2023高三班主任教学计划精选10篇.docx

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1、2023高三班主任教学计划（精选10篇）班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工 作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，以保证学生的健康成长。下 面是小编为大家整理的关于2023高三班主任教学计划，如果喜欢可以分享给身 边的朋友喔！ 2023高三班主任教学计划篇1口进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的 班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几 方面的工作：口一、高考氛围的营造口鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住 寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再

2、加上刻苦努力的学习，朝 着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。口1、举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。口2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。口3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，口4、将抓两头，带中间；进行到底。口5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高 校的距离。口二、做好服务口1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。口2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导 老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。口3、针对学生每一次月考成绩，总分名次

3、来了解学生的阶段学习情况。帮助学 生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。口4、关心学生身体状况。口5、勤抓常管多督促严要求。口4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效 地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0. 2分。一次未参加的扣0. 5 分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务 为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。口5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好 第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任 的责任，年级组将进行口头教育，问题严重的尽

4、管是高三也要替换。口6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签 到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。口7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值 日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走 形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。口8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是 快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强 那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六 减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可

5、能达到有效的有效，如果班上有效的 无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了 漏洞，是不成功的。 2023高三班主任教学计划篇6口时光流逝，岁月如梭。转眼，新学期又开始了。本学期已进入高考倒计时阶段, 为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘，能 让更多的同学达成自己的理想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设, 营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。口一、营造高考氛围口鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住 寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝

6、 着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。口1、开学初，召开收心、备考主题班会，及时把学生的心从寒假中的松懈、懒 散的状态收到学校、教室学习中来。口 2、举行高考冲刺主题班会，提出最后九十多天的复习要求。口 3、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。口4、将个性化辅导工作进行到底。口 5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高 校的距离。口二、做好服务，加强管理口 1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。口 2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向， 及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生达到心理健康的状

7、态。 口 3、针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。 帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。口 5、强化入静、入定、入神自习课堂要求。口 6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。 7、多陪他们，做板凳班主任以提供更好的服务。口三、重视团队，齐抓共管口经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整 各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外 出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决。口四、加强与家长的沟通与交流口通过电话短信等方式同家长保持经常联系，沟通

8、学校教育和家庭教育，发挥家 长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。口总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级 学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。在执行中重在坚持，步步有 落实。作为班主任，我将为把高三(17)班带成一个思想状态良好，学习稳步提 升，身体健康，班风纯正的班集体而努力奋斗！争取在20_年的高考中取得好 的成绩。 2023高三班主任教学计划篇7 一、树理想、定目标通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的教育和形势教育，帮助每一 位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要 学”。而高三上学期是实现这一目标

9、的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让 同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。口二、鼓信心、抓恒心口高三上学期是同学们冲刺的阶段。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细 心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。口首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。 其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原 来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一 切学习上的困难。口三、齐进步、共提高口在这个学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点， 引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科

10、现象，使他们明确“6-1=0” 的道理。对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、 焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠 正，调整心态，指明正确的方法。口四、重细节、强管理口纪律是成功的保在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重 常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的 常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。口五、常联系、谋发展口我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要 使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及 时通报，共商对策，使学生

11、紧张、稳定的度过高三上学期这个冲刺期，以心 态迎接高考，使其达到我们理想的目的。六、加大安全教育力度口安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的 安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如 教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活 中存在的一切不安全因素。口总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，共同期待学 生优异的高考成绩吧！ 2023高三班主任教学计划篇8口进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高 三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、

12、成绩的 好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师， 心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重 大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好 的氛围中达到身心发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作： 口 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态口 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生 的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。 口 2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌 生感，让学生零距离地感悟高考。 3.通过主题

13、班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的 亲近感。口4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管 理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人 做，处处有监督。口 5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、 同学的贴心人。口6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。口二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态FI1.密切关注学生思想动向。口人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想 动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观 进取的心态；对班级整体出现思

14、想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理 辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。 2.引进竞争机制。口针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生 确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、 找原因、以求得在下一次考试中实现突破。口三、日常生活中，帮助学生解决实际困难口 1.生活有节奏，有规律。口督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律, 跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习 生活。口 2.落实家访，了解学生生活实际。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的

15、恒心和毅力去做好每一件小 事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 2023高三班主任教学计划篇9口 一、指导思想口坚持党的教育方针，认真贯彻执行教育法规的基本要求。大力推进素质教育， 以培养学生高尚的道德情操、扎实的实践能力为目标，强化学生的集体意识和自 我管理能力，切实树立良好的班风班貌，力争取得更大进步。口二、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风。口 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。口 3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育 学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、 体等方面得到全面发展。口

16、4、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。口三、具体工作计划与措施 1、即时组建强有力的班委干部班子。具体做法是：先列出各班干的职责分工, 再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争 的再用抽签的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会, 充分发挥学生积极主动性，还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼。班 级日常事务均由班干负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干达到人人有责 负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带 动全体同学。口2、认真上好开学第一课。组织学生重新学习中学生守则中学生日常规

17、 范及学校的学生操行量化评分细则等各种规章制度。不断加强学生的安全 教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学 们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意 识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前 防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。口3、制定确实有用的班规。第二周由班干部参与制定班规，作为班级奖惩制度 的依据，并印发给学生，利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度 约束人。口4、坚持每两周一次主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有 效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目

18、标的常用工具之一，通过 精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、 心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高 学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。让学生在活动中提高思想 认识，树立起积极主动地探索精神。口5、常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学 谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次；可利用的机会跟家长取得联系，尽 可能对纪律差生进行家访，一学期力争跟三分之二以上家长取得联系，争取家长 的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。口6、安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践

19、活动 和开展课外阅读活动。积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学 生的集体意识，陶冶学生的情操，另外利用课余时间，可组织学生进行一些有利 于身心健康的活动，如：篮球赛、乒乓球赛、戏剧表演、卡拉0K比赛、春游活 动、近距离徒步旅行等。口7、经常与任课教师联系。通过与任课老师的联系和沟通，班主任可以及时了 解和研究学生的思想及学习情况，这有助于学生不断提高学习成绩。口8、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周 工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理 好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主 动性、积

20、极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他 们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况，出勤情况等进行打分，对工作中 出现的问题进行指导纠正。口9、坚持每期学习一本班主任专著。在学习中继续不断地提高自己的综合素质。 教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成 长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样, 同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使 自己的综合素质得到全面提高。 10,坚持写班主任日记。班主任日记记录着班主任每天的工作，班主任通过对 这些工作的反思，从中寻找到自己的不足，在不足中

21、不断提高自己。口身为班主任或辅导员，我时刻从学生的实际出发，在开学前认真制定好工作计 划，本着让学生“身体健康、心理健康、愉快学习、有效学习”的原则，努力做 好班主任应该做的一切工作。 2023高三班主任教学计划篇10口高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最 重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉 此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作 每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临 深渊，如履薄冰”。口一、抓稳定FI根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。

22、尤其德育 工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上 了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里 很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳 定”，只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往 年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一 时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是 否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的 生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备 地找同学谈心，

23、作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这 个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动 力和勇气。口二、促和谐口同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体 中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成 这个“和谐”，真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进 班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上 树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原X班、原X班同学 在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形 式促其尽快适应新

24、的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一 的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求, 尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一 座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小 组的安排上也充分地考虑到这一点。口三、求发展口高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升， 需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目 前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持（两个已经 开始学习），高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有成功意识，要让

25、学生 意识到成功是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势， 我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓 励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓 厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。四、强管理 （一）充分发挥班干部的作用：口根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、 培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都 是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。 （二）值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台： 口基于班级管理工作的稳定性，大多

26、数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公 平的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮流制。 （三）制度管理：口为明确班级干部的具体职责，我先后下发了三年X班班干部职责和班级 管理规定。班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。 五、重细节 （一）两本日记，力求班级管理精细化：口我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的 班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛 征求同学意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的 心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从 早上谁开门到晚上谁锁门；在学

27、习内容上：从早自习到晚自习前的“”，到晚 自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科 全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有X人参与。可以这么说，这本班务 日记将是我们三年X班的“心灵史”。 （二）建设绿色班级，美化班级环境：口我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教 室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺利！（三）设计好板报，展现同学们的青春风采：FI班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同学们也在参与集体活 动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专 人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有

28、意义，成为班级文化的新亮点。口6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。口7、多陪他们，做板凳班主任；以提供更好的服务。口三、发挥团队优势，齐抓共管口经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整 各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外 出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。口四、加强与家长的沟通与交流口召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和 家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。口五、日常工作口1、开好每周班会，加强学生教育。口2、综合素质评价。口3、做好皖八联考、

29、宣城一摸、二模考试及高考工作。口4、做好学生高考体检工作。口5、加强与家长联系。口6、协作各课任教师工作。口7、高考动态信息公布。口8、考试技巧与策略辅导。口9、及时了解学生思想动态。 10.高考报名工作。口11、整理好学生的各项档案资料。 12,加强学生考前心理辅导。 13.高考前准备工作。 14.填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）。 2023高三班主任教学计划篇2FI刚送走一批莘莘学子，转瞬间又迎来了新一届的高三学子。承蒙学校领导的厚 爱，本学期我担任高三（3）班班主任。结合班级实际情况，我特制定本学期相 关工作计划如下：口一、严格依据校坚持课改工作的指导思想，制定班级各工作项要求，加强班

30、级 纪律和课改小组建设工作的完善；积极发挥班主任的教育示范作用，开发班级干 部的工作潜能，全方面、多元化的查缺补漏。争取在极短时间内让班级的各项工 作走上一个新的台阶。口二、加强学生自主学习，自我管理的养成教育。经过去年一年的高三工作， 我深刻意识到学生自主学习的重要性。所以本学期在监管学生们学习的同时，更 应该鼓励、提倡、培养他们自主学习的能力。口三、严格督促学生的两操情况，加强班级寝室管理，继续深入开展周二主题班 会思想教育，使学生树立正确的思想观和人生观。口四、具体月份工作口八月份：口1、召开高三第一个班会。做高三学习教育。口2、设计展板、板报，完善班级布置。口3、加强师生融洽整合，多方

31、面、全方位的了解学生。口4、加强仪容仪表检查，杜绝手机、早恋等相关问题。口九月份：口1、认真完成洛阳市摸底考试、高三第一次月考的相关工作安排。口2、积极参与学校组织的教学研讨活动。口十月份：口1、认真贯彻校“国庆节”为载体的一系列爱国主义教育活动。口2、重点做好艺术生的专业教学冲刺工作。口3、做好高三第二次月考的相关工作。口十一月：口1、布置第二期展板、板报的设计制作工作。口2、做高三学习心态调整辅导。口3、高三第三次月考的相关工作。口十二月：口1、做好艺术生的高考报名工作。口2、做好一练前的准备工作。口3、做好元旦文艺汇演工作。口五、由于是今年接的是“二手班”，所以对于班级同学性格、成绩、家

32、庭情况 都不了解。所以在以上工作之余我还应注意：口1、向前任班主任询问相关问题、落实相关学生情况。口2、多与任课教师沟通，与学生沟通，尽快了解学生。口3、通过电话家访的方式全方面了解学生情况。口4、尽量准备些别具匠心的班会，让学生在参与班会的同时感受学习，喜爱我 这个新班主任。口5、利用元旦文艺汇演以及运动会的大好契机，与学生融为一体。口6、感化后进生，给其以学习的勇气和动力，融洽师生关系。口7、给学生多讲些高三学生的学习经验与学生交流。 2023高三班主任教学计划篇3口时光流逝，岁月如梭。转眼，新学期又开始了。本学期已进入高考倒计时阶段, 为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力

33、得到更好的挖掘，能 让更多的同学达成自己的理想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设, 营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。口一、营造高考氛围口鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住 寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝 着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。口1、开学初，召开“收心、备考”主题班会，及时把学生的心从寒假中的松懈、 懒散的状态收到学校、教室学习中来。口2、举行高考冲刺主题班会，提出最后九十多天的复习要求。口3、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。口4、将“个性化辅导”工

34、作进行到底。 5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。口二、做好服务，加强管理口1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。 口2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向， 及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生达到心理健康的状态。 口3、针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。 帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。口4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。口5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。口6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。口7、多陪他们，做

35、“板凳班主任”以提供更好的服务。口三、重视团队，齐抓共管口经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整 各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外 出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决。口四、加强与家长的沟通与交流口通过电话短信等方式同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家 长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。口总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级 学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。在执行中重在坚持，步步有 落实。作为班主任，我将为把高三（17）班带成一个思想状态良好

36、，学习稳步提升, 身体健康，班风纯正的班集体而努力奋斗！争取在20_年的高考中取得好的成 绩。 2023高三班主任教学计划篇4口一、指导思想口在学校领导下，以年级组提出的“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，突 出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管 理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把 学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。注重过 程管理，稳定学生的思想工作，保证了学生安心学习，形成良好的学习氛围，力 争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩。口二、抓好学风、班风建设。良好的学风班风做好一切工作的

37、前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了 才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风 的建设。具体措施是：在开学初召开总结会，为每个同学分析存在的问题及要采 取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是 请班上复读的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免了他们所走的错误道 路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看 一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。 三、抓好纪律管理。口我班的一个的不足就是有部分同学纪律性不强，通过这次学校年级组的大力支 持，纪律不好的毛病已经大为改观。全体同学

38、充分认识到了良好的纪律是保证取 得成绩的保证。为了保持得之不易的成果。在本学期要严格按照学校的管理办法 及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不得无故迟到、早退、旷课， 课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条，如有违反严格按照规定处理。 口四、落实中学生的日常行为规范，培养学生良好的行为习惯口男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求；禁止打架、斗殴现象出现；不 许将杂志等与学习无关的物品带入教室，课上禁止使用随身听、手机；上课前， 教师进入教室后，班内要保持安静，以示对老师的尊重；维护班内卫生，热爱劳 动，认真值日；爱护公物；严格管理升旗等集体活动的出勤情况和质量；重视年 级组组织的班

39、风学风竟赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名批评；加强班委会 工作力度；口五、强化学习纪律，端正学习态度口1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，睡课，注意课堂纪律，课间不得在教室 大声喧哗追逐打闹；上课铃响后要准备好该节课上需要的学习材料；不得在上课 时左翻右拣，影响其它同学的学习和课堂纪律。 2、认真完成作业，不得抄袭和无故拖欠甚至不完成作业，课代表对于无故不 完成作业的同学，应及时向班主任老师汇报.由班主任对其进行批评指正，两次 不改正者将汇同家长一起处理. 3、学习有条理：每天睡前整理好第二天要交的作业及要需要的学习资料；课 上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科

40、作 业及试卷，定期装订，以备及时复习。口六、抓好学生的思想教育和心理辅导。口高三年级的学生思想较成熟，想的问题也比较多，如果引导不好容易偏离了主 线。而且随着距离高考的时间越来越近，学生心理承受压力越来越大，这并不是 学习好、差的事，面对人生的挑战、父母的关心、社会的舆论无形中的压力 都会伴随着他们，这就要求我们要时时去关心爱护我们的学生。平时多留心一些, 多了解他们每个人心理承受点的不同，再从不同的角度，理智的不失时机地去分 析指导，使得压力较大的同学能尽可能的轻装前进，使他们变压力为动力。只有 这样才能取得更好的成绩。口七、配合学校与年级组做好工作。口在做好班上的工作的同时还要配合好学校与

41、年级组做好其它相应的工作。口总之，本学期是高考的前奏，做好本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实 的基础。我们相信，有学校党政的指导，有年级组把握航向，有全体任课老师团 结一致，辛勤耕耘，奋力拼搏，有全体学生的勤奋努力，我们0402班的全体同 学将取得优异的高考成绩。为实现我们全体同学心中的宏伟目标而努力奋斗。 2023高三班主任教学计划篇5口 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态口 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人 生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。 口 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧

42、感、 陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的 亲近感。口二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围口 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级 管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有 人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、 同学的贴心人。口 3、加强班级管理岗位责任制口设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使 学生的实践能力、社会责任感得到提高。4、加强学生自我管理口建设管理小组，由学习委员

43、带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作; 口开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力 形成你追我赶的良好学习风气。口 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊, 相互推动，共同进步。口6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、 鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋 友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强 班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。口 2、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形

44、式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让 学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖 立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度口 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为 习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。口4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。 每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励 后进生，促进共同进步。口 5、加强学生心理教育，促进健康成长。口对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、 教育，引导学生心理的健康

45、发展。四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。口1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法， 为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注 层面生的状况。口2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率， 形成合力。口初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感； 没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。 1）继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不 来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中, 对学生要动之以情，晓之以

46、理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生 即成才又成人。 2）抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习 上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发 现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部 分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、 旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班 主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任 三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可 （上午、下午、晚自习各一次，每缺

47、一次扣0.5分/次）。目的要让学生随时见 得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。口 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位 学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励, 对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高 中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况 进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才 稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还 会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气 是否浓厚。