优秀高中班主任工作计划（16篇）.docx

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1、优秀高中班主任工作计划（16篇）优秀高中班主任工作计划（通用16篇）优秀高中班主任工作计划篇1一、营建高考氛围，让学生尽早进入高考状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态， 以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学 生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对 高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的 欲望和对高考的亲近感。4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、 善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都 能感觉到时时有人管，事事有

2、人做，处处有监督。5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、 老师的好帮手、同学的贴心人。6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。二、学习生活中，要让学生保持昂扬向上的心态1、密切关注学生思想动向。四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级 管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，进取配合 学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义， 公平合理，使我班坚持健康向上的发展势头。五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家 长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意 和各科任教教师交流和协调，听取他

3、们的意见和提议，准确把握 班级的动向。六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自我的经验，组 织学生交流自我的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学 的学习方法。每次考试结束以后，及时组织学生自我进行自我分 析，让学生学会如何学习。优秀高中班主任工作计划篇4在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的 不错，上半年结束时的测试中，学生的成绩都取得了不错的进步。 在不断的学习中，很多的同学都建立了很好的同学关系，整个班 级呈现出积极向上，你追我赶的快乐的学习氛围。本学期我继续担任高一班的班级管理工作。为了让全班学 生能养成良好学习习惯和思想行为

4、习惯，学会自我管理，树立明 确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照 开学初的计划展开工作，现计划如下：一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外, 更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。 通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过 谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发 挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我 努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己 的想法，让后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。

5、与家长建立紧密 的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我 主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问 题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在 校在家的情况以及学生的教育问题。三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作1 ,培养自己的班干部同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任 更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班 的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。 此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。高中班主任工 作计划2.根据学生的特长和能力，选好班干部：有了与学生一年多的相处，对

6、学生的能力也有一定的了解， 再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配， 从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，管理班 级全天的大小事务。3、加强班干部、团干部的工作指导首先，给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班 主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班 级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团 体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一阶段的学生有特 殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往 的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学

7、生对 学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展一 系列主题班会，如“找出缺点，完善自己“，养成良好的学习习 惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班 会。此外，为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支 部还将组织扫墓活动。2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三 大高压线。带领学生继续解读中学生行为规范并以之教育、 约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在 实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对 全班同学的行为进行监督评价。3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑 造学生美好心灵的工作。如文明礼仪

8、教育、交通安全教育工作计 划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识 等。积极参加学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成绩我校学生最明显的是学习积极性不高，主动性差，注意力散， 但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他 们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事 上，学生的行为也会有所改善。虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人 意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学 生。我们经常讲“只要时间，一切总还是有希望。“那我就把希 望寄在下一年吧！希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上 会有个新的突破，能给学

9、生创造更好的学习环境，让学生真正能 学到知识、学到技能、学会做人。优秀高中班主任工作计划篇5一、指导思想全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的 人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺 术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资， 树立“服务意识”为学生提供优质服务；根据学校、教科处和年 级组工作计划的要求，特制定本工作计划。二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而 进行班主任的开拓性工作。3、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐， 进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措

10、施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢 固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念， 突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的 育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试 心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主 任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平 时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生 学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的 变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我

11、保护 意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生 的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可 采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升 工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档 案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据 可查，以稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵 地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培 养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓 反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定

12、他们的情绪，树立他们的 信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访 家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作 顺利而有序地展开。8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好 学生的各项档案资料。9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与 高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的 临时性工作。总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行 善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充 分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班

13、级常规管理和学生德育工 作，向学校交一份满意的答卷。优秀高中班主任工作计划篇6本学期仍然是担任文科班高二班的班主任，同时也是本班 政治老师。本班共34名学生，开学时学生全部到齐，现仍有两名 同学未交费，完成报名工作，但已正常上课。其中男生11人，女 生23人。其中9人是走读生，其余为住读生。新的学年开始，我 主要是以下方面做好我的班主任工作。1、营造良好的课堂纪律：要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固，养 成课前做好准备工作，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提 高课堂的学习效率。2、控制抬头率，培养了学生的自主学习能力：使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课， 禁止

14、学生往窗外看，否则，予以严厉批评。3、培养学生良好的学习习惯：坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当 天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对 学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅 导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、为学生树立良好的.榜样：教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让学生 们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目 标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工 作。加强了暂差生的教育，防止了新差生的出现：后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班 级整体教育教学质量提高

15、的至关重要的一环。1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因 材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知 心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他 们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时， 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到 成功的欢乐和喜悦。2、经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时 帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其 改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断取得进 步。3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学 生在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、

16、配合与监督的 作用，使家庭教育参与到学校教育中来。本学期开展教育教学工作的具体过程及效果：（一）班级工作思路：入学教育，组织学生学习中学生日常行为规范、中小学 生守则、并结合上学期出现的问题，对学生进行有针对性的教育。 落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求，培养学生的 自主学习意识。以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足 班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生 活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班 级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观 和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。（二）立足常规，做好班级管理：1、每周一次

17、班会，至少两周让学生自己开一次班会，班长组 织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问 题，提出下周改进措施，并做好班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，各组左右滚动。3、建立激励机制，每次月考结束，进入年级前五名的学生都 会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬，教育其他同学以此 为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出表扬。4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高 二阶段的生活和学习。5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员 沟通，了解学生生活状况。8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部、劳动委员负 责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个

18、整洁的学习环境。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切 关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及 时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思 想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生 进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。2、引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习 情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情 况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试 中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难1、生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间， 并

19、且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张 一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅 力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的 花朵。优秀高中班主任工作计划篇2（三）加强班委会建设，发挥班干部的作用：为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学 习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作 职责，提出了具体的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对 班干部工作进行动态考察，发现不足，及时指出；发现问题，及时 处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来 促

20、进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、 体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，各课代 表和组长协助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的 有机整体。（四）与各任课教师加强交流，协调教学工作：本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收 发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老师进行交 流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为教 师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解 老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完 成作业。2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告 老师不交作业学生名单、

21、练习册的收发、课前的准备、作业的督 促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工 作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师 满意。3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长 与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长 对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强 了他们的了解与信任。（五）与家长沟通，加强家校联系：为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通， 随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。另外，我 还邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任 结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提

22、高班级凝聚 力。（六）开展丰富多彩的班级活动：1、组织学生参加学校各项活动。2、组织演讲比赛及校园文化艺术节，受到家长的普遍认可和 赞扬。3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，培养学生良好的学习 习惯，明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培养了 学生主人翁精神。4、爱校如家环保。5、谈奉献精神。6、谈纪律一一“无规矩，不成方圆”。（七）安全教育常抓不懈：学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青 少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福, 开学初在我班就发出了 “珍爱生命，关注安全”的倡议，配合学 校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的 预防，

23、交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育；如何预防食物 中毒常识的教育等等，将培养学生安全常识意识放在首位。（八）、学生学习方面：学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的 事情。针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生 查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后， 让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：高鑫、史新闻、严 盼盼、卢建军等等。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学习 的时间，加强对学生学习方法的指导，加大班级管理的力度，强 化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端 正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级 活动。为了减

24、少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学 生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。总之，本学期通过一系列的教育工作，力求形成积极努力, 和谐向上的班集体，不断的加强班级的凝聚力。优秀高中班主任工作计划篇7第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议 制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习学生行为规范和高二级文明 班风评比量化评分细则，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记 本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假 事假及时请。升旗做操站好队，闭口不

25、谈闲言语。公区值日不迟到，课桌 周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业 准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前 人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服 从意识”、“涅槃意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班 干，教给工作方法。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展榜样教育。设想1：学习江门一中高考优秀学生事迹；设想2：本班优秀学生学习方法交流；设想3： ”10年后的我梦想主题班会。2、“名人知多少”读书活动；3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿 捐书；本人计划捐出杂志6

26、0本；书籍存放在三个空书柜中，安排 专人管理。）4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。九月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度，江门一 中学生行为规范，加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立 一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝教 师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校 训，学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学 法交流黑板报出刊。3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会 动员。5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。6、参加学 校运动会。7、确定

27、班级“特长生”和“帮教生”。十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比 赛。3、收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书 活动小结。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参 加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课（一 节课）。元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。第四、本班特长生培养工作方面。1、发现培养3+_类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标, 使之坚定信心，力争出类拔萃。2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研 类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。第五、坚持用“

28、面向中上，以高带低，全面提高”的理念指 导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。优秀高中班主任工作计划篇8建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动 班干部的积极性是带好整个班级的关键，建立一只班干部工作团 队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个 班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法， 使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带 头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团 支部工作，树立正气，培养班

29、级体的凝聚力，同时要发挥班干部 的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫 生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同 进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班 级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班 内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营 造良好的班风，带领全班同学共同进步。用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根 据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时， 行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上 来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求 学生不仅学科

30、成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期 我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工 作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对 问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互 助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣， 培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使 我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的 理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作 为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助 学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各

31、科的学 习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学 习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高： 充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下 学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题， 为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使 每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽 心尽力，协助作好班主任工作。来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任， 资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导 是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作

32、，特别制定本学期工作计划：班级情况：1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现 较佳，获得教师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上 课喜欢睡觉。4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生 活表现有些懒散。1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制 定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等, 对违纪现象进行教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。优秀高中班主任工作计划篇9我

33、是一名私立高中的班主任，私立高中的情况就注定了我不 能够按照公立高中的方法来教育我的学生，但作为班主任来说， 所有的教育工作本质上都是一样的，那就是教育好自己的学生，让他们健康成长。私立高中的情况大家可能不了解，不过我的工作还是必须要 做好的。在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨询健康教育，把学 生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的 梁丰新人。本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育 方针为指导，坚持课程改革，积极探索高中班主任工作规律，结 合班级

34、实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作计划：一、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有很多优秀的学生， 用她们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时 加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他 （她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余 时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正 确的班风学风。二、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，情景比较复杂，生源参差不 齐。1、学生情景分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女 生26人

35、；学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其 中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。2、优势与不足：(1)优势：5班班上文科类整体情景良好，大多同学有明确的 目标，有比较实际的研究，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜 孜以求的努力。从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威 望的教师担任。(2)不足：在班级班级组成中，全部来自不一样班级，生源陌生，所以 对同学不够熟悉，对于工作的开展，有必须的难度;有部分学生高 一基础不好，此刻跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明, 学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高， 对自身要求不严；有的认为自我是体艺班的，

36、对纪律、文化等要求 宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点。5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。三、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个 岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。四、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面 负责班级学习工作，开展学习竞赛活动，开展“学习结对，共同 提高”的互帮互助学习活动。五、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱 老师的热情，让老师走近学生，指

37、导学生竖立更远大的理想、提 供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。六、加强学生心理咨询教育，促进健康成长对心理咨询严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学 生进行心理咨询上的辅导、教育，引导学生心理咨询的健康发展。七、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手， 第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做， 什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相 应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。八、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理咨询上下功夫，后进生对 自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他

38、们定一些任务，当然 是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关 心，多与他们沟通，了解他们的心理咨询，多鼓励，多表扬，从而 使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价 值，并向老师和同学展示他们能行！九、配合学校德育工作将学生的各方面表现反馈给家长，多与家长沟通，与家长共 同商讨解决问题的最优方法。同时，向家长了解学生在家的表现， 及时找到问题所在，对症下药，及时解决。十、经常进行班级管理总结和计划，做到对班中问题心中有 数，发现情况及时解决，使班级工作得以更好的开展。上面就是我的工作计划，制定的也许不够完整，有瑕疵的地 方请多多指教，我会在听取意见后积极的改正。现

39、在的高中学生大部分都是“90后” 了，他们的思维方式和 我们之前的所有年代的同龄人都有着巨大的区别，这就对我的工 作有了新的挑战，积极了解他们的思想就是我工作的最先要素和 工作成败的关键之处。不过即使面对再多的困难，我都会积极的面对，直到最好解 决困难，我相信我会做到的。优秀高中班主任工作计划篇10一、本学期工作指导思想与目标新课标强调要面向全体学生，通过对学生各方面的教育使学 生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。本计划主要根据新 课标的各方面都要求，把握住年级的管理思路：班级管理从人心 抓起；班级管理挖掘更多的资源；班级管理要服务于学生的学；加 强班级管理中的有效性。制定符合班情的班级管

40、理制度，让每个 学生都能成长为一名有上进心、有社会责任感、有优秀的实践能 力、脚踏实地的人。二、具体措施（一）班级建设1、班级集体荣誉感的培养高二开学，各位学生都面临着“新教室、新教师、新同学”， 故在班集体建立之初，最为紧要的就是要培养全班同学集体荣誉 感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的 思想。在形成“集体”的同时，提倡班级的民主管理，提高学生 的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛 围，创建快乐学习班集体。2、确立班级体的奋斗目标一个班级的共同奋斗目标，是全班学生集体的理想和前进的 方向，学生如果有了共同追求的奋斗目标，就会有推动前进的动 力。所以，

41、要建立一个班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个 目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产 生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。该目标主要分为三个 方面：一是学习方面，各项指标力争前三；二是常规管理方面，力 争周周优秀，不在常规管理上出差错；三是学生个人素质方面，将 学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个学生的 积极性，使实现目标的过程我教育的过程，要让学生分享集体的 欢乐和幸福，从而进一步巩固对班级的集体的荣誉感和责任感。3、班团干部队伍建设结合学生的高一的表现以及平时的观察和学生的推荐，选拔 了 一批得力的班级管

42、理小助手。本学期应该要加强对各位班级干 部的管理，让他们能更好的管理班级事务。每两个星期组织一次 班干部会议以及科代表会议（班主任到场），安排中心发言人，让 班主任从不同的视角了解半个月以来班级的动向以及学习氛围状 况。（二）学生个人品质、习惯的培养1、学生学习习惯培养以学生的学习习惯为抓手，强化过程管理。在两个语言学科 上，每天安排“练字十分钟”，力争作文字迹印象分;在数理化生 方面，严格要求学生不许使用计算器，不许使用修正带，注意大 题的过程书写。在学习上要求学生多问多思多总结，要牢记“静， 则能进”的思想，使学生能静下来，安心学习，踏实学习。2、开展有效的思想心理辅导工作好的心理环境能让

43、学生的学习更加高效。处于高二阶段的学 生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；高一基础不牢使得高二 学习压力大；以及青春期的一些心理特征，很容易让学生对学习生 活产生畏惧心理或厌烦心理。在这一背景下，多对学生进行科学 世界观、人生观和价值观的教育引导，开展了一系列主题班会， 给他们补充各种正能量。及时的发现这方面需要加强引导的学生, 进行私下的谈话交流，使学生拥有健康的心理，同时也对学生的 自我教育能力进行教育引导，体现出学生的主体性，发挥他们的 自主性，让学生通过自我认识、自我激励达到自我评价、自我监 督和自我改正，让学生自己教育自己，自己管理自己。（三）学风建设1、在学生中培养竞争意识，有“

44、你追我赶”的比学风格。有了竞争，才有动力，学习氛围才能浓厚。2、作为班主任应该要经常与各学科的任课教师进行沟通，了 解学情，做好协调工作。鼓励学生多于老师交流，学习优秀的学 习方法，掌握各学科的学习要点。3、要面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，做好 尖子生的培优工作，做好后进生的帮扶工作，做好中间生的促稳 工作。对学生及时的给予表扬，将精神鼓励与物质鼓励相结合， 既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。4、紧密联系家长，学生的教育应该是学校和家庭的共同事业, 与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正 的因材施教。建立班级微信群，及时告知家长学生的在校情况。5、

45、每日作业检查制度。科代表在教师上课前十分钟要随机抽 查几位学生的作业完成情况，同时在每天的自主学习开始前，将 今日需要完成的作业公布于黑板，使学生养成今日事今日毕的良 好学习习惯。优秀高中班主任工作计划篇11新的学期，新的开始，作为高中的班主任老师，面对学生们 的升学和前程我肩上的担子更重了。因为班主任是在学校全面负 责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班 级管理的组织者和领导者。根据学生们的特点和需要，我对自己 新学期的工作有一个较清晰的思路，我想在新的一年里一定有信 心会搞好班级工作，把我们的二五班建成一个和谐的家庭！根据学 生们的特点，对本学期的高中班主任工作计划如下

46、：一、把握班级情况，抓好班风建设。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特 别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发 挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型，以点带面。对学 生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优 生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还 需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明 相结合。经过一学期的整顿与教化，本班的班风和学风有了较大 的好转。二、组建和培养班干部队伍。本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生 中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细 则（奖惩条例），

47、对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对 学生进行思想教育和学法指导。实行值日班委制度，经过一个学 期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干 部，并进一步带动了班风学风的好转。三、明确班级集体奋斗目标与个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班 集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为 班级组织者的班主任我结合本班学生思想、学习、生活实际，及 时制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，鼓 励集体每个成员发挥积极性，使实现目标的过程成为教育与自我 教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结 果，让他们分享集体的欢

48、乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责 任感。具体如下：1、利用班会课开展榜样教育。设想1：学习20年、20_年东莞中学高考优秀学生事迹；设想2：本班优秀学生学习方法交流;设想3： “10年后的 我“梦想主题班会。2、“名人知多少“读书活动；3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿 捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专 人管理。）4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。.第三、配合学校年级德育工作方面。九月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度，东莞中 学生行为规范，加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立莞 中人意识，塑造莞中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝教师 节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训， 学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学 法交流黑板报出