2024年老师的工作计划.docx

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1、老师的工作计划新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教 育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作， 使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精 神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求 制定初一数学教学计划。一、指导思想教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本 技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解 决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行 运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演 绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反 过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有 良好的学习习惯，实事

2、求是的态度。顽强的学习毅力和独立 思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能 力。二、学情分析从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十 个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十。大部分同学 的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学 带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据 实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年 进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导。在教学过程中抓住以下几个环节：1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间 里提高学习效率是所有数学老师面对的问题？在这里，学校 给我们明确了方

3、向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研 究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研 究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设 计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地 位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实 效，让每位学生愉悦的获得新知。2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课， 争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、 教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节 内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的 布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解 教学目标，

4、对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果。3、抓住课堂45分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教 学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟 的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序 渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学 目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参 与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学 生动手、动口、动脑，能“吃“饱吃”好。4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟。多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又 丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃我的三分钟我展 示活动”对于教学起了推动促进的

5、作用。通过活动的开展， 提高了同学们的学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解能 力。促进了师生之间的关系。5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。 好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督 促，学生的坚持，才能成功。6、注重课后反思，课后反溃及时的将一节课的得失记 录下来，不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。适当的练习题、测试卷， 及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂 效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任 务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。7、重视单元检测，认真做好教学质量分析。使用

6、学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试 题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析，评价必须使用 等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、及时，考 核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。三、不断钻研业务，提高业务能力及水平积极参加业务学习，看书、看报，参加各级教研组织的 培训和系列课达标，使之更好的为基础教育的改革努力，掌 握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力 使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。通过听课、评课、 说课等方式，努力提高自身的业务水平。四、需要注意的方面在课堂上改进教学方法1 .多采用探索、启发式教学。2 .注意教科书的系统性和学科知识的整合，使学生牢固 掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。3 .注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的 能力。4 .加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意 识、探究能力。5 .鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。6 .注意解题方法和解题策略的学习。7 .因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体作用。