾病的一种方法。从思想政治工作角度来理解，就是通过说明、说明、怜悯、支持和相互之间的理解，运用语言和非语言的沟通方式，来影响对方的心理状态，改善或变更心理问题人群的认知、信念、情感、看法和行为等，达到降低、解除不良心理状态和清除思想障碍的目的。二、人文关怀和心理疏导是创新高校生思想政治工作的新要求人文关怀和心理疏导既是一种工作理念的创新，也是一种工作方法的创新。人文关怀统摄心理疏导，选择心理疏导方式本身就体现着人文关怀，心理疏导是实现人文关怀的一种手段。一方面，注意人文关怀和心理疏导，现了高校生思想政治工作以人为本的价值取向；另一

4、方面，注意人文关怀和心理疏导，有利于分清问题的性质，找准切入点，理清工作思路，提高实效性。把注意人文关怀和心理疏导的新要求落到实处，坚持在继承中创新与在借鉴中发展相结合，从深度和广度上拓展内容体系。一是要以志向信念教化为核心，突出自主精神、进取精神、创新精神、协作精神、艰苦奋斗精神等与时代精神相协调的精神品质的培育。二是要以促进人的心理和谐为基石，拓展心理健康与调适、心理疾病的预防与询问等内容，增加自我调适实力和心理承受实力。三是要广泛汲取和借鉴有益成果。高校生思想政治工作不应囿于工作领域不同之短见，凡是有助于高校生思想政治工作，凡是有关新形势、新问题的成果都要广为吸纳。当前，尤其要重视借鉴心

5、理询问的工作方法。三、人文关怀和心理疏导是高校思想政治工作者的必备实力高校思想工作者要注意人文关怀和心理疏导工作，要具备较强的劝服教化实力。通过真理的力气，感情的力气，人格的力气，艺术的力气，使高校生信之，服之，感之，为之。1.靠真理的力气凝合高校生高校思想政治工作者在劝服教化工作中，要留意以理服人。真理具有使人折服的强大力气。高校思想政治工作者讲话时要留意抓住事物的本质，符合高校生的根本利益。既要讲大道理，也要讲小道理，更要讲大道理管着小道理。2.要靠感情的力气感召高校生高校思想政治工作者的职责对高校生有影响，但情感对高校生更有影响。比如说在劝服教化中，更应懂得对等原理，要敬重听讲者，才能得

6、到听讲者的敬重。3.要靠人格魅力影响高校生高校思想政治工作者的人格力气主要是以身作则的表率作用和廉洁自律的无私品德。要有深化实际、调查探讨、爱护民情的工作作风，要有坚持原则、处事公正的民主作风，要有虚心谨慎、擅长学习、兢兢业业、勤勤恳恳的工作看法。四是要靠文艺的力气感染高校生。说话要有艺术、讲究方法，能把哲理、情趣、道理融为一体，对高校生的劝服教化鲜活，其感染力、影响力就大，效果就好。四、做好结合文章是对思想政治工作的创新与发展一要把促进高校生的个人发展和单位需求结合起来。在加强人文关怀和心理疏导的过程中，既要留意探讨高校生特性特点，通过听其言、观其行，因人施教提高思想政治工作的针对性，帮助高

7、校生树立科学的世界观，形成良好的性格；又要建立约束机制，通过建立学习、谈心、管理和监督等制度，规范高校生行为，营造有利于高校生心理健康的集体氛围。二要把心理疏导与常常性思想工作结合起来。把干部职工心理疏导工作纳入思想政治工作的整体部署，做到年有目标、季有安排、月有支配。在分析高校生思想状况时，不忘分析高校生心理状况，使心理教化与思想教化有机结合，使高校生始终保持主动乐观、健康向上的精神状态，全身心投入到学习中。三要把关切关爱与竞争激励结合起来。仔细落实干部职工休假、体检、培训等制度，妥当处理管理者与被管理者之间的关系，切实保障高校生的合法权益；要科学配置、合理运用人力，防止随意调动人力从事非公务活动，最大限度地缓解高校生的工作压力；要综合运用多种激励方式，主动宣扬培树先进典型，树立榜样，弘扬正气，在高校上下形成争先创优、人才辈出的良好局面。参考文献：1杨金荣.试论学问经济时代下的教化创新J.改革与战略,2022,(4).2杨金荣.对创新高校生思想政治教化工作的探讨J.河南教化,2022,(12). 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页