焊接技术及自动化专业教学基本要求.docx

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1、高等职业教育焊接技术及自动化专业教学基本要求专业名称 焊接技术及自动化专业代码招生对象普通高中毕业生、中职毕业生学制与学历三年制，专科就业面向本专业毕业生就业岗位为机械、化工、建造、交通运输等行业的焊接工艺编 制与实施、焊接设备的操作与维护、焊接质量检测与控制、焊接生产组织和管理， 以及焊接设备、焊接材料的营销等工作。培养目标与规格一、培养目标本专业培养能坚持社会主义方向，德、智、体全面发展，具有较强实践能力 与创新精神，掌握焊接技术、设备选用及焊接检验等方面所必需的基础理论专业 知识、基本技能和专业技术应用能力。能从事金属压力容器、机械结构、建造结 构焊接工艺编制与实施、焊接设备的操作与维护

2、、焊接结构设计、焊接质量检测 与控制以及焊接生产的组织与管理等工作的高技能型人材。二、培养规格本专业的职业核心能力主要有：在掌握车、钳、铳、磨等常用机械加工的工艺及操作技能基础上，重点掌握 手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、僦弧焊、埋弧焊及金属切割等焊接操作技能。在掌握上述焊接技能基础上，还具备射线、超声、磁粉探伤等焊接检验的能 力，具有焊接工艺编制、结构设计的能力以及焊接生产管理的能力。毕业生的基本素质、知识、能力、职业态度要求主要有：毕业生的基本素质要求()具有合格的思想政治和道德素质；()具有健康的身体素质；训基地不得少于家。三、教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源优先选用近三年出版的

3、高职高专规划教材；逐步建立有利于学生自主学习、 内容丰富、使用便捷、更新及时的数字化专业学习资源和其它学习资源。四、教学方法、手段与教学组织形式建议应用多媒体、模型、现场教学、案例分析教学手段，实现理论知识点与实际 一一对应。专业核心课程实行任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中 教”教学模式。五、教学评价、考核建议.评价的模式终结性评价与过程性评价相结合；个体评价与小组评价相结合；理论学习评 价与实践技能评价相结合，素质评价知识评价能力（技能）评价并重。.评价的方式建立多样化的评价方式。书面考试、观察、答辩、现场操作、提交案例分析 报告等，进行整体性、过程性评价。实训教学考试改革逐步实

4、现考试标准社会化。 如：本专业技能操作考试采用国家劳动和社会保障部中级工考试标准。继续专业学习深造建议可通过专升本的形式接受本科专业学习，或者通过攻读成人本科、自学考 试的形式接受本科焊接技术与工程、金属材料工程、材料成型与控制工程专业学 习，通过社会培训提升专业技能能力。()具有乐观、积极向上的生活态度和不怕挫折的心理素质；()具有较强的口头、书面表达能力和沟通能力。毕业生知识要求()具有必备的文化基础及专业知识；()了解党和国家治国理念及其政策；()了解专业领域范围内的劳动力市场现状；()熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。毕业生能力要求()具有焊接技术及自动化专业就业面向岗位的工作能力

5、，能够按企业要 求顺利完成岗位工作任务；()具有在焊接技术及自动化专业领域就业能力，并具有一定的职业生涯 发展空间；()具有主动适应企业产品结构调整及产业升级的能力，可以胜任企业新LJU 二冈位；()具有经过短期的经验积累或者进修，向更高要求的职业岗位迁移的能力。 毕业生职业态度要求()具有较强的团队协作、敬业勤业意识，诚实守信；()具有公民的责任意识、社会活动组织、参预意识；()具有较强的安全生产、节省成本、团队协作、敬业勤业意识。职业证书毕业生必须至少取得下列职业资格证书中的一种，方可准予毕业。()焊工(中级)；()电焊工(中级)；()气焊工(中级)；()无损检测(射线、超声、磁粉等)(I

6、级)；课程体系与核心课程(教学内容)一、课程体系的架构与说明焊接技术及自动化专业课程体系中共有四类课程。第一类是实践导向的专业课程。包括金属熔焊原理与材料焊接、焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接检验、焊接自动化技术及应用、焊接工艺课程设计、焊接结构与工装课程设计等 门课 程。其中金属熔焊原理与材料焊接、焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接自动 化技术及应用、焊接检验等课程理论实践高度融合，构成为了门专业核心主干 课程；焊接工艺课程设计、焊接结构与工装课程设计总学时周，需掌握焊接 工艺的基本设计方法及具备焊接工装结构的基本设计能力，是专业综合实训课 程。第二类是职业素质培养为主导的校外实习。设置了

7、 “看企业讲专业认识实习”（入学初）和“顶岗实习”（毕业前）共 个校外实习项目。鼓励大二期间学生利用暑假到企业“短期顶岗实习”。第三类是职业技能考核为主导的实训课程。由机加工实训；金属热处理实训；焊接操作综合实训；焊接操作取证实训； 射线、超声、磁粉探伤等无损探伤实训等系列课程构成。可选择焊接操作实训课程或者射线、超声、磁粉探伤等无损检测实训与相关 课程综合，作为“双证融通”教育教学内容，匡助学生获得焊工、电焊工、气焊 工中级或者以上职业资格证书以及无损检测（磁粉、射线、超声探伤）I级或者 以上职业资格证书。第四类是可发展能力培养为主导的基础课程。由两课、数学、英语、体育、计算机应用基础、机械

8、制图、机械设计基础、 金属材料及热处理、公差配合与测量技术、电工电子技术等课程组成。专业课程体系中，设置了 个校外实习项目供参考以及 门职业技能考核 系列实训课程。建议金属熔焊原理与材料焊接、焊接方法与设备、焊接生产管理 与检验、焊接结构生产、焊接自动化技术及应用等 门课程采用以实践为主导的 教学方案。二、专业核心课程简介专业核心课程简介见表。表 专业核心课程及其主要内容序 号课程 名称课程主要内容培养能力建议学时金属 熔焊 原理 与材 料焊 接主要讲授焊接的物理本质、熔焊加热特点及 焊接接头的形成；焊接化学冶金的特点；焊 接材料的牌号、种类、特点、性能及选用； 熔池凝固和焊缝固态相变（熔池的

9、结晶特点 和形态、低碳钢和低合金钢焊缝的固态相变 组织、焊缝中气孔和夹杂的形成与控焊 缝性能的控制）；焊接热影响区的组织和性 能（焊接热循环条件下组织转变特点、焊接 热影响区的组织与性能）；焊接裂纹的种类、 普通特征、影响因素及防止措施；焊接性试 验及分析方法；常用的合金结构钢、不锈钢、 耐热钢、铸铁、常用有色金属及其合金的焊 接性和焊接工艺等。具有常用焊接材料选 用能力；掌握合金结构 钢、不锈钢、耐热钢、 铸铁、铝及其合金、铜 及其合金等常用金属 材料的焊接性能实验 与缺陷分析能力。通过 课程设计，使学生具备 典型金属材料的焊接 工艺制定能力。焊接 方法 设备主要讲授焊条电弧焊、气体火焰焊接

10、与切 害|、埋弧焊、氨弧焊、二氧化碳气体保护焊、 等离子弧焊、钎焊、电阻焊及其它先进焊接、 切割方法的基本原理、工艺及应用，掌握焊 接设备安全操作的基本知识；掌握弧焊变压 器、弧焊整流器、埋弧焊机、氤弧焊机、等 离子弧焊焊机、 保护焊机等所用焊机的 电源特性、基本结构、型号及其在焊接中的 应用；掌握焊接设备选用、使用及维护。具备焊接方法与设备 的选用；常用焊接设备 的调试、使用、维护; 工艺参数的选择、焊缝 质量控制等相关能力。焊接 结构 生产主要讲授焊接结构、焊接接头基本知识；焊 接应力与变形的影响因素、控制及矫正措 施；焊接结构强度的基本理论（焊接接头的 静载强度计算、焊接结构的疲劳破坏和

11、脆性具备焊接应力与变形 的分析、控制及矫正; 焊接接头的静载强度 计算；焊接结构的装破坏），基本的焊接结构备料及成形加工； 焊接结构的装配与焊接工艺及工艺规程的 编制。掌握典型焊接结构的生产工艺，焊接 结构生产辅助装备的使用，进行焊接结构与 工装的基本设计。配；焊接工艺规程的编 制等相关能力。通过课 程设计，使学生具备焊 接结构与工装的基本 设计能力。焊接 自动 化技 术及 应用主要讲授焊接自动化技术的基本概念焊、接 自动化中常用的传感器技术、电动机控制技 术、单片机控制技术、 控制技术以及焊 接机器人等知识。了解焊接自动化的基本原 理、焊接工艺、焊接设备及其在工业生产中 的应用，掌握各种自动

12、焊接设备工艺参数的 选择、自动控制技术以及设备的使用及维护 技能。具备常用自动焊接设 备工艺参数的选择能 力与设备的使用及维 护技能。焊接 检验主要讲授焊接结构生产中常用焊接质量检 验方法的原理、检验设备和检验工艺。常用 检测方法：外观、耐压、射线探伤、超声探 伤、磁粉探伤、渗透探伤及力学性能和腐蚀 实验的基本原理与操作，仪器，器械，试剂 的正确选用，检测技术的基本知识和工作程 序。了解国家相关法规和标准，对焊接缺陷 有一定的分析能力。具备常用检测方法与 设备的操作能力及一 般焊接缺陷的分析能 力。说明：各校也可以根据各自区域产业发展状况和人材培养方案安排专业核心课程。专业核心课 程普通不多于

13、门。三、教学进程安排及说明根据上述课程体系构建思路，具体课程安排建议见表。表教学内容安排表序号课程名称建议学时第一学期第二学期考核方式备注第一学年军训周考查两课形势政策教育()()考试体育考查数学考试计算机应用基础考试英语考查机械制图考试看企业讲专业认识实 习周周考查金工实训周周考查车、钳、铳、刨、磨工平均周学时（教学周数）周两课形势政策教育()()考试体育考查英语考查机械制图考试机械设计基础考试包含机械设计、 工程力学等相 关内容金属材料热处理考试公差配合与测量技术考查机械制图测绘周周考查金属热处理实训周周考查焊接操作综合实训周周考查平均周学时 （教学周数）周第二学年两课形势政策教育()()

14、考试机械设计基础考试考查焊接操作综合实训周周考查电工电子考试金属熔焊原理与材料 焊接考试平均周学时 （教学周数）周两课形势政策教育()()考查焊接方法设备考试焊接结构生产考试焊接工艺课程设计周周考查焊接结构生产课程设 计周周考查主要完成焊接 工装和工艺设 计焊接自动化技术及应 用考试焊接检验考试平均周学时 （教学周数）周第三学年焊接生产管理及安全 法规考查专业英语考查焊接操作取证实训周周考试无损检验实训周周考查毕业设计周周考查平均周学时 （教学周数）周顶岗实习周周考查平均周学时 （教学周数）周总计周专业 拓展 课、 选修 课金属材料焊接 工艺制定与评 定考查金属压力容器考查钾作工艺考查说明：各

15、校也可以根据服务区域产业发展需求和专业特色增加或者替换除专业核心课程以外的其它课程。建议安排理论课教学和理实一体化教学总课时在 学时，实践教学课时不 低于三年教学总课时的 。专业办学基本条件和教学建议一、专业教学团队专业教师配备标准：按一个年级 个教学班，每一个教学班 名学生，三 个 年级 名学生数，专业至少需配备教师 名，专业生师比达到： 摆 布。师资结构：专任教师中，专业基础课和专业课中双师素质教师不低于 。 兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比不低于。企业兼职教师承担 教学课程学时比例应不低于专业课程总课时的 。二、教学设施根据专业服务的区域与行业的不同，焊接技术及自动化专业实验实

16、训基地条 件要求会有所差异。专业教学设施基本要求如下：校内专业实训基地焊接技术及自动化专业校内专业实训基地基本要求见表。表 校内专业实训基地基本要求（仪器设备可根据在校生数量和其它专业共享程度适当增减）序 号名称基本配置要求场地大小功能说明金工实训 室台车床、台铳 床、台平面磨床 台内外圆磨床及若 干辅具、台牛头刨 床、台坡口机、 个钳工工作台并配 套工具和台式钻床 等、热处理炉台具备一体化教室功能，为金 工实训等课程教学和车 铳刨 磨工 热处理技能水 平鉴定提供条件。焊接实训 室焊条电弧焊机台、气体保护焊机台、惰性气 体保护焊机台、 气体切割设备台 、埋弧焊机台、 焊接机器人N-具备一体化教

17、室功能，为金 属熔焊原理与材料焊接、焊 接方法设备、焊接结构生产、 焊接自动化等课程教学和焊 工、电焊工、气焊工等技能 水平鉴定提供条件。无损检测 实训室口磁粉检测机台、超 声检测机台、工业 射线机台、试板 套具备一体化教室功能，为焊 接检验等课程教学和无损检 测工技能水平鉴定提供条 件。焊接结构 陈列实训 室套投影设备、各类具备一体化教室功能，为金 属熔焊原理与材料焊接、焊 接方法设备、焊接结构生产、 焊接自动化等课程教学提供 条件。说明：校内实训基地条件应基本满足焊接专业相关工种的职业资格鉴定需要。各学校亦可以参照机械设计创造类专业教学指导委员会制定的“焊接技术及自动化 专业领域的实训基地实训项目与设备配置建议方案”的指导要求建设校内专业实训基地。实验实训装备条件投入应大于元生。.校外实训基地依托行业，与技术和管理水平先进的企业密切合作建立校外实训基地，形 成对校内实训基地的有效补充。为学生生产性实训和顶岗实习、专职教师的“双 师”素质培养提供场所，为专业课程建设提供软资源支持和保障。本专业校外实