部编版小学语文三年级下册第7单元常考题检测卷-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文三年级下册第7单元常考题检测卷（含 答案）第7单元常考题检测卷-小学语文三年级下册部编版 一、选择题1 .下列加点字读音相同的一组是（）差错出差差点儿都市 ）都城瓷都肌肉功击细胞奇迹危险幼想A.模型模仿模糊模样B.差别 C.和平和弄和气和面D.首都 2.下列词语书写完全正确的一组是（ A.乘凉宝剑锋利珍藏B.警报 C.章鱼器宫后退旅行D.喂猪3 .下列句子中加点词运用不恰当的是（）A.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。B.我们漫步在平静的林荫小道上。C. 一头石头狮子很镇静地蹲在庙门前。D.同学们都在认真地看书，教室里安静极了。4 .下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.山

2、溪像绿玉带一样平静。B.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。C.不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。D.我好像有剃头的天分。5 .当遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（）A.同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈说：“阿姨，不好 啦，小强出车祸了！”B.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“那当然啦， 我有天赋嘛！”C.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究 研究6 .对“一切看上去都是有生命的”这句话理解有误的一项是（）A.看天空，日出日落，云卷云舒，群星闪烁，天空是有生命的。8 .看大地，春回大地，秋叶飘落，冬雪纷飞，四季轮

3、回，大地是有生命的。C.这句话表述有误，我们周围有许多物体没有生命。D.流动的小溪，鲜艳的花朵, 生命的。二、填空题7.看拼音写词语。鸣叫的昆虫，跳动的音符都是有n i ng j i ngq i gu a nx i ng jin w e i xian( )(h a i sh e n)(g o ng)( 一J1)(h d u tu iu n chu a n( )(8.生字扩词。)()()(芒：(剑：()()(冰：(普：()()(9 .写出下列词语的反义词。普通迅速宁静后退危险丰富10 .根据本单元内容补充下列四字词语，并选词填空(填序号)。颜色()() 窃窃()() 翩翩()()物产()()()

4、()澎湃 ()()奇异海面上,十分壮观，海鸥在波浪的上空 o海底下、,的鱼儿三五成群地聚集在一起 ,把我们带进了一个精彩的童话世界。11 .【写法训练】本单元的几篇课文都是从不同方面介绍事物的，回忆课文内容，完成练习。(1)我们奇妙的世界从 和 两个方面展现了世界的神奇和活力。(2)海底世界第46自然段分别从、 三个方面介绍了海底世界。（3）火烧云是从火烧云 和 的变化两个方面展开具体描写的。总结我们在介绍某种事物时，也可以运用这种方法一一从不同 方面进行介绍。三、判断题12 .海底世界是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。（）13 .“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映 射着我

5、们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。（）14 .“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着 了火。”这一句是比喻句。（）四、现代文阅读阅读与理解海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其 他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水, 利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。15 .这段话围绕那句话写的，请你用“”画出来。16 .这段话列举了、身体像梭子的鱼、,还 有,这几种海底动物的活动方法。17 .这段话中，我不理解的词语是，通过 的方法，

6、我明白了它的意思是 阅读理解。鸽子天空是晴朗的，只有一两片洁白的云。在空中盘旋的鸽子。鸽子 的翻腾，从高低变化的哨声中，也可以听出来。鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。 但，翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。 把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过 来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹤（yd。）子那么大，更不 能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的 时候，常常是在单独的情况下做到的。在这种远程飞

7、行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不 停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地 飞行。在蔚蓝的海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地 方歇息。鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。18 .从文中找出合适的词语填在括号里。（）的天空 （）的哨声 （）的海面19 .“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有的带芝 麻点儿。”这句用的修辞手法是。仿写一个句子:o20 .鸽子最忠诚，它能为军事做什么事情？用a画出来。21 .根据文章内容填空。 鸽子的翅膀没有（）那么长，更不能像（）那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得（）o22 .写一

8、句话来赞美鸽子。五、书面表达23 .习作与生活爱因斯坦说：想象力比知识更重要。今天，就让我们发挥想象写 故事，去创造自己的想像世界吧。要求：（1）在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故 事。（2）大胆想象，把故事情节写生动、写具体。（3）故事不少于 300 字。题目：一本神奇的书 会飞的蜗牛 小树的烦恼参考答案：1. D【详解】本题考查对多音字字音的辨析能力。A.模型、模仿、模糊都读n)6,模样读mil。B.差别、差错读chG,出差读chai,差点儿读chd。C.和平、和气都读h6,和弄、和面读hub。D.都读du o故答案为Do2. A【详解】本题考查汉字字形的正确书写。B.功击攻击

9、C.器宫器官D.幼想幻想故答案为Ao3. B【详解】本题考查词语在句中的正确搭配。平静：安宁、没有骚扰动荡、心情平和安静。与道路搭配不当， 应用“安静”。故答案为Bo4. D【详解】本题考查对修辞手法的理解与分析。A.句将山溪比作玉带，运用了比喻的修辞手法。B.将小蘑菇比作山花，运用了比喻的修辞手法。C.将睡衣比作熊皮，运用了比喻的修辞手法。D.本句中虽然有喻词，但没有本体和喻体，所以不是比喻句。故答案为Do5. C【详解】本题考查掌握好说话的技巧，学会说话得体，要做到语 气委婉，不生硬，用词一定要正确。A选项语气生硬。B选项语气太 骄傲。C选项语气委婉，符合题意。故答案为Co6. C【详解】

10、本题考查对句子的理解与分析能力。结合文章内容来综 合分析，一切看上去都是有生命的意思就是一切看上去都是鲜活的、 有生机活力，而不是死气沉沉，世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕 是很普通的事物，都会有它独特的存在价值。7. 海底 宁静 器官 行进 危险 海 参 攻击 迅速 后退 轮船【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一 读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读, 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“底、 静、器、危、参、速、退、轮”容易写错。书写时要注意这些字的笔 画、结构。要做到规范、正确和美观。8. 光芒 麦芒 结冰 冰柱 刀剑 利 剑

11、 普通 普及【详解】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题 干提供的字，然后结合字义进行组词。如：“芒”指：1.多年生草本植物，生在山地和田野间，叶子条 形，秋天茎顶生穗，黄褐色，果实多毛。2.某些禾本科植物(如大 麦、小麦)子实的外壳上长的针状物。3. (Mang)姓。可组词：光 芒、如芒在背、芒硝、光芒万丈等。“冰”指：1.水在0七或CC以下凝结成的固体：湖里结了。 2.因接触凉的东西而感到寒冷：刚到中秋，河水已经有些腿了。3.把 东西和冰或凉水放在一起或放在冰箱里使凉：把汽水上。4.像冰 的东西：片。糖。干。5.姓。可组词：冰霜、冰冷、冰凉、 冰冻等。“剑”指：1.古代兵器，长

12、条形，一端尖，两边有刃，安有短 柄。现在击剑运动用的剑，剑身是细长的钢条，无刃，顶端为一小圆 球。2. (Jian)姓。可组词：利剑、唇枪舌剑、剑麻、剑术、刀光 剑影、剑客等。“普”指：1.普遍；全面。2.姓。可组词：普及、普选、普 通、普查、普天之下、普通话等。9. 特殊 热闹 安全 缓慢 前进 简【详解】本题考查反义词的辨析，反义词就是意思相反的词语, 要在理解词语的基础上，写出与其意思相反的词语即可。“普通”的意思是平常的；一般的。反义词有：格外、特殊、突 出。“宁静”的意思是（环境、心情）安静。反义词有：喧嚣、热闹、 嘈杂。“危险”的意思是有遭到损害或失败的可能。反义词有：安全、 保险

13、、平安。“迅速”的意思是速度高；非常快。反义词有：磨叽、迟缓、缓 慢。“后退”的意思是向后退；退回。反义词有：前进、进步、向前。“丰富”的意思是（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。 反义词有：单调、简单、缺乏。10. 各 异 私 语 起 舞 丰 富 波 涛 景 色 【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分 析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词 组的积累。同时根据语境的含义选择合适的词语进行填空，注意分析 词语的含义以及语境的含义即可。波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。物产丰富：指这个地方很富裕，很安逸。景色各异：景色

14、各不相同。11. 天空 大地 动物 植物 矿产 颜 色 形状【详解】本题考查写法训练。根据对课文内容的理解就可以顺利 完成三道小题。我们要学会这种写法，并将它运用到自己的习作中。（1）本题考查的是课文我们奇妙的世界，本课是英国作家彼 得西摩的一篇写景文章。课文通过具体描写天空的缤纷色彩、云彩的 奇妙形状和大地上的丰富财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。 文章篇幅不长，文质兼美，条理清楚，结构完整，描写细致生动，语 言生动有趣，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露对大自 然、对美妙世界的热爱之情。同时也启发我们：只要仔细地观察、寻 找，就能从极普通的事物中找到美。（2）本题考查的是课文

15、海底世界，是一篇常识性说明文，主 要讲了海底世界的“景色奇异、物产丰富二在写法上的一个特点是 “围绕一句话把一个意思写清楚”。第3自然段围绕海底的声音来写, 第4自然段围绕海里动物的活动方式来写，第5自然段围绕海底的植 物差异来写，每段开头的一句话就是整段的中心意思。这种写作方法 使文章结构非常清晰，使阅读变得非常方便。（3）本题考查的是课文火烧云，课文描绘了晚饭后的火烧云 从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然的瑰丽， 表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。12. V 13. X 14. X【解析】12.略13 .略14 .略15 .海里的动物，各有各的活动方法。16. 海参 乌贼

16、章鱼 贝类 17.长途旅行读前后句贝类吸附在轮船底，不用自己游动，就能去很远的地方【分析】15.本题考查寻找中心句。中心句：（1）文章或自然段的开头，又称总起句（作用：总括全 文、揭示中心）；（2）文章或自然段的结尾，又称总结句（作用：点明 主旨，总结全文或全段）；（3）文章或自然段的中间（作用：承上启 下）（4）中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现，起着强调和 增强印象的作用。仔细阅读语段，可知开头的“海里的动物，各有各的活动方法 是中心句。16 .本题考查提取关键信息。通读语段，从“海参靠肌肉伸缩爬行”“乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。”“还有些贝类自己不动，却能

17、巴 在轮船底下做免费的长途旅行。”可知答案。17 .本题考查开放性试题。如：普通。查阅字典可知，意思是平常；一般。18 . 晴朗 高低变化 蔚蓝 19. 排比 示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的， 还有跳皮筋儿的。 20.鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确 无误地带到指挥员手中。21. 海鸥 鹰 更远22 .示例：鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着 我们前进。【解析】略23 .示例：会飞的蜗牛这个故事比较荒诞，说出来可能没有人会相信。一个阳光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起来。杰克是一只会飞 的小蜗牛，从小就跟爸爸在天空飞行，杰克飞得很快，现在是学校飞

18、 行队的一员。今天是第十八届飞行比赛，杰克非常高兴，他能好好的飞一场。 爸爸为了让儿子节省力气，就开着跑车送杰克和妈妈到比赛场地。一 路上杰克一边看着风景一边想：“我一定要拿下第一名。”比赛马上要开始了，场地沸腾起来。裁判说：“准备，起飞J霎 时场地扬起一阵风。杰克一会儿贴着地面飞，一会儿飞得特别高。很 多人为他鼓掌加油。杰克只顾兴奋了，没注意到前面障碍物，他一个 漂亮闪身躲了过去。这时杰克看到了一个小乌龟四脚朝天躺在路上, 就飞了过去，费了九牛二虎之力才把它翻了过来。小乌龟说：“有只 坏狐狸看我在发呆就把我翻了过来。谢谢你！”比赛结束的时候杰克没有得到名次。但看到了那一幕的保安把这 件事告诉了裁判，裁判被感动了，所有人都被感动了，最终杰克被封 为本届飞行赛第一名。【解析】略