第01讲《科学并不神秘》(分层练习)七年级科学上册课堂(浙教版)(原卷版).docx
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1、第1课科学并不神奇分层练习1 . 9月1日,小王和小林在上学路上提出了相应的问题:为什么要把学校取名为杭州高新试验学校呢? 一天中学校旗杆影子长短为什么会发生变化呢?为什么南面的树叶长得比北面茂密?为什么许多自 己的学校同学就读于杭州高新试验学校呢?依据二个多月的?科学?学习,你认为以上问题中属于科学问题 的有()A.B.C.D.2 . (2021 绍兴期中)以下是争论动物行为的常用方法,其中属于试验法的是A.用望远镜观看非洲狮的活动B.用声波干扰水中活动的海豚,观看到海豚对声波反响敏感C.用放大镜观看蚂蚁的触角D.用摄像机拍摄猎豹的奔跑,争论猎豹追击猎物的方法3 .(2022 诸暨期末)以下
2、属于科技转变我们的生活和对环境的熟悉的是()洗碗机能让我们饭后不发愁可视转变了 “只闻其声,不见其人网上购物不用再逛市场神舟九号的胜利放射嫦娥一号卫星的绕月飞行A.B.C.D.4 .小明发觉罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法不正确的选项是)A.反复试验,并观看是否有相同现象B.认为与本次试验无关,不予理睬C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的缘由5 .为了争论不同颜色的光对种子萌发的影响,进行了如下的试验:取甲、乙、丙丁 4个培育皿中有潮湿的 滤纸,各放入100粒葛苣种子,然后分别赐予不同的光照,数天后结果如下表。甲乙丙J-光照条件用黑纸遮光照橘红光(入
3、=660 u m)先照橘红光再照远红光X=735 um)先照橘红光再照远红光 最终再照橘红光数天后的萌发的种子数(粒0994098依据上述试验数据,作为最恰当的结论是)A.只要有光照,葛苣种子就能发芽B.不照光,莒苣种子不能发芽;远红光也能抑制其发芽C.橘红光可促进葛苣种子发芽,远红光可抑制其发芽D.橘红光可促进葛苣种子发芽,但远红光可抵消橘红光的作用6 .这个学期开设了?科学?课程,小明很喜爱,要进入科学的世界,以下的做法和熟悉不正确的选项是UA.学习前人积累的科学学问B.书本上的学问确定是正确的,要常常背诵C.留心观看,认真思索D.从探究身边的问题着手7 .科学技术给我们的生活带来了便利和
4、好处,但也给人类带来了负面的影响。以下大事能说明科学技术带 给我们好处的是A.奶粉中用三聚氧胺充当蛋白质B.制造假币在市场上流通C.多媒体在教学上的应用D. “地沟油经重新提炼回到餐桌8 .小宇很喜爱?科学?这门课程,要学好这门课程,他应当A.认真观看B.乐观试验C.认真思索D.以上都是9 .宇航局科学家不久前宣布,“机遇号火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。有了水 的存在,就可以进一步探究火星上是否曾有过生命。以下哪一项不能作为“进一步探究的理由()A.生物体内的生理活动需要水的参加B.各种生物体内都含有大量的水C.有水的环境里才有生命D.水是生物呼吸作用的产物10 .以下活动
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