“红领巾奖章”集体二星章优秀中队事迹.docx

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1、“红领巾奖章”集体二星章优秀中队事迹三（3）中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、 朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力 的集体。中队拥有45名成员，在这个温馨的大家庭里，每 个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体 增光添彩。他们虽然年少，但充满自信；他们虽然稚嫩，但 敢于拼搏。他们天真活泼，纯洁善良，他们相亲相爱，携手 共进，他们如雏鹰翱翔于天际，如鲸鹏徜游于海洋，那四十 五颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与活力。良好的队风，得力高效的中队委无论什么时候走进班 级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干 净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们

2、的认真 和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，三（3） 中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如 家。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集 体，学习风气浓厚，比学赶超的意识强烈。中队建立之初，通过队员们推荐、自荐、结合任课老师 的意见，全班组建中队委。在管理中队工作中辅导员注重不 断培养中队委自主管理的能力，并对中队委进行评议，给他 们提出合理的建议，定期轮换。为提高每位队员的责任意识 和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，三（3） 中队管理采取“固定岗全员上岗”的方法。“固定岗”，就是 集体中的一个服务性的固定岗位，发扬“我为人人，人人为 我”的奉献精

3、神，培养主人翁的责任感，人人都是中队的小 主人，每位队员都有服务任务。丰富多彩的中队活动在中队辅导员胡楠老师的带领下， 让队员养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进班 风建设，积极参与学校组织的各项竞赛活动。三（3）中队 每周至少开展一节少先队活动课程，包括爱国教育、礼仪教 育、团队关爱、孝老敬老、劳动实践等各种主题活动，队员 们参与热情高涨，丰富了课余生活，也提高了自身素养。通 过参加竞赛活动，中队每位队员在活动中也受到了教育，得 到锻炼，养成良好的习惯。三（3）中队在管理中，强调队员要有集体观念，平时 在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支 持、共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队 员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中 队争光做点事情，队员们参与积极性极高。多才多艺的队员阳光少年，全面发展。队员们充分利用 课余时间，积极学习多种才艺，主动参与各项活动：足球、 跆拳道、攀岩、舞蹈、钢琴、古筝、架子鼓、绘画不断 丰富自我、提升自我。携手未来，一路同行。或许前方有憧憬与迷惑，有追寻 与坎坷，但他们意气风发，并肩向上。三（3）中队将继续 努力拼搏，争取在成长道路上有更多亮眼的表现和成绩！