职业技术学院“双师型”教师能力提升考核办法.docx

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1、XXXX职业技术学院“双师型嗷师能力 提升考核办法第一条为鼓励“双师型”教师自我培养、自我提升， 自觉提高技术技能水平，丰富实践经验，提升实践教学能力, 制定本办法。第二条 教师被认定为“双师型”教师后，应继续提升 实践能力，学校每年开展一次“双师”能力提升考核，考核 达标的，提高其课时费标准。第三条“双师”能力提升达标考核标准1、师德师风：能够为人师表、教书育人，没有违反师 德情形，最近3年没有重大违反教学常规行为。2、教学能力：3年内教学效果考核良好以上等次不少于 4次，没有不合格等次。3、实践能力：最近3年，根据XXXX职业技术学院教师企业实践管理 办法，平均每年企业实践积分达到30分，

2、且有符合下列标 准之一的业绩、成果、能力等。(1)本人或指导学生参加职业院校技能竞赛获得自治区 一等奖以上；本人或指导学生参加世界技能大赛选拔赛或由政府 部门组织的行业技术技能比武，获得自治区二等奖以上；(3)在市域内技术技能水平知名，经常为企业解决技术 难题，经学校现场考核技术技能水平高超；(4)以任务、项目教学法为主导，主持校企共同开发课 程，并实施本课程教学，深化学生好评；(5)主持或主要参与企业生产设备大修、扩(改)建等 技术指导工作2次以上，有项目任务书或聘任文件以及相关 过程、成果材料；(6)承担或主要参与企业技术研发、技术服务、产品(工 艺)技术分析工作，有项目任务书或聘任文件以

3、及相关过程、 成果材料；(7)承担实践企业横向课题1项以上或科技成果转换1 项以上，有正式合同以及在企业完成的相关过程、成果材料;第四条“双师”能力提升达标考核原则1、注重实践，只在取得“双师”资格的教师中开展考 核。2、教师自愿申请，不设指标。3、坚持标准，宁缺毋滥。第五条“双师”能力提升达标考核程序1、每年末教师填写申请表，附支撑资料，报所在二级 教学单位。2、二级教学单位进行初审，填写初步意见，报送教务 处。明显不符合条件的退回申请，不得上报。3、教务处组织专家组通过查看资料、实践考核、实地 调查等方式进行考核。4、考核结果上报学校研究。第六条“双师”能力提升考核结果的运用1、专业教师担任专业课程课时费按1.5倍计算。2、文化基础课教师担任与考核能力相关课程课时费按 1.5倍计算。第七条本办法授权教务处进行解释。第八条本办法自公布之日起执行。