职业技术学院课时量管理办法 （试行）.docx

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1、XXXX职业技术学院课时量管理办法（试行）教师课时量包括实际上课课时和折合课时两类。两类课 时数之和作为奖励性绩效工资发放依据；实际上课课时数计 入职称评审课时量要求，折合课时不计入职称评审所需学时。一、实际上课课时量指开展理论教学、实验实训教学、 实习教学、毕业设计指导的课时数量（一）理论教学课时量指教师完成理论教学各工作环节 （含编写授课计划、备课、授课、批改作业、辅导答疑、命 题、监考、评定成绩、成绩录入和教学总结分析等）应计的 课时数。理论教学单班上课，每45分钟计1课时（把理论 教学单班授课45分钟作为1个标准课时，本办法中的课时 系数均以此为基准）；合班上课40人（含）以下，系数为

2、1. 2, 从41人起，每增加20人（不足20人按20人计），系数增 加0. 1,最高增至2.0 （形势政策报告系数不设上限）。平 行上两门及以上课程（形势政策讲座不计为两门课程），每 周加计1课时。原则上，每学期一名任课教师最多上两门课 程，特殊情况需要上三门课程的，需经教务处批准。（二）实验实训教学指教师在实验或实训场所现场指导 实验或实训各工作环节（含编写授课计划和指导书、备课、 现场讲解、全程指导、答疑、批阅实验或实训报告、制订考 核方案、评定成绩、教学总结分析等）。实验实训单班教学 每45分钟计1课时，课间不休息的，不另加课时。合班课、 多门课系数同理论教学。（三）实习教学指教师根据

3、人才培养方案进入企业完成 学生实习指导工作。主要包括做好实习前期准备、实习期间 进行指导检查、与实习单位沟通联系和完成实习考核等工作。 进入企业专职实习教学每天计3课时。（四）毕业设计（制作）指导包括选题、准备、指导、 答疑、评阅、答辩等工作。毕业设计（制作）指导每生每周 计0.5课时，原则上一名教师指导学生不超过15人，不得 超范围安排。多名教师指导同一学生，只给一名教师计课时。 只参与答辩，每完成5名学生的答辨，每位教师计1课时。 答辩教师3人为1组，只为3名教师计课时，多出的参与教 师不计课时。指导实习和毕业设计无合班课、多门课系数，也不作为 理论课、实验实训课计算多门课的基数。网上直播

4、教学、录播教学课时计算办法与线下教学相同, 网上教学课程计算为多门课基数。根据学校安排在校外上课需计算课时的，按校内上课办 法计算（无出差补贴的，课酬翻倍）。校外任课可做为多门 课基数。二、折合课时指开展教学建设、第二课堂活动等工作给予的课时和特殊人员待遇课时（一）根据学校安排参加常规教学以外的命题、监考、 阅卷等工作，命题每套计2课时（使用题库组题每套0.5课 时），监考巡考低于100分钟（按试卷规定的答题时间计算） 计1课时，超过100分钟计2课时；阅卷每20份试卷计1 课时（题量明显小于期末考试标准试卷的，酌减）。（二）根据学校统一安排开展听课，每节课计0. 5课时。（三）经过学院遴选负

5、责传帮带的教师，考核合格后, 传帮带期间每周计1课时。（四）按学院安排，开展专业调研论证，编制人才培养 方案、课程标准、教学题库，录制优质（精品）课等，没有专项经费的，经过验收达到要求，按下表标准计算课时:序号项目课时标准课时数备注1专业调研论证报告201 .可根据具 体情况在本 标准基础上 适当上浮。2 .有多名成 员时，由项目 主持部门分 配课时，主持 人至少占 30% o3 .未列入本 表的其他教 学项目参照 本表执行。2人才培 养方案新专业20修订103课程标准20（72学时及以下 课程）25 （超过72学时 的课程）4教学题库2课时/套（试卷按 40个题目计）5精品课程（优质课）每1

6、0分钟计5课 时（剪辑成品后）6标准教案（经过评选达到 样板标准，可供同课教师每次课0. 5课时借鉴、使用的教案）（五）经过批准承担示范（骨干、品牌、精品、高水平）校（专业、课程）建设和晋级、教学项目申报或评估（复核、 验收）、实验（训）室新建或改扩建等，没有专项经费的， 根据工作难度和工作量大小，参与人员计适量课时（课时数 量应在批准文件中说明）。（六）辅导学生参加技能大赛、双创比赛，在批准的备 赛期内，根据指导课表，按实际指导情况计算课时，每天最 多2计课时（停课集训期间最多计4课时）。（七）带领体育训练队，在批准的备赛期内，每小时计 1课时，每天最多计2课时。（八）按有关要求开展学生体育

7、健康标准测试（包括数 据采集、测试、评分、统计、整理、上报和总结等内容）， 每20人计1课时。（九）经学院书面批准，在教务处备案，体育教师组织 运动会、球赛、越野赛等体育活动，每2小时（实际活动时 间）计1课时，每年每人最多不超过20课时。（十）经学院书面批准，在教务处备案，开展第二课堂 活动，根据具体情况计适量课时。根据学校安排在校外参加教学建设、第二课堂活动等, 无专项经费需计算课时的，按校内办法计算课时（无出差补 贴的，课酬翻倍）。（十二）特殊人员课时待遇1、承担教研室主任、课程组长职责，无行政人员待遇的，每学期分别计30课时、15课时。2、无专职管理员或专职管理员不足、需使用兼职管理

8、管员的在用实验实训室，兼职管理员管理范围在100平方米 （含）以内的，每周计2课时，超过100平方米的，每20 平方米加计0. 1课时（不足20平方米按20平方米计），寒 暑假减半计算。三、课时量的认定、统计和公示（一）每月2日前，各系部进入教学管理系统下载上月 理论教学和实验实训教学课时，同时统计上月补记课时（已 经上课，因系统出现故障，电子系统没有记载的课时）（二）各部门开展的除理论教学和实验实训教学以外的 教学和其他工作，符合本办法有关规定需统计课时的，在学 期初（临时性工作除外）把经领导审批的工作方案、计划等 送教务处备案。方案、计划中应有预估课时数。工作结束后， 工作主持部门于次月2

9、日前填写非日常教学课时审批表， 经部门负责人签字送教务处长核算课时。核算后，依次由主 持部门分管领导和分管教学领导签字，最后送系部课时管理 人员统计（跨部门的全院性工作直接送教务处课时管理人员 统计）。（三）每月2日前，各系部将月度课时统计表报送给教 务处，同时附“补记教学日志”复印件、经过批准的非日 常教学课时审批表，供教务处核对。教务处课时管理人员 对照系统总课时、课程表及其他佐证材料等，审核系部报送 的课时统计，发现多报、少报，通知教学系重报，最终形成 分系部课时统计表和全院总课时统计表。（四）每月4日前，教务处计算出上月全院教师课时费， 并通过一定渠道进行公示，公示期3天。公示无异议后

10、，由 教务处长、分管院长签字后送人事处做表发放。四、本办法自2020年春季学期起执行。实际上课课时统计表（ 月）系部名称:姓名课程名称课堂 教学实训教学（其中集中 实训教学）理实 一体实习 指导毕业设计合计 课时课时统计人签字：教学主任签字:折合课时统计表（月）系部名称:课时统计人签字:教学主任签字:姓 名命题 监考 阅卷听 课传 帮 -H4-教 学 资 源 建 设实 训 室 建 设项 目 申 报 验 收技能 竞赛 双创 比赛 辅导体 育 队 训 练体 育 健 康 测 试体 育 比 赛 组 织第课 程 辅 导特 殊 人 员 课 时合计非日常教学课时审批表事项发生时间段符合“课时量 管理办法”的 课时项目课时类型实际课时/折 合课时理论/实践/ 理实一体人员姓名部门课时标准单位合计备注课时清单 可另附总计部门:月日主持部门负责人:教务处长签字:制表人（手签）:主管教学副院长:主持部门主管领导: