计算机文化基础实验报告.docx

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1、计算机文化基础实验报告实验一：Windows资源共享实验二：局域网与网络连通性测试实验三：Internet服务实验日期：2011年12月5日班级:姓名:学号:评分:批阅教师签字:一、实验目的1、掌握Windows中资源共享的设置方法。2、掌握共享资源的使用方法。3、了解机房内计算机网络的拓扑结构。4、掌握常用网络命令Ipconfig、Ping Tracert的使用。5、掌握浏览器的使用方法、网页的下载、保存方法。6、掌握搜索引擎或搜索器的使用。7、掌握免费邮箱的申请方法。8、掌握邮件软件的使用。9、掌握FTP的使用方法。二、实验内容1、文件目录共享设置。2、设置C盘为网络上的共享驱动器。3、计

2、算机名标识与工作组设置。4、将文件夹Test映射成驱动器，使用资源管理器进行验证。5、设置共享打印机。6、使用“计算机管理”控制台，查看计算机上的共享对象信息，并填入表中。7、查看机房的网络设备，画出机房内的逻辑拓扑结构。8、使用TCP/IP属性配置窗口查看计算机所安装的协议、计算机的IP地址、子 网掩码、默认网关等。9、.使用Windows系统内置的网络测试命令Ipconfig检查计算机的TCP/IP配置。 10、使用Ping进行命令符状态，输入“Ipconfig/aH”可显示TCP/IP配置及附加 信息。11、使用Tracer1命令检查连接中国教育经过的路由器列表。12、浏览器的使用。13

3、、搜索引擎的使用与信息查询。14、软件的下载。15、申请免费邮箱。16、Outlook Express 的使用。三：实验环境个人计算机一台。可连接网络。四、实验步骤1、在计算机C盘根目录上建立文件夹Test,并从其他目录中选择一个图片文件、 一个Word文件、一个文本文件复制到文件夹内。2、设置Test为共享，名为Sharel （鼠标右键单击Test文件夹，执行快捷菜单中 的“共享和安全”命令，在属性框内选择“在网络上共享这个文件夹，并命名 共享名和共享属性）。3、在桌面上右击“我的电脑|属性。在单击“计算机名”选项卡，获取所用计 算机名和所属工作组。4、通过“网上邻居”访问本机共享对象Sha

4、rel,验证设置是否正确。5、通过“搜索|计算机”，输入要查找的计算机名，查看该计算机上的共享对象。6、在资源管理器内，用鼠标右键单击某驱动器，执行快捷菜单中的“共享和安 全”命令。7、将所使用的计算机名标识设置为Mycomputer （打开“控制面板”中的“系统 属性”对话框，在“计算机名”选项卡单击“更改”按钮，输入相应的内容）。8、将上机环境内相邻计算机设置为同一工作组，通过“网上邻居验证是否正 确。9、执行资源管理器“工具|映射网络驱动器”命令，在对话框中的“驱动器”中， 选择将被映射的共享资源的驱动器号。在“文件夹”中，以“资源的服务器名 共享名”的形式输入资源名，或者单击“浏览”定

5、位该资源。10、在“控制面板”中双击“打印机和传真”，打开窗口，用鼠标右键单击要共 享的打印机图标，执行“共享”命令。11、执行“控制面板|管理工具|计算机管理”进入计算机管理控制台，双击控制 台书中的“共享文件夹”前边的展开符。将出现的“共享”、“会话”和“打开文 件”三个项目填入表中。12、打开“网络连接”窗口，鼠标右键单击某个连接图标，然后在其快捷菜单中 单击其“属性”命令，打开“本地连接属性”对话框,选择“Internet协议二共享对象共享路径共享类型IPC$WindowsShare 1C:TestWindows桌面C:Documents an.Windows13运行cmd进入命令符状

6、态，输入“Ipconfig/all”可显示TCP/IP配置及附加 信息。14、输入Ping命令，格式为Ping域名或IP地址。测试计算机网卡是否正常，在 命令行方式下输入“Pingl27.0.0.1，查看反馈信息即可。测试上机环境内相邻的 计算机之间的连通性。使用Ping命令获取中国教育网的IP地址，分析出从源地 点到目标地点要通过9个路由器。15、使用Tracert命令检查中国教育网经过的路由器列表。16 (1)、启动Internet Explorer汶U览器，选择“工具Internet选项”命令，在“常 规”对话框中“地址”栏输入主页地址。(2)、用URL直接连接网站并浏览主页以及通过超链

7、接浏览网页。输入 http:进入“中国城市平台”网页，然后通过主页中的“中华民族” 超链接浏览关于中国56个民族的介绍。(3)保存整个网页，执行“文件|另存为命令，打开“保存Web页”对话框。 在“保存类型”下拉列表框中选择“Web页，全部”类型。(4)保存网页中的图片，鼠标右键单击要保存的图片，在快捷菜单中，单击“图 片另存为”命令，打开“保存图片”对话框，指定保存位置即可。(5)只保存网页中的部分文字，鼠标左键选定要保存的文字，复制，将信息复 制到剪贴板。启动“记事本”将剪贴板中的信息粘贴到记事本中，然后“另存为” 即可。17、搜索引擎使用与信息的查询。(1)、通过网易主页内的搜索器查找有

8、关图灵奖和诺贝尔奖信息，列出华人获 奖者名单。(2)使用搜索引擎查找有关中国文化自然遗产的文字介绍和图 片信息。(3)使用搜索引擎查找有关嵌入式操作系统的相关资料。(4)通过搜索引擎查找关于中国古代音乐史的相关资料。(5)通过校园网进入学校图书馆主页，再通过链接进入CALIS文理文献信息中 心，通过“常见问题” 了解文献传递的方法。(6)通过学校图书馆主页接入中国数字图书馆主页，查找有关鄂伦春族的介绍 资料。18、软件的下载。(1)、启动百度，在搜索文本框中输入“FlashGet”，在搜索结果中通过超链接 进入相应站点，双击下载对象，打开“文件下载”对话框，单击“保存”按钮， 出现“另存为”对

9、话框，指定下载的目的地即可。(2)利用FlashGet下载一个GuteFtp软件，并进行安装。(3)从网上查询、了解近期出现的最新新型病毒的名称、表现形式以及杀毒方 法，并针对这些病毒接入站点，为计算机系 统打相应的补丁。19、申请网易邮箱。(1)、访问网易首页，在地址栏中输入.回车。单击“通行证”进 入注册页面。(2)填入用户名、密码及相关资料即可。最后点击“注册”，就注册成功了。20 Outlook Express 的使用。(1)、在Outlook Express中设置从网易上获得的邮箱帐号，直接通过Outlook Express使用免费邮箱。(2)启动Outlook Express,执行

10、“工具|帐号”命令。打开Internet帐号”对话 框，选择“邮件”选项卡进行相应的设置。(3) Microsoft Outlook Express的导出，建立文件myl63.iaf。执彳亍“工具|帐号” 命令，打开“Internet帐号”对话框，选择某邮件帐号。单击“导出”按钮。在 “导出Internet帐号”对话框中指定文件名。(4)用发送邮件。(5)将常用的联系人的E-mail地址添加到通讯簿中。将通讯簿中的联系人列表 中姓名和邮件地址数据按文本文件格式导出到文件中。执行“文件|导出|通讯簿” 命令，进入对话框进行相应的操作。(6)用 Outlook Express 接受邮件。(7)阅读和保存邮件的附件。选择“收件箱”中带有附件的邮件，单击邮件阅 读窗右上角的回形针按钮，弹出下拉式菜单，双击附件文件名阅读附件或选择“保 存附件”命令打开“附件保存”对话框将附件保存在磁盘上。五、实验小结通过本次实验，我掌握了 Windows中共享资源的设置方法及共享资源的使用 方法，并了解了机房内的拓扑结构，掌握了常用的一些网络命令的使用。而且。 还掌握了 Internet服务的使用。我们可以用搜索引擎搜索我们想要的一些学习资 料。或者有时候可以通过网络看一些电影，听听歌来放松心情。对我们日常生活 的多彩性添色。我还申请了免费的网易邮箱，这为我以后和朋友联系或者是一些 资源的共享带来方便。