秋季小学二年级教师教育教学工作计划.docx

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1、年秋季小学二年级教师教育教学工作计划随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要 成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展 得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎 样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每 个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱 的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！一、学生概况二年级(2)班共有27名学生，18名女生，9名男生。每个孩 子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良, 好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能

2、力差，时常不能 控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显 不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的 学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主 动性，书写有待于加强。二、管理目标1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行 为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培 养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。5、让班级充满活力与创新，更好地塑造

3、孩子们的心灵，让 他们得到全面的发展。（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定 不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日 常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点, 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下 几点入手：1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习 的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学 生养成良好的学习和生活习惯。2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对 上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节

4、、 少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队 会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学 生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报 的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获; 再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星， 根据一周评价表扬。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相 应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学 生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善, 如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“

5、说到做到”。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管 住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢稿子”等活 动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时 提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班 长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹, 扣星方法同上。3、路队

6、纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够 进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队 长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中, 及时监督，及时管理。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着 整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在 “卫生劳动”中。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。 设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4

7、个卫生员进行检查与 监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星, 记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环 境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工 作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的 挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合 作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。 每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进 行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比 都不能胜任的同学要进行

8、调整，换到合适的岗位上。期末与优秀 班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问 题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员 之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们 的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。(五)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、每天轮流与6名同学谈话, 2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受 到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓 住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作一业中有错要单独 进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心， 在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引 起重视，比如当班干部。4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有 机地结合起来。(1)家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地 反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相 互沟通。(2)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩 子的情况及时反馈给家长。(3)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处， 再与各科老师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面