中班科学《奇妙的盐》教学设计.docx

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1、中班科学奇妙的盐教学设计活动目标：1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：杯子若干，盐、小苏打、明矶、勺子、土豆片活动过程：一、问题引入，引起兴趣。1、这是什么？（教师出示一个土豆），我把它切成了土豆片，现在我要把土豆片 放到水里去，你们猜猜会怎样？2、把土豆片放到水里会怎样呢?我来试一试。3、我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢？（幼儿回答教 师验证）为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢？告诉你们一个秘密，老师在这三个杯子里分别

2、加了一些东西，是什么东西呢? 就是桌子上蓝、绿、橙三个盆里的东西，那到底是哪个盆里的东西会帮助土豆浮 起来呢，下面请小朋友自己动手试一试。二、幼儿第一次操作，老师巡视观察1、提出操作要求：你们每人拿一个杯子，先放土豆片，再放盆子里的东西， 记住绿颜色标签的杯子里只能放绿颜色盆子里的东西，红颜色标签杯子里只能放 红颜色盆子里的东西，蓝颜色标签杯子里只能放蓝颜色盆子里的东西.看看土豆 怎样了？2、操作后谈话：你的土豆怎么样了？浮起来了吗？你发现了什么？3、现在请你们再拿两个不同颜色标签的杯子,想个办法让土豆片浮起来,每 个杯子里只能放一样东西，要不你们就不知道到底是什么东西让土豆片浮起来 T.三、幼儿再次操作，教师指导操作后谈话：你的土豆浮起来了吗？是哪个盆 里的东西让它浮起来的？那你们现在知道老师开始时的三个杯子里哪一只也加 了这个盆里的东西？四、揭示谜底，小朋友通过两次实验，发现了（X）颜色盆里的东西能让土 豆浮起来，这个盆里的奇妙的东西到底是什么呢？来端起来看一看，闻一闻，尝 一尝，是什么？（盐）对了，这个奇妙的东西就是平时妈妈做菜用的盐，小小盐 巴真奇妙，除了做菜调味还可以让沉在水底的土豆浮起来，它还有什么其他本领 呢？我们下次再来玩一玩，找一找，好吗？