陪孩子卓越成长心得体会.docx

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1、陪孩子卓越成长心得体会陪孩子卓越成长心得体会最近有幸拜读了终身成长一书，这本书是斯坦福大学心理学家卡罗尔德韦克在对成功的数 十年研究后，发现得思维模式的力量。她在终身成长中表明， 我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目 标的过程中展现的思维模式的影响。她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对 成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力 哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成 果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能 更好地达成人生和职业目标。德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、 运动员和管理者应用，

2、并在实践中得到了验证。作为一名教师， 我们更应该通过了解自己的思维模式并做出改变，能以最简单的 方式培养学生对学习的热情。固定型思维模式的老师，不在乎孩子的兴趣和潜能，只要求 孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，好像失去 了该有的价值。拥有成长型思维模式的教师，应该不仅给孩子设 定个奋斗目标，还应该给孩子成长的空间他们尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格，鼓励孩子以自己的方式活得更好。作为老师，应该掌握称赞的方法。称赞孩子的方式，将塑造 他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是 去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出 的努力。比如这样夸奖：你的进

3、步说明你真的很努力。你反复复 习，划出重点，一遍遍做测试。你的方法确实奏效了。书中有对 夸奖做出陈述，注重对能力的夸奖：会让人容易陷入了固定型思 维模式，会对有挑战性、可以从中学习的新任务表示拒绝，因为 不想做任何可能暴露自己缺点的事，以避免别人对自己的才能提 出质疑。注重对努力后的夸奖：有90%的人希望可以挑战可以让他 们学到新知识的新任务，因为困难意味着付出更多努力。这个孩 子是艺术家，那个是科学家。请记住，你这样说并不会帮助他们， 即使你可能是在称赞他们。记得我们的研究，对孩子的能力进行 夸奖会让他们的智力测验得分降低。换一种属于成长型思维模式 的方式去夸奖他们。当孩子遭遇挫折时，老师应

4、该对挫折表现出兴趣，引导孩子 面对赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们 的分数就很难提高。在学习方法上，具有固定型思维模式的学生 像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生， 则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。教师要运用自身思维模式，尽可能引导学生往成长思维模式发展。此外，老师要重视孩子对知识的深入理解。在教学中，老师 需要关注孩子对知识的深入理解，避免让学生死记硬背。相关研 究表明，如采老师帮助学生深入理解知识，他们会更相信能力是 可以发展的。我们没有谁是完全的固定型思维模式者，或是完全的成长型 思维模式者，每个人都是二者的结合体，只是有些

5、人偏向哪一方 面的更多而已。我们要不断地成长，那么有什么样的思维模式就 起着关键的作用。成长型的思维模式，能够明确目标，不断地优 化学习方法，并乐于向他人学习。在遇到问题时，更多的关注点 是在如何解决问题上，并不断地在经历过的问题、困难、失败、 成功等方面寻找其规律，并从中吸取经验；从而在接受、观察、 命名与教育去建立自己的成长型思维模式，进而帮助学生成长。陪孩子卓越成长心得体会教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从修 身走向齐家，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置 了 MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中， 然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到

6、这些信息，同步学 习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教 育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的 优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适 得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父 母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能 不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有 创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些 不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。

7、我把这些小纸条有时放 在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱 门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾 经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是 一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文 字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可 以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比 较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子 的自尊心，也更容易被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的

8、了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸 条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐 一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答 的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八 n,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此 来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也 说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩 子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱， 在管与不管中寻找平衡点。加油！别灰心，再试一次你做的这件事真棒！我为你感到高

9、 兴！我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中 快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动， 回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问 题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样 的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子 的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都 是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子 很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的 思想我认为是很可贵的。陪孩子卓越成长心得体会孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一

10、些经验，把孩子教育好 是我们共同的目的。每个孩子都有他的长处，在孩子的家庭教育 中，我认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒 的良好的学习习惯是很重要的。我感触较深的有两点：1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣。学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。在学习过程 中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到有很 多的乐趣。2、积极配合学校、老师，培养孩子良好的学习习惯。按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、 智、体等方面的教育。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为 重要。这就要求我们平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家 长，让我们为培养下一代人才而共同努力吧！