苏科版六年级心理健康教育 第3课 学会自我保护 教案.docx
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1、学会自我保护教学设计教学目标:1 .教导学生学会自我保护的方法技巧。(重点)2 .增强自我保护意识,提高自我保护能力。(难点)教学过程:(板书)一、增强自我保护意识1、为什么要增强自我保护意识(必要性)(1)自我保护能力是人生存所需要的重要能力(投影)据调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多 名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故,这其中除了不可预见的自然灾害和人力不可 抗拒的重大事故外,约80%的非正常死亡,本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免 的。平均每天有几十名学生死于本来可以避免的意外事故,这样的事实让我们震惊!虽然,我 们不可能完全预见灾难的
2、发生,但是,面对突如其来的灾难,如果我们有自我保护的意识, 掌握了基本的自救知识和技能,那么,许多损失是完全可以避免的。(板书)(2)树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需的(投影)资料:据统计,近年来,各类未成年人受伤害的事件呈上升趋势。每年我国有近2万 14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未 成年人已成为危险环境的受害者。摘自北京青年报2002年8月31日生活是美好的,但生活也是复杂的,在我们的周围也可能出现各种侵害我们合法权益甚至 生命健康的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗? (学生举例)小结:在日常生活中,我们可能随时遭
3、遇各种意外和侵害。而我们未成年人处于人生的幼 弱时期,自我保护的意识和能力比较薄弱,容易受到伤害。所以.(板书)未成年人要增强自我保护意识和能力刚才,我们明白了增强自我保护意识的必要性。也讨论了在面对勒索的情形下怎样进行最 有效的自我保护。你知道在受到侵害的情况下,怎样保护自己吗?(板书)二、自我保护的方法和技巧讨论会:“自我保护大家谈”遇到下面这些情境时我们应该怎样进行有效的自我保护?(组织小组讨论,让同学们根据自己的实际生活经验讨论课本上的情境)(逐条讨论后,由老师总结)1、发现家里或学校出现火情一旦发现火情要及时关闭电源(煤气总开关),同时打开门窗呼救。要用湿毛巾捂住口鼻, 在楼道中应伏
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