【中小学】高一上下册Module 3 Unit 5 Descriptive Writing教学设计.docx

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1、课题：M3U5 Canada - The True North,第四课时： Descriptive Writing: How to describe a place1 .课前学习任务(I)复习本单元所学有关加拿大的地理知识；(2)思考地点介绍应该写哪些内容。2 .视频课XX （时长）activities （what to do）1. Warm-up& review （4分钟）1 .介绍本节课的任务： Review some facts about Canada that we have learned in this unit. Learn some useful expressions of

2、 describing a place. Learn how to vary your sentence patterns. Write a passage to describe a place.2 .朗读短文一遍，复习本单元所学的有关加拿大的地理知识。3 .分析短文，并思考地点介绍应该写哪些内容。2. Pre-writing （5 分钟按不同方面分别介绍地点写作中常用的表达location, area, history, population, climate and other features3.Writing structure &contents （9分钟）翻译句子，并学习如何用复杂句式整合信息。4.Post-writing （3分钟）合成范文后，教师领读范文一次，让学生把范文拍照留待复习用。领读时， 教师及时划重点强调关键句式。3.课后作业(包括下一节视频课的课前学习任务)1.整齐抄写介绍广州的范文；2.写一篇介绍中国的短文3.预习下一节课的内容