小学生不交作业检讨书汇编7篇.docx

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1、小学生不交作业检讨书汇编7篇小学生不交作业检讨书篇1恭敬的老师：您好！对不起，这次的数学作业没有交作业的人员名单里面稀奇的浮现 了我的名字，您一定对我非常的失望吧，以往总是班上那几 个老油条 不交作业，您都习惯了，这次居然我也没交，老师我真的不是故意的， 还望您给我一个解释的机会，好吗？老师，首先我的学习成绩您是知道的，各科的学习成绩都不 错， 虽然都没有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所以我根本 就存在作业不会做而导致自己没交的。其次我在您手里读书这么久了， 我什么时候没交作业过，每一次都是在老师布置 完之后，立马就抽时 间开始写了，绝对不会拖到要上交作业的时 候才来补。我实话跟您说

2、 吧，当您在念没交作业名单念到我的名字的时候，我真的就是感到非 常的诧异，我明明很早就交到数学课代表那里去了，怎么可能会没交， 不可能发生这么诡异的事情，我后来也是经过一番调查，我发现我们班 上现在有一个很不好的现象，大家在遇到不会做的作业时，不少人不 会选择耐心的去做，去思量，而是走一条捷径一一拿别人的抄。我的作打算早一些起来完成这份作业。但是，奈何自己欠下的作业实在是太 多了。直到最后，自己也没能赶上。现在想想，这真的是让我感到非常的懊悔，自己本来是有机会去 完成这份作业，本来是有能力去完成作业的！但是，自己却 偏偏没有 去做，没有去付出！沉迷在游戏中，不仅导致欠下了一堆的作业，还 严重的

3、影响了自己的歇息时间！再反观这一天的学习情况，因为在昨天没有歇息好，自己的学习 状况也是非常的糟糕！不仅仅因为作业没写完闹出了一堆问题，还因 为没睡好在上课的时候犯困这实在是太不值得了！通过这次的问题，我反省了自己的错误！作为一位学生，完成作 业是我们的责任和义务，更别说完成每天的作业本身就是一种学习的 方式！自己不该将作业看做是任务，去对待。而且，学习需要自觉， 作业就更是如此了。如果我不主动的去付出，知识 和本领又怎么会到 我的身上呢？完成为了对自己的检讨，我对自己的行为真的感到很抱歉！我是 一位小学生 应该严格的对自己的责任负责！而学习，就是我的责任！ 今后的学习中，我也会不断的反省自己

4、，及时的改正自己的错误，希翼您能原谅我这次的失职，我一定会及时的改正和 要求自己！请您相信我！敬礼!检讨人：X2。年x月x日小学生不交作业检讨书篇6您好！对不起，的数学没有交作业的人员名单里面稀奇的W出现了我的名字， 您一定对我非常的失望吧，以往总是班上那几个老油条不交作业，您 都习惯了，这次居然我也没交，我真的不是故意的，还望您给我一个解释的机会，好吗？老师，首先我的学习成绩您是知道的，各科的学习成绩都不 错， 虽然都没有到班上拔尖的高度，但是也都是非常亮眼的，所 以我根本 就存在作业做而导致自己没交的。其次我在您手里读书 这么久了，我 什么没交作业过，每一次都是在老师布置完之后，立马就抽时

5、间开始 写了，绝对不会拖到要上交作业的时候才来补。我实话跟您说吧，当 您在念没交作业名单念到我的名字的时候，我真的就是感到非常的诧 异，我明明很早就交到数学课代表 那里去了，怎么可能会没交，不可 能发生这么诡异的事情，我后 来也是经过一番调查，我发现我们班上 现在有一个很不好的现象，大家在遇到不会做的作业时，不少人不会 选择耐心的去做，去思量，而是走一条捷径一一拿别人的抄。我的作 业就是不知道 被谁拿去抄了，我后来也是在一的桌子上找到了我的数 学作业本，等下我就交给您，您要是不相信我，您彻底可以拿着他的本子和我的对照一下，您就知道他是不是拿我作业抄了。老师这件事 真的不能怪我，您说我老实本分的

6、完成为了自己的作业，结果被 别人 整了这么一出，导致我的作业没交，我也没有任何的办法啊，您说对不 对。我向您保证我真的彻底不知道这件事，我根本没有想过要把作业 借出去，我写完之后，我就交到了数学课代表的桌子上，谁 也不知道 会闹这么一出。老师您放心，经过这次的情况，我今后 也会注意了， 我以后一定要在课代表在的时候，郑重的把作业交 到他手里。绝对不 会让自己的作业再无缘无故的不见，并且我尽量在各位课代表最后催 交作业的时候，我再交，这样就可以最大程度的不让别人觊觎我的作 业了。并且我还还是希翼您多关注一E针对乱拿同学本子抄作业的现象做出整改，我相信，有老师您的介 入，这种情况会少见不少。这次作

7、业没交就是没交，错误已是发生了，虽然我己经跟 您解释清晰了，但是也还是改变不了我没交作业的事实，所以您也是应该要对我有所处罚的，这样才干让其他同学们引起重视，不会 轻易的去触犯班规。这次的事情，我也会好好的记住，绝不允许此类 事情再次发生。检讨人:20年x月x日小学生不交作业检讨书篇7恭敬的老师：您好！对我而言不交作业的做法无疑给课代表的工作造成为了很大的困 扰，毕竟在收作业的时候浮现这种不配合的状况自然很难保 持良好的 心情，更何况不交作业在先本就存在着理亏的情况又怎 能不反思自身 的错误所在，所以我深刻检讨了自己不交作业的做 法并进行了自我反 省。其实定期收作业也是为了更好地检验学生每天的

8、学习成果，通过 作业中解题的过程能够对我们近期的学习状况有着直接的了解，因此 无论出于怎样的原因都不能够不交作业以至于无法让老师进行批改， 若是无法通过老师批改的作业了解到自己在学习方面的不足之处则很 难采取有效手段进行改进，实际上这次没有按时将作业交给课代表也 是因为存在着难以启齿的原因，主要是 作业没有全部做完以至于感到 不好意思直接交上去，我应该明白不交作业的行为对于自身的学习而 言只会造成不好的影响，既然 如此就应该在课代表收作业的时候按时 将其交上去才行。明明其他同学都能够按时交作业为何不能够配合课代表的工作 呢？在进行自我反省的同时也应该明白不交作业彻底是自己的过错罢 了，毕竟当班

9、上没交作业的学生惟独自己一人之时便 应该反思造成这 种状况的原因，稍微思量便能明白不交作业很容 易让自己的学习受到 严重的影响，主要还是这种不重视按时交作业的心态很容易成为自己 堕落的开端，因此面对老师的批评还是要重视交作业的问题才不会令 这种状况再次浮现在自己身上。既然己经在不交作业的问题上吃亏就应该记住这方面的教训才 行，并非每次不交作业都能够得到老师语重心长的教导并选择原谅自 己，所以我得珍惜这次改错的机会并进行自我反省才干 够明白不交作 业的危害性，毕竟相对于这种行为来说满不在乎的心态才是容易让人 堕落的原因，我在吸取教训的同时也要将目光 放长远些并意识到按时 交作业的重要性，至少因为

10、这种原因被老 师批评只会显得自己的目光 过于短浅罢了，再加之老师也因为交 作业的问题批评过自己又怎能再 次出现同样的错误。对于不交作业的后果应该已经通过这次教训得以了解，所以在交 作业之前既要保证将其全部完成也不能够耽心浮现错误，这样的话在 作业交上去并经过老师批改以后才干够意识到自身学习方面的不足并 加以改进。检讨人：_x业就是不知道 被谁拿去抄了，我后来也是在一的桌子上找到了我的数 学作业本，等下我就交给您，您要是不相信我，您彻底可以拿着他的 本子和我的对照一下，您就知道他是不是拿我作业抄了。老师这件事 真的不能怪我，您说我老实本分的完成为了自己的作业，结果被别人 整了这么一出，导致我的作

11、业没交，我也没有任何的办法啊，您说对不 对。我向您保证我真的彻底不知道这件事，我根本没有想过要把作业 借出去，我写完之后，我就交到了数学课代表的桌子上，谁 也不知道 会闹这么一出。老师您放心，经过这次的情况，我今后 也会注意了， 我以后一定要在课代表在的时候，郑重的把作业交到他手里。绝对不 会让自己的作业再无缘无故的不见，并且我尽量在各位课代表最后催 交作业的时候，我再交，这样就可以最大程度的不让别人觊觎我的作 业了。并且我还还是希翼您多关注一下，针对乱拿同学本子抄作业的 现象做出整改，我相信，有老师 您的介入，这种情况会少见不少。这次作业没交就是没交，错误已是发生了，虽然我已经跟您解释 清晰

12、了，但是也还是改变不了我没交作业的事实，所以您 也是应该要 对我有所处罚的，这样才干让其他同学们引起重视，不会轻易的去触 犯班规。这次的事情，我也会好好的记住，绝不 允许此类事情再次发 生。敬礼!检讨人：日期：小学生不交作业检讨书篇2恭敬的老师：您好！首先对我这次没有交作业的事情向您表示歉意，您作为我的老师, 作为我的班主任，您有批评我的权利，所以我会虚心的接 受您赋予我 的一切批评。在此之后我也会面壁反思，去反省自己为什么会犯这样 的错误。我知道作为一位学生不可以因为自己不 想写作业而不写，这 是对老师辛勤教学的不尊重，也是对我们自己的极度不负责。我反省 了自己之后，也发现自己犯了一些低级

13、错误，在此我也想向您一一认 错，并且将这些问题彻底在改正过来再也不让您对我生气和失望了。这次没有写作业没有一些其他的原因，就是因为自己当时心情不 太好，所以便没有写了。一开始我觉得自己这样也没有错，但是我自 己反思了很久之后发现，如果我仅仅是因为自己心情不好所以决绝做 其他的事情，那末这样岂不是会浪费不少的事情呢？这也会让我们失去不少的机会和成长。现在我还只是一个小 学生，就无法管理自己的兴趣，如果将来我再遇到一些更重大的 事情，我的内心又怎么能承担起来呢?并且我这个行动是极其不对，不管我当时遇到了怎样的问题，心 情有多低落，我都不应该去因为自己的情绪而抛却写作业 这件事情。 我没有正确认识到

14、自己的行为是否正确，也没有反省 过自己的一举一 动，所以我总是处于一种自我放纵的状态中，这 会严重的影响到我个 人的成长，也会让我无法好好的成长起来，甚至有可能会把我带向一 条偏颇的道路。我知道自己有时候很任性，不听别人的话，总是非常的自我。老 师您也多次批评了我这一点，但这次我还是没有管理好自己的 行为。 面对这些问题，我也做出了一个整改的计划。那就是好好 的控制自己 的行为，好好的控制自己的情绪。惟独慢慢的培养自己的自控能力， 我才干够有所改变 我也才干从旋泯之中爬出来，真正的走向一条更加 明确的道路。其次我也会重视老师每一次的作业布置，我会好好的完成它，因 为这是我作为一位学生的责任，也

15、应该好好的履行这样的义务。往后 学习的日子我会更加努力一点，再也不会这么任性妄为了。我不会再惹老师生气，也不会给老师造成困扰了。希翼您 能原 谅我这一次，我也向您保证不会再有下一次，也不会再有这样现象的 发生了。敬礼！ 检讨人：X此致20年x月x FI小学生不交作业检讨书篇3恭敬的老师：您好！因为作业没有完成，到现在我都没有交作业，课代表来收作 业，我还推脱说自己满上写完了，却向来都不愿意写，等到作业 己经被课代表上交到了，我还一点紧迫感都没有。现在我懊悔了，都是我不好，老师布置的作业我就应该及时完成 而不是向来拖着不想完成作业，我明明有时间，但是就是 不想去写作 业，自己也不去完成总想着等快

16、要交作业了在写，等到要交作业，我 就在想，过一会在写，就这样一拖再拖，不断的给字不懈作业找借口， 导致最后我作业没有完成。还惊动了向来在办公室忙碌的老师。都是我不够自觉 要老师亲自来请我交作业 我也感到非常羞愧等到这时候原本只是一件小事情，也办成为了一件大事情，我想要弥 补这样的事情，但已经犯下了错误，不交作业非常不好。非但这样会让其他同学学习，也会让我变得更加懒惰，变得更加没有 上进心，我必须要为自己的工作思量，必须要完成基本的任务，而不 是这样让老师失望。我也发现了，是自己平时的习惯，自己对待作业不重视，总想这 迟延，总想者各种借口，就是不愿意继续坚持没继续努力下 去，犯了 错还不去改正非

17、要老师亲自来惩罚我才知道自己错了，我不该这样， 作为一个学生，作业是非常重要的，每天都有不少 知识点，但是想要 让自己记住知识点，光靠记忆是不行的，更需 要摆布也练习。做作业还能够发现自己那些地方没有掌握，能够找到自己的缺点, 我需要的是改变需要不断的加大自身的建设。为自身的学习努力，老 师非常重视我们的学习我却一而再的让老师失望，成为一个调皮的学 生，大家都不喜欢，我自己也不喜欢，我还不如改正，重新让老师原 谅我。犯了错就要自己去改正，就要自己去思量，我会好好思量会认真 做好准备的，不会在不交作业了，只要有时间第一任务就是 完成自己 的作业，不会在迟延，更不会偷懒不完成作业，对于作业会好好的

18、写 好，更会认真思量及时完成自己的作业，做好学习 任务，每天都会记 住自己的基本任务，做一个好学的人，不做一个懒惰的人，只要老师 需要我完成，我机会及时去完成作业。不 会向来拖拖拉拉，对待学习 一定上心，对待作业一定认真。敬礼！检讨人：_X20年一月一日小学生不交作业检讨书篇4恭敬的老师：您好！我是忘记了交作业，还是老师说了之后，我才察觉到我的作业是 没有交上来，我这样的对待学习的态度是不好的，我也是要去好好的 去反省，去检讨。作业其实我也是做完了的，只是忘记了交上来，但这样其实也是 很不好，影响了老师的工作，本来交上来，就不会再找我，也是不会 担搁了时间的，但是我没有交作业也是让老师操心了，

19、做好了作业就 要上交，其实这个应该是要有好的习惯的，但是我却没有考虑到，而 是只顾着玩去了，作业做了也是需要检查，需要确认我做的怎么样， 如果只是做了，而不去检查，不知道自己的错误是在什么方面的，那 末其实也是半途而废了，惟独了解了我作业哪些地方是做得不好的， 那末我才干更好的去把自己学的不好的地方去巩固，如果作业做得到，也是清晰自己真的学好了知识。老师的批评其实也是希翼我真的是对学习重视的，不能说老师布 置了什么，我做了就行了，而没有去考虑最后的结果是怎么 样的，惟 独真的作业知道做的怎么样了，才有一个针对性，并且我还小，其实 这个习惯就是要养成，不能松懈，惟独自己认真的去做好了学习这一 件

20、事情，有好的习惯，其实以后学习什么东西都是有自己的一套，更 能学好知识了，交作业给老师，就是希望老师来给我们的学习把关的， 而这个关也是必须要把的，更何 况我也是知道自己在这些方面的确有 些松懈，像我上课就是那 样，上了就算了，如果老师没有布置作业， 我也是不会去复习，不会去巩固。这样是不行的，老师这次批评我也是希翼我有一个好的习惯，而 不是说在学习上面觉得做过就好，而要真的掌握就要我们努力的去做 到位。作业做完，惟独检查了，知道自己的不足在什 么地方，那样再 去巩固，再去复习所学的知识，这样非但是提高了效率，也是能让我 们把知识都真的学好了，老师，我知道错误了，以后的学习也是要有 始有终，做

21、完了作业，也是要主动的交 给老师，而且平时的学习之中 也是要更加的主动，而不是被动的 接受，惟独更加主动的学习，自己 的收获也是会更加的大，况且自己在学习之中，也是知道，做完了作 业，知道自己哪些还没有掌握的，再去复习，去加大力度学习，这样成绩也是会更好一些的， 老师，以后我一定会交好作业的。敬礼！检讨人：X20年x月x日小学生不交作业检讨书篇5恭敬的领导：您好！我是您班上的学生_x,我很抱歉，我知道自己错在什么地 方，因 为自己一点小小的问题，却给您带来了麻烦，这真的很对 不起。但是 我也知道，自己这次的错误，是因为自己的问题，是 因为自己在个人 管理上的问题！这对别人来说可能是小小的问题 但是对我自己来说 却是非常严重的问题！相信具体的情况您也早就听说了，X月X日的早晨，大家的作业 都早早的交到了组长的手里。但是，却偏偏少了一本！那就是我的那 一本。作为一位一小学的学生，作为一班的一员！我居然犯下了欠作 业的问题！这真的是让我感到羞愧，感到懊悔！还记的在前一天的下午，在您的给我们布置了家庭作业之后，自 己在放学之后不仅没有及时的去完成这份作业甚至还沉迷在游戏中， 最后导致没有足够的时间完成作业。因为家里的管 理严格，我本身也