托小班安全工作计划5篇.docx

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1、面，为教学资料注入新鲜血液。这一学期来，阅读在英语异常是考试中占的比例很大。而本人所教 的两个班的同学阅读本领都不是异常好。在今后阅读理解的复习是 一个重点，复习时我应注意到了以下几点：1.提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48. 5个词以上。2让其训练的题材应多样化。包含日常生活、风俗习惯、人物传记、 文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等资料。不能只局限于 某种题材。3体裁多样化。包含说明文、记叙文、评论文、应用文等。4 .让其了解阅读理解的重要题型。5 .把握必需的阅读理解解题技巧。一般来说，对记叙文注意5w和lh；对描述文注意重要情节，对说明 文或论证文要注意主旨句。另外，做阅读

2、理解还要擅长抓关键词语，如承接词and, besides, but, never, etco走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在 今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自我的力气。托小班安全工作计划篇4对于幼儿的成长而言安全问题是需要予以注重的，因此我在新学期 到到来之际订立了这份安全工作计划，重要是为了让孩子们在幼儿 园得到更好的照料，而且确保孩子们在幼儿园的安全也可以让家长 感到放心，所以我很注重这项工作的打开并期望在新学期做得更好。 安全常识的教育在我看来是非常紧要的，通过平常教学工作的打开 让孩子们明白安全工作的紧要性

3、，而且我也期望履行好教学方面的 职责来帮忙孩子们，在教学的过程中也要确保每个孩子都能够牢记 在心，对于难以理解的部分则需要进行反复强调，另外定期进行测 验从而了解孩子们的学习进度也是很紧要的，对我来说安全学问的 教育也是为了防止百密一疏的情形显现，所以让孩子们有着防备心 理从而做好个人安全工作也是很紧要的，无论是防火逃命还是防备 陌生人都是孩子们需要了解到的，而我在教学的过程中也可以反思 本身在安全工作中的不足之处。通过对幼儿园各处的巡察来排查安全隐患，尽管这是属于保安人员 的工作却也要进行多方面的巡察才行，平常查看孩子们在幼儿园期 间是否存在着安全隐患，例如洗手以后去触碰电源以及下课后追赶

4、打闹，在我看来这些问题都很简单造成安全隐患从而需要予以注重, 而且我也要尽量避开孩子们触碰尖锐物品或者火源，终归这个年龄 阶段的孩子对身边的事物都有着极强的奇怪心，除了做好教学工作 以外还需要进行严格的监督才行，另外也要与家上进行沟通从而让 对方注重这项工作的打开。接送孩子的问题也往往简单造成安全事故，因此要确保孩子们能够 安全进入幼儿园并在放学后交到家中，在这期间禁止陌生人进入幼 儿园并需要与家上进行沟通，事实上为了避开不必需的纠纷往往都 需要直系家上进行接送才行，而且在幼儿园门前的空地也要设置简 单的路障，重要是防止有车辆经过或者乱停放车辆的情况显现，这 种情况的显现往往会造成安全情形自然

5、要引起注重，另外我也要确 保每个孩子都交到家长手中以后在下班，而且晚上还要通过家长群 的形式来核实每个孩子是否都已经回到家中。安全工作从来都需要常抓不懈才能够避开意外情形的显现，身为老 师更要注重这类问题从而确保孩子们的健康成长才行，总之我会严 格监管这方面的工作从而确保能够将其做好。托小班安全工作计划篇5本周工作重点：1、学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。2、交流和归纳生活事件，体会合理有序地布置时间的意义。3、认得过失行为的特点是给别人添麻烦。生活活动引导：1、在家和在幼儿园都会文明进餐。2、会的事情努力本身做。3、了解交通规定，外出时会自动遵守，不坐副驾驶座。区域游戏：1

6、、益智区：供给洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类;供给大小不同的瓶子、量杯及水 或沙子等材料，让幼儿探究比较，感知守恒。2、阅读区：供给整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。3、美工区：供给三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。4、美味吧：供给“饺子皮” “拉面” “小笼包子” “串烧”等自制 美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。5、表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规定。生成调整与个别教育：观看安全教育视屏提示部分小伙伴学习文明进餐家园联系：1、请让孩子按亲子家园上的自理要求学习做本身的事，家长适 时以积极的态度激励孩子。2、用赏识的眼光激励孩

7、子健康成长，培育幼儿自信和知错就改的勇 气。3、让孩子认得整点时间，激励他们做事情不拖拉，做完一件立刻做 下一件。喝水时要注意开水的冷热，避开烫伤。3 .晨间谈话或教育活动时，老师要教育幼儿不动插座、电板，以防 触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂 以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。来园 要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别, 并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。要教幼儿识别 特别号码的用途（如110、119、120） o碰到不安全时，教育幼儿学 会躲避。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每天 都要注意是否

8、有小伙伴遗留在厕所等地。教育活动时避开幼儿在教 室乱跑乱撞。4 .幼儿进餐、午睡时，老师要注意带刺带骨食物安全，以免幼儿卡 喉。盛热菜热汤时要注意躲避幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，老师 要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午 睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发 夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。5 .户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣裳要束在裤 子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规定，不携带不 安全物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安 全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等

9、），不擅自 离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、 抓）人。要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意 外。老师要注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞。活动 时老师肯定要在旁边看着，不要让一个幼儿离开本身的视线范围。 排队集合时，不能让幼儿拥挤，在迂回曲折的地方不能跑，防止碰 撞。6 .离园接送时，两位老师都必需在场，一个老师肯定要把孩子亲自 交给家长，一个老师管好其他小伙伴。与家长交流时，一个老师必 需在看小伙伴，不能两个老师同时与家长交流。如有陌生人来接， 要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。7 .幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室

10、是否有遗留 的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 （二）家长工作中的体现1 .向家长宣扬安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请 家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活 动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作）, 积极做好安全防范工作。2 .让家长搭配班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以 及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练 引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可 任意开门等。（三）老师工作中的体现1 .老师要有猛烈的安全保护意识，要加强责任心，要时刻把安全工 作放在首位，保

11、证每位幼儿的安全。2 .老师要适时排出班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将不安全物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能任意放置、插座 要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。3 .保育老师要做好午睡值班工作：要认真巡查发觉问题适时处理。4 .老师要常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育， 培育幼儿初步的安全意识及自我保护本领。总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手 不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的安全工作计划，我们将尽 本身的一切本领保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 五、活动布置：1 .x月份：不跟陌生人走2 .x月份：安全玩

12、滑梯3 . x月份：防火小能手4 .x月份：过公路5 .x月份：认得特别的电话话号码110、119、120托小班安全工作计划篇2一、引导思想?幼儿教育纲要指出：要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动, 足够幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必需的安全保健学问， 学习保护本身。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问 题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子 要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽 我们的一切本领保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一 责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班订立了安全工作计划。二、实在措施：（一）创设一个安全、健康的

13、进展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带不安全物品入园，如发觉要没收， 并教育幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，防备烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并 为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿 姓名。依据家长的服用要求，确保服药适时、精准，严禁错服、漏 服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、 口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视 午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯， 如蒙头并适时矫正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散 漫老师又不好组织的时候，肯

14、定要组织幼儿宁静的集体活动，如看 书。肯定要看证放人，不认得的人有即使有接送证，也要问清情况 或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入。防止幼儿走失和拐 骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净; 保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每 天清洗消毒；保证寝室洁净、并定时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，适时防备传染病的发生。严格填写消毒 记录，适时清点人数和物品。7、户外活动时，肯定认真检查活动场地的安全性，适时排出不安全 因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告 办公室，做到适时消除不安全的隐患，保障幼

15、儿安全。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子 肯定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生 活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努 力。1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教 育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自发的有序排 队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃, 以免食物吞进喉咙里。2、培育幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损 害性，如刀、电、大头针、热水等，会自动躲避不安全的物品。明

16、白安全门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相 互监督，保证幼儿安全。5、教育幼儿不能碰电器插座，不行带小刀，在美工课剪纸时候注意 安全，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地除去不 安全因素。7、知道本身独舒畅家时如何保护本身，不吃陌生人的食物，不给陌 生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。8、在 生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。(三)认真做好家长工作，力争家园一致，共同承当教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣扬幼儿园的教育目标，使

17、家长懂得 如何在日常生活中搭配幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一 些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护本领差造成的意外伤亡资料, 帮忙家长认得对幼儿实施自我保护教育的紧要性；同时还要让家长避开对幼儿进行自我保护教育时走入下列误区：(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。(2)为求安全降低幼儿活动的标准。(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来达到避开孩子发生意外损害的愿望是不现 实的。要求家长依据幼儿奇怪心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力 差的特点，注意教幼儿一些应付意外损害的方法和本领的培育，让 家长认得到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和本领的培育。 我们在工作中必需做

18、到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离 开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动 环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关 的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本领。 通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法，才 能真正保证幼儿的安全。托小班安全工作计划篇3这一学年来，本人担负高二（56）两班的英语老师，在相互认得了之 后，进取地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便“因材施 教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，适时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学 问结构，严格要求同学，敬重同学，

19、发扬教学民主，使同学学有所 得，从而不绝提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教 学任务。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作: 课前准备，备好课。认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运 用自若，明白应增补哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习 惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织 教材、如何布置每节课的活动。高二的同学基础还是比较差，所以 在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争

20、取让同学能在必需的时间 内把握得最好.在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发同学学 习英语的爱好尤为紧要.爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产 生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。仅有在教学中培育同学的 学习爱好，加强教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。 英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限 的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。 利用必需的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率 不可或缺的紧要构成部分。我的实在做法是把语言教学与练习联系 起来，上课时尽量结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社 会等各方面的新闻、幽默等。课后

21、做到多和同学交流接触，了解同 学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度.而且在课后还布置同 学专门做一些综合本领的作业.譬如说一天两篇阅读理解和一篇完型 填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让同学到达学以 致用；倘若课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应 的训练，让同学巩固课堂所学学问,并懂得如何在实际中应用；倘若课堂教学的是阅读课，我会给出一 些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果 会大打折扣，效率就提不高。讲课生动趣味我在讲课时，尽量讲得 生动趣味，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲、 电影片段，来激发同学的学习爱好。课后我进取参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高 教学水平。培育多种爱好喜好，到图书馆博览群书，不绝扩宽学问