苏科版六年级心理健康教育 第2课 开发我的潜能 教案.docx
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第2课开发我的潜能教学目标认知目标:通过情境故事和游戏活动,充分认识到自己身上可能存在的潜能。过程方法目标:通过体验活动,学会勇于尝试,有步骤地把爱“不可能”转化为“可能”。情感态度目标:通过讨论等活动,感受挑战自己的快乐和生命的无限精彩。教学方法:演示法、讨论法教学重点:通过区分特长和潜能的不同,更深刻的理解潜能的含义。教学难点:学会将潜能转化为特长的方法。教学工具:多媒体教学环节:一、暖身活动:30秒找出图中有几个图形暖身活动将学生的注意力集中到课堂。二、请同学们说一说自己所具有的特长。互动问题:那什么是潜能呢?三、我有我的精彩自我小调查回忆自己的经历,填写下面的表格,试着发现自己的潜能。班级大搜索全班同学一起讨论,找出符合以下条件的同学,帮助这些同学发现他/她的潜能。总结:潜能,通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。是一些我们现在还不具有,但是通过后天的努力可以获得的素质、能力。四、不能VS能互动问题:如果你觉得“不能”,原因是如果你觉得“能”,那么,请你具体说说在活动组织中要完成哪些任务。总结:勇敢、自信地尝试各种挑战,是发现并发展自身潜能的方法之一。多一次尝试,生命多一份精彩!
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