小学上学期美术教学工作总结（4篇）.docx

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1、小学上学期美术教学工作总结（4篇）小学上学期美术教学工作总结（精选4篇）小学上学期美术教学工作总结篇1时光如流水，日月如穿梭，转瞬之间春季学期即将过去。回 首本学期教学工作犹如昨天一般，浮现于眼前：虽忙碌却充实； 既有可喜的收获，也有需要反省的地方。现在总结如下：一、认真拟定与落实教学计划。学期伊始，认真学习并领会学校工作计划，明确本学期工作 的目标和任务，依照小学美术课程标准的要求，拟定出周密 详尽的美术教学计划，自始自终按计划实施，圆满完成教学任务。二、精心备课、上课，提高课堂效率。1、认真阅读、分析教材内容，精心备好课，上好课。上课之 前，深入学习教材，以其为依据，为蓝本，结合学生实际状

2、况，把 准重难点，确定三维目标，选择合适的教与学之方法，充分进行 预设，估计学生的活动动向，循序渐进，有的放失。2、认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里， 灵活操作教案，做到不仅要使用教学设计，更要尊重学生的活动 情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相 反的观点或者见解，给予鼓励性之认可，抓住契机发展学生的生 与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的 美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻状况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚 持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了 本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家

3、，对学生以身 作则，言传身教。二、教学工作新课标在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循 美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出 切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己 所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识， 掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和创造美， 提高了学生的审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的 兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学 的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴 趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学 生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识

4、和技能在帮忙学美化 生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力， 为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础 因此，我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合 过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性 适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美 术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠 定基础。三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、 审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双

5、基、培养潜力 过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功 能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的 学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创 造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映 幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验, 努力提高教学质量。5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识 潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩， 更注重未

6、来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面 等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业 务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己， 并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更 好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学 模式。五、主要成绩本学期是忙碌的一年，除了常规教学外，仍旧积极参加区教 委组织的各项活动，牺牲周末休息时间。有付出总有回报，在活 动当中，我收获到了更多的人生阅历。教师以“教”为先，这学期，在我们同组老师的共同努力下， 美术兴趣小组也有了极大的提高。除了

7、校内绘画展取得圆满成功 外，在市科技创新大赛中也都取得了优异的成绩。以上是我对自己本学期工作的一个总结，在成长的同时我身 上存在的不足还有很多，在以后的工作上我会更加努力，争取一年一个新变化，二年上个新台阶。转眼间，又放寒假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本 上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也 在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学 期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此 作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层 楼。1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校工作计划，明确 了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特

8、点，按照小 学美术教学课程标准的要求，本期新课开始之前即已制定了周 密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党 的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按 时按质地完成了本期的教育教学工作。2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每 一节课。其中五年级美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节） 这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一 节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、 写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好 的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为 我所用。六年级的学生临近毕业，

9、对技能科不感兴趣。为了调动 学生的美术兴趣，我采用积分竞赛的方式，不但学生的美术材料 备齐，而且兴趣浓厚作业完成的质量与数量都很高。3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣 小组。辅导的学生美术作品参加区各类比赛中获得可喜的好成绩。 在学校开展的首届艺术长廊美术作品展与美术作业展，展示了学 生的学业成果又深受家长的好评。4、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲 台上，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有 重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点， 充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪 感。美术教学中体现时代精神，适应

10、社会发展的趋势。充分利用 当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学 生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实 际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美 术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基 本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品 德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能 力。存思维能力。三、注重激发学生学习美术的兴趣。在课堂教学过程中，充分发挥美术学科教学的特有魅力，使 课程内容呈现形式和教学方式的有机结合，将美术内容与学生生 活经验紧密联系在一起。做到课内知识向课外延伸；课堂教学向 课后

11、拓展。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与 学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学 习美术的积极性。四、切实做好学困生的转化辅导工作。学期初，制定有“一帮一” “优带差” “定时辅导” “随堂 指导”等方法与计划，尽可能增强学生的自信心，产生“我也行” 的自豪感，稳步渐进，努力进入到先进的行列。五、潜心激励优生创新，撰写教学心得体会，不断总结经验。依据学校安排，认真组织学生积极参与各级各类美术比赛活 动。在师生共同努力下，诞生了颇多优秀书画作品。例如：周淑 文同学的让座，罗雨青同学的绿色菜篮子，刘啥同学的欢 乐跳绳等作品被选送市级与省级参赛，有望获大奖；还有护 树使

12、者、河塘月色、龙行天下、春天画页、田野里的希 望等都被学校评为优秀作品并展示于画展之中。一幅幅作品健 康向上，楚楚动人，深受广大教师和同学们的好评。此外，本学 期，还撰写了课例飞天畅想等，编制了音乐会等课件，论 文利用电教媒体激活美术课堂等。金无足赤，人无完人。在教学工作中存在不少需要改进或者 改正的地方。具体表现在：1、课堂语言平缓，语言不够生动；2、教师口头表达甚多，而亲自示范较少；3、课后评讲作业比较简单肤浅，针对性指导不够普遍，等等。在今后的教学工作中，决心发扬优点，改正缺点，取人之长， 补己之短，进一步完善自我，提升自我，努力为教育教学工作再 作贡献。L美术学习的重要性。很久以来一些

13、家长与学生对美术课都不重视，之所以忽视美 术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无 所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的 不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的 学习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感 觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对 作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必 须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平， 认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。2 .上好每一堂课。我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小 学美术必须要求掌握的学习内容，了

14、解学生原有的知识技能的质 量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困 难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练 习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分 成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美 术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。3 .做好课后辅导。加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他 们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂 热情。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好 的系统的训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练， 并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而

15、采用多种训练方 法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。 并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创 新，掌握一定的训练规律。特别是儿童画学习与训练，以及手工 作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学 习经历与记忆。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们 进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特 征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。4 .美术作品比赛活动的开展。本学期组织学生参加了全国中小学美术作品大赛，有16人获 奖，参加本市现场书画大赛，有2人获

16、奖。六、存在的问题。在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学 生耐心不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠， 没有精心设计，平时示范较少。因工作忙，没有更多的时间与学 生交流。总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得 不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我 将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔小学上学期美术教学工作总结篇2美术教育主要是以审美、表现美为主要核心，主要作用于人 的情感世界，以一定的美术作品为审美对象，以参与欣赏活动的 人为审美主体，形成一种特殊的审美观。而美术课程作为一门人 文性质的课程，不仅能陶冶情操，提高审美力、创造力、实践

17、应 用能力等综合能力，开发智力，而且通过美术学习，能加深对文 化和历史的认识，促进学生的个性发展和全面发展。下面本文笔者针对如何做好小学美术教学谈一点自己的心得体会。一、采用合理教学方式，激发学生学习兴趣绘画教学在小学美术教育中占据重要的位置。通过我们在教 学中观察，以及对学生单项测查中发现，学生的绘画能力是个薄 弱环节。剖析原因：我们觉得一方面教师在实践教学中，采用的 教学手段与方法存在一定的问题；另一方面是学生对美术课的兴 趣问题。兴趣是最好的老师，让兴趣成为学生参与学习活动的动 力，学习效果会事半功倍。小学生对绘画刚开始都表现出浓厚的 兴趣，但他们对绘画又普遍存在着眼高手低的现象，这种现

18、象会 产生一种对绘画逃避、害怕的心理。所以教师在教学过程中必须 要通过有利的教学手段降低绘画知识和技能的.难度，保持和调动 学生的求知欲与作画兴趣。教师要遵循新课标，并根据低、中、高年段学生生理、心理 的不同年龄特点，从注重小学生学习兴趣和绘画习惯入手，以美 术知识与技能为基础，通过美术课堂绘画训练和课外活动培养学 生的美术绘画能力。二、建立宽松、民主的课堂绘画环境及良好的师生关系，培 养学生的创造能力宽松、民主的课堂绘画环境及良好的师生关系是学生学习美 术的第二大动力。一方面小学生比较活泼好动，死板的课堂容易引起厌学情绪，而教师若能抓住小学生心理，营造宽松、民主的 教学氛围，课堂教学效果就会

19、事半功倍。另一方面小学生的个性 比较直接，喜欢或者讨厌都以比较直接的方式表现出来，喜欢某 一位教师，就进而会喜欢其所教授的课程。反之，则会产生讨厌 的情绪，就会对其所教授的课程有抵触心理。首先，课堂是学生学习的主阵地，富有创意的教室布置能激 发学生的兴趣。美术教室应突出“美”字。这种“美”是一种脱 俗美、个性的美，让学生走进教室，仿佛走进了艺术殿堂，比如 可以在教室的墙上张贴一些优秀儿童绘画作品。通过欣赏一些想 象丰富的儿童作品，引发学生联想，突破创作思维的狭窄性，牵 引想象，大胆表现，使学生置于良好的创艺术环境中，感受到浓 浓的艺术氛围，小学上学期美术教学工作总结篇3一学期匆匆而过，这学期我

20、们美术组的工作既忙碌又愉快。 在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导， 为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学 让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中， 我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师 角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实 践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、加强理论学习，把握教改动向。我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动, 做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习 理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，对教育实践中的教 育行为进行反思。

21、除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑备课，课 余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理1论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。二、强化集体备课，协同攻关。本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现 资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通 过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长 补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水 平。三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发 展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学 生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真

22、备好每一节课， 制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生， 更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动我们每周组织开展两次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好, 开设了环保手工课程，组织学生探索新知2识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。组织学生 参加三亚市第十一届中小学美术作品比赛一等奖2人、二等奖6 人、三等奖7人；组织学生参加三亚市第二届环保大赛一等奖2 人、二等奖6人、三等奖1人，学校获得优秀组织奖；参加省科 技创新大赛获的三等奖。五、认真完成学校布置的各项工作任务为了协助学校的.宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺 牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设 计、设计制作等等。在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到 教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素 质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更 大的贡献。小学上学期美术教学工作总结篇4岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中， 我担任一年级和二年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获