高三毕业生给母校的感谢信摘编.docx
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1、高三毕业生给母校的感谢信摘编篇1:昨日浓墨重彩,故事未完待续同母校一同度过的三载光阴肇始于炎炎夏日,也同样 结束在一个夏阳朗照的晴天,而今在蒸腾的暑气中感受翻 飞的离别的思绪,我禁不住怀想起了与母校的点点滴滴。是什么如此的冗长而浪漫呢?是唐徐巷道中鸟鸣阵阵 的林荫路吗?我曾无数次往返,未曾吝惜流连的目光,对 斑驳的树影,掩映下的建筑物投以注目礼;是下午课间时 分暮云援魂的天吗?张晓风笔下粲然如焚的半天朱霞,印 着综合楼也有三分红意了;是晚自习结束后阑静的校园吗? 稍远处掩着微光的公寓楼衬得体育馆如同潜行的山影,万 物都氤鼠在一种旷达的静谧里,仿佛水融入了水中;是教 室半边光影浮动的日光吗?午睡
2、的余韵伴着英语听力,起 伏的光线照在前桌同学的耳后,柔软的灰尘同细密的绒毛 一同起舞。敲开记忆的门扉,一旦忆及这三年的青春时光, 百般柔情便涌上我的心头。一些可爱的人,一些可爱的事能够出现在我们的生命 中,无疑是上天精心馈赠的礼物。犹记得语文课上神采飞 扬的伏阿强斯基,灵感与幽默好似信手拈来,三年来他不 仅启益我们生活的卓智,也带领我们在文学的世界中遨游; 犹记得数学课上沈老师的谆谆教诲,不论是导数或是圆锥篇6:时光荏苒,不觉间已历三载学海,过繁考重重。又逢 一度翠莲挺水,荷色映霞时,却遇别离。“对酒当歌,人 生几何,譬如朝露,去日苦多”昨日,初入课堂,懵 懂无知,才疏学浅,如今,虽学业未满,
3、已心怀雄志。感恩之心系于母校,感激之情怀于老师,三载求学, 汲取智慧,心灵感悟日渐深沉。谨以此文,表感恩之心, 记所学所悟。母校,心灵之摇篮,于我求学的道路上如明灯,时刻 照亮前行。踏入母校的那一刻起,她以她那庄严的校门和 亲切的校园包容了我,给予了我无限温暖与关怀。老师,求学路上的引路人,他们默默无闻地把他们的 智慧传授给我们,让我们受益终身。老师就如同大树的根, 默默地滋养着我们,让我们茁壮成长。他们是耐心的园丁, 在我们心田上播种智慧的种子,用爱心和耐心悉心培育, 让我们的智慧之花绽放。正如名人泰戈尔曾说:“教师是 点燃别人生命之火的人。”三年苦读历程,我感悟良多,曾经有人说过:“学不
4、可以已,终身之学也。我学会了如何持之以恒地学习, 如何在困境面前坚持不懈地努力。正如斯蒂夫乔布斯曾 说:“成功依据的是我们的毅力,不仅仅是我们的能力。” 学习是需要毅力和恒心的,只有不断地努力,才能越过重 重困难,最终迈向成功。同时,我也明白了学习的价值不 仅在于知识的获取,更在于培养全面发展的能力和素养。 如名人爱因斯坦所言:”教育的目的,在于培养思考的能 力。”只有通过深入思考,才能真正理解所学知识的内涵, 并运用于现实生活中。谨以此文,向母校和老师们致以最崇高的敬意和感激 之情。感谢你们的培养与教导,让自己成为今天的我。在 未来的日子里,我将永远怀着感恩之心,铭记母校和老师 们的恩情,砥
5、砺前行,为社会做出自己的贡献。愿我能将 所学所得变为拥有智慧之心的人,做一个对社会有益的 人。篇7:与唐中的缘分不止三年,从初中起就加入唐中的大家 庭,再进高中就有了一种别样的亲切感和归属感。记得第 一次踏进高中校园的兴奋,也记得最后一次抱着一摞书告 别教室的不舍。记得刚见面青涩地询问着同学们的名字, 也记得最后一张大合影下的笑容。记得校园四季的风景, 也记得老师们一份份精彩的板书。三年时间很短,些许文字就能记录。三年时间很长, 每一年都有无数回忆在脑海中浮现。这三年中,感谢各科 老师的倾力付出,是语文老师不厌其烦的帮忙润色文章,是数学老师抽出自己的业余时间为我们做一次次的考试分 析,是英语老
6、师讲了十几遍的知识点,是理综各科老师变 着法子的让我们在知识中寻找乐趣。唐中所有老师倾囊相 授、奋力托举,才使我们有机会站在心仪的大学门前,开 始社会教育的起点。唐是中国辉煌的朝代,徒意为天下英雄汇集(伏老师 的宣讲),唐中学子博习通达,敬业乐群,“年轻人只管 平整土地,而非焦虑时光,你做三四月的事,在八九月必 有答案”,愿我们都有前程可奔赴,亦有岁月可回首,今 日我们以唐中为荣,来日唐中以我们为荣!篇8:最忆三年时光难忘恩师教诲时光飞逝,岁月如梭,转眼之间高中生活已然告一段 落。还记得三年前刚刚进入唐中校园的场景:那时的我怀 着激动兴奋的心情,满怀着对高中生活的期待,踏入了自 己一直向往的学
7、校。四下打量着校舍的环境,一想到接下 来要在这里度过三年难忘的学习生涯,我的内心便久久不 能平息。于是在紧张和激动中,等来了高中第一堂课。我还记 得那是班主任蒋楠老师的数学课,他先用一个简短的开场 白介绍了高中数学,让我们做好打持久战的心理准备,告 诉我们高一八门课哪一门都不可以荒废,要在均匀用力的 同时集中力量解决三门主课、做到统筹兼顾。在他的带领 下,全班同学学风端正、纪律严明、目标一致,为此后两 年的学习奠定了坚实的基础。我觉得我永远也不会忘记高一的各科任课老师:身材 微微发福、总是笑眯眯“绝顶聪明”的蒋老师、爱喝红牛 的辛老师、讲课抑扬顿挫的买老师、诙谐有趣爱和同学们 互动的“赵爷爷”
8、、爱讲口头禅关心学生的楼老师他 们都是我高中学习路上的领路人,我将永远铭记他们的谆 谆教诲。高二分班后我选择了自己擅长的文科,很荣幸分到了 九班,与许多优秀自律、天赋异禀、认真上进的同学共同 度过了两年的美好时光。在这里我遇到了传说中地表最强的语文老师、唐铢渠 畔的博尔赫斯、爱写诗爱读书、当代浪漫主义与理想主义 代言人、对我的影响终将伴随一生的“天鹅之歌”伏 志强老师,还有专业细致、笔记能够出书的孙凤华老师、 认真负责的尹菲菲老师,号称东半球最成功的历史老师康 小林老师,经验丰富善于分析高考走向的郭占武老师,耐 心为同学们讲解题目的沈学斌老师。在他们的悉心教导下, 我度过了最难忘的两年学习生涯
9、。很快高三生活如约而至,受疫情影响我们的一轮复习 只能采取网科形式进行。为了保证复习效果,各科老师每 天都会为我们查找各种学习资料,然后再耐心进行讲解。 在我们六课老师的带领下,我们班成功抵御了疫情的干扰, 在全市统测中取得了优异成绩。在复课之后,各科老师认 真准备每周的周测,耐心解答同学们的每一个疑点,在考 试后积极找同学们谈心及时发现问题。在各科老师及同学 们的共同努力下,我班在高考中斩获了优异的成绩,为三 年高中生活画上了圆满的句号。在晚自习的灯光里,在一张张卷子中,一声声读书声 中,一场场足球赛里,我们度过了自己最宝贵的高中时光。 感恩母校唐中,感恩所有的老师,是你们让我的青春飞扬 多
10、彩、成才成人。祝愿唐保中学再创辉煌,祝愿各位恩师 桃李芬芳满天下!篇9:往日不悔,未来可期三载寒来暑往换少年梦成,十二年寒窗苦读得春日高 悬。当阳光经过玻璃的折射倾泻而下,当微风经过杨柳的 轻抚徐徐而来,当往日的欢声笑语不在,当黑板上的字迹 已变,我便知道,我该离去,去看日月星辰的轮转,去听 大海巨浪的高歌,去感受花开花落、云卷云舒,去往新生 的、更为广阔的世界。我便知道,我该回来,去赞叹学校 中的参天大树,去感慨唐徐渠边的柳絮纷飞,去回忆青春 的灿烂绽放,去感谢与母校的相遇。星海横流,岁月成碑。三年前,我第一次走过学校门 前的绿荫小道,步入校园,与同学、老师初识,在这方小 小的天地间迎接我的
11、高中生活。曾记否,老师们一字一句 的谆谆教诲,一笔一画写下的毕生所学,一举一动、言传 身教都在教导我们成为今天更好的自己。在这个奔赴前程 的日子里,我都会记得伏老师编辑的一张张的材料、收集 的一篇篇作文与打印机打出18万张的硕果;我都会记得沈 老师强调的一个又一个公式、解出的一道又一道难题与我 逝去的头发;我都会记得尹老师耐心解读的每一个单词、 每一个句式与每一节课温柔细心的讲解;我会记得康老师 的催促与监督,郭老师的真挚与幽默,孙老师的耐心与专 注。三年以来,我们都在为同一个目标所奋斗,即使偶遇 岛屿与暗礁,最终也激起了美丽的浪花。拳拳之心,殷殷之情,岂可辜负?黄金时代,青春灿烂,岂可抛却?
12、于是,母校成为了我的翅膀,让我得以遨游广阔的天 空,欣赏山川河流,开拓视野,展阔胸襟;于是,母校成 为了大树,让我在天地间开放,成为独属于自己的玫瑰, 不惧狂风骤雨的侵袭;于是母校成为了火烛,让我且视他 人之疑目如盏盏鬼火,大胆地走我的夜路。“爱犹如一棵 树,它的树根只深植于地下。但它的枝条却可参天。”我 们成为了参天大树的枝条,在深根的扶持下,经历了高考 的洗礼,舒展青春的叶片,绽放人生的朵朵鲜花。忆往昔,峥噪岁月稠。高中三年,我们既有欢乐欣喜 的时光,也有惆怅迷茫的时刻,既有奋笔疾书,也有忙里 偷闲,既有幸运的相遇,也有痛苦的分别。但我们永远会 记得那美丽、热忱、拥有理想的每一天。树高千尺
13、,源其根深;花繁叶茂,在其土沃。我们是 共同奋斗的战友,是相互学习的师生,是母校与我。感谢 母校,感谢每一个学习的日子。山川是不卷收的文章,日 月会为你我掌灯伴读。愿你我都能成为世界的水手,奔赴 所有的港口。篇10:相遇在秋季,分别在夏季,我的母校浓缩着太多我和 它的回忆。学校门口两排树常绿着,灯常亮着,教室里常吵闹着, 这是我最开始的记忆,也是我最终的记忆。在三年的学习生活中,很幸运遇到了很多亦师亦友的 好老师,总能在我需要时给予鼓励,在我陷入困境时给予 帮助,无时无刻不散发着温暖。也感谢母校集结了这么多 团结优秀的学子,在我的学习生活中与我共同促进,共同 成长,创下了良好的学习风气和学习氛
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