防诈骗主题班会教案范文十篇.docx
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1、防诈骗主题班会教案范文十篇防诈骗主题班会教案1“识别诈骗伎俩,我的安全我做主”主题班会及总结随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成 为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子,将目标转向 思想单纯、社会经验不足的大学生。大学生本身并没有成熟 的独立思考和辨识能力,容易受到他人别有用心的欺骗。因 此,在面对诈骗的情况时,难以有效作出清晰地判断。所以, 为了使大学生熟悉生活中常见的诈骗形式,增强大学生在生 活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识,提高大学生各方面 自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力,召开本 次主题班会。在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高 明,至开学以来我
2、校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利 用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈 骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增 强大家防骗意识,提高自我防范能力,我班于2015年10月 28日开展防诈骗主题教育活动班会。班会流程如下:一、活动目标1、了解诈骗的危害和主要手段。2、树立安全意识,养成良好的信息活动习惯。3、掌握防诈骗的基本手段,做一个健康阳光的大学生。二、活动过程同学或朋友之间借钱应注意的事项;讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件;总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。总结:我们会认为在社会上都是善良的,而在现实社会 中,社会是复杂多样的,有些人只为利益
3、而活的或为生存而 活的,我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所 谓害人之心不可有,防人之心不可无,因此我们得保持清醒 头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活 动,让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑 人员,既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。防诈骗主题班会教案5一、活动目的:通过这次主题班会,使同学们明白如何预防手机诈骗的 重要性,通过本次活动,让学生了解诈骗的各种形式,避免 上当受骗O二、背景分析随着社会的发展,交通事业的发达,生活水平的提高, 饮食渠道的广阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也 逐渐暴露,由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一
4、 系列问题也浮出了水面,为了加强学生在生活中各方面的预 防能力,为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力,为了 灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生 的能力。召开本次主题班会。三、引入提问:什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少,心 肠软等特点,蓄意编造故事,博得大学生的同情,伺机借走 其银行卡,然后想尽办法盗走密码,最终骗走卡内资金的事 项。(一)、电信诈骗特点1.作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事犯罪相比, 无现场、无痕迹物证,难以发现、固定和提取犯罪证据。在 侦办传统诈骗案件中,往往采取比对嫌疑人体貌特征确定犯 罪嫌疑人。而电信诈骗犯罪中,犯罪
5、嫌疑人仅通过电话与受 害人联系,与受害人不见面,受害人对犯罪嫌疑人了解仅限 于电话号码、银行账号,不掌握犯罪嫌疑人体貌特征,难以 确定犯罪嫌疑人。加之,电信诈骗犯罪嫌疑人通常采用网银 系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段,与银行工作 人员不接触,加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难(二)、电信诈骗作案的主要手法(1)冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、 医保、有线电视或邮政公司”工作人员,虚拟上述机关、单 位电话号码,以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠 费或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名,要求事主保密并 将个人资产转到所谓“安全账户二(2)冒充“领导”
6、、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等,采取 直呼其名或“猜猜我是谁”的方式,以“临时周转、发生车 祸、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名,要求事主向指 定账户转入资金。(3)破财消灾诈骗以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复,花钱 能够帮其摆平”等为由,要求事主交赎金或向账户打款。四、PPT播放(1)校园中常见的诈骗盗窃案例,(2)社会上常见的诈骗盗窃案例五、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发 生六、班主任总结“害人之心不可有,防人之心不可无”,不可无根据的 同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛滥其同情心。详细 的阐述如何合理利用和保管银行卡等。七、
7、情景剧搞笑版“老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗 入传销的情景剧)八、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了 一颗安全意识的种子,希望通过这次班会,能够再次唤醒同 学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒,春风又 绿,我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、 长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。防诈骗主题班会教案6随着社会的发展,信息技术的进 步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些 诈骗分子,将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。 大学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力,容易受到他 人别有用心的欺骗。因此,在面对诈骗
8、的情况时,难以有效 作出清晰地判断。所以,为了使大学生熟悉生活中常见的诈 骗形式,增强大学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范 意识,提高大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、 自我逃生的能力,召开本次主题班会。在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高 明,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利 用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈 骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增 强大家防骗意识,提高自我防范能力,我班于XXX年XXX月 XXX日开展防诈骗主题教育活动班会。班会流程如下:一、活动目标1、了解诈骗的危害和主要手段。2、树立安全意识,养成
9、良好的信息活动习惯。3、掌握防诈骗的基本手段,做一个健康阳光的大学生。 二、活动过程(一)情境导入,揭示主题1、老师引导性提问:同学们,你们有没有上当受骗的 经历?你们知道诈骗都有什么手段嘛!学生自由回答,发表自 己的见解。(二)案例分析,提高学生分析问题和解决问题的能力。10月21日,我校经管学院14工商1班某学生(原13工 商2班学生)被骗8000元现金,给学生造成了较大损失。(三)诈骗主要手段1、短信诈骗:利用手机短信发送虚假消费提示或中奖 提示,诱骗客户交纳手续费或税金,或者诱骗客户拨打假冒 的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的 咨询电话,套取客户的银行卡、密码等信息进
10、行诈骗。2、盗用QQ号诈骗:盗用他人QQ号码,用盗用QQ登陆 与“他”最信任、最亲近的好友聊天,找各种理由骗取对方 通过银行向他付款,进行诈骗。3、电话诈骗:诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提 供国内各大银行的电话银行号码和金融服务,客户使用此电 话进行查询后,诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份 证等信息,从而盗取客户账户内的资金;或者以公安或银行 名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资 金安全的紧急情况,诱使客户提供账号和密码行骗。4、网络交易诱骗:通过互联网网上交易诱骗,开始让 你每次投资几百元(如购买Q币),对方返回105%,多次以后, 当你汇款上千元甚至更多以后,对方就
11、消失了。5、利用ATM机行骗:通过窃取客户银行卡,骗取密码, 盗取客户卡内资金,或者克隆银行卡窃取客户资金;在客户 取款时故意扰乱,致使ATM机暂停服务,并通过“指导”客 户操作的方式骗取客户密码,当客户暂时离开时,取走银行 卡到其他ATM机上盗取客户资金。6、投其所好,引诱上钩:一些诈骗分子往往利用被害 人急于就业和出国等心理,投其所好,应其所急施展诡计而 骗取财物。7、签订虚假公司合同:一些骗子利用高校学生经验少、 法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理,常以公司名义、真 实的身份让学生为其推销产品,事后却不兑现诺言和酬金而 使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些“无知”学 生设置骗局,骗
12、取介绍费、押金、报名费等。8、借贷为名,骗钱为实:有的骗子利用人们贪图便宜 的心理,以高利集资为诱饵,使他人上当受骗。9、以次充好,恶意行骗:一些骗子利用学生“识货” 经验少又苛求物美价廉的特点,上门推销各种产品而使师生 上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品的人,一发现室内 无人,就会顺手牵羊。10、博取同情心骗:诈骗分子冒充名校大学生或其他人 员,借用手机打电话、银行卡汇款,利用一切机会与大学生 拉上关系,述说自己困难,博取同情心,寻机诈骗或行窃。11、盗取学生信息行骗:骗子搜索到学生个人信息,冒 充老师、同学与学生的家人联系,谎称他生病或出车祸,急 需用钱,让家长速汇钱来。(四)诈骗的防范
13、措施1、提高防范意识,学会自我保护;交友要谨慎,避免以 感情代替理智;同学之间要互相沟通、互相帮助;服从校园管 理,自觉遵守校纪校规。2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码住址、电 话、手机、呼机等随意提供给他人,以防被人利用。3、对陌路之人切不可轻信,更不要将钱款借给不了解 的.陌生人。4、切不可轻信马路广告或网上及手机的求职应聘等信 息,勤工助学必须通过正规渠道,防止上当受骗。5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为,遇到把握 不准的事,应及时向父母、老师或保卫处(派出所)报告,不 要盲目从事。6、切不可贪图小便宜或谋取私益,天下没有免费的午 餐,谨防掉进骗子设计的陷阱。8、树立正确的人
14、生观,价值观。要以学业为主,积极 参加各类有益身心健康的活动,不要沉湎与虚拟世界的匿名 交流而无法自拔。9、要守网法,讲网德。要做聪明的“网虫”和聊天客, 不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资 料。10、一旦遇到麻烦,应立即向有关老师、学校保卫部门 或公安机关反映情况,并提供有关协助调查。三、课后总结同学们,通过今天的防诈骗安全教育主题班会大家都对 诈骗有了一定的了解,并掌握了一定的识别骗术方法。在今 后的生活中,一旦遇到什么意想不到的紧急情况,就能够临 危不惧。防诈骗,重在一个“防”字,所以说我们应当防患 于未然,这些知识和技能看似很小,但关键时刻却是能够救 命的招。平安课,是
15、我们人生的第一课!学会自我保护,练 就一双辨别是非的慧眼!防诈骗主题班会教案7一、活动目的通过这次主题班会,使同学们明白如何预防手机诈骗的 重要性,通过本次活动,让学生了解诈骗的各种形式,避免 上当受骗。二、背景分析随着社会的发展,交通事业的发达,生活水平的提高, 饮食渠道的广阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也 逐渐暴露,由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一 系列问题也浮出了水面,为了加强学生在生活中各方面的预 防能力,为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力,为了 灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生 的能力。召开本次主题班会。三、引入提问:什么是“盗窃和诈骗”所谓
16、“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少,心 肠软等特点,蓄意编造故事,博得大学生的同情,伺机借走 其银行卡,然后想尽办法盗走密码,最终骗走卡内资金的事 项。四、幻灯片播放(1)校园中常见的诈骗盗窃案例。(2)社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨 论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任 总结“害人之心不可有,防人之心不可无”,不可无根据的 同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛滥其同情心。详细 的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、情景剧搞笑版“老同学”。(一个学生被昔日的同学以介绍工作 为由骗入传销的情景剧)六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了 一
17、颗安全意识的种子,希望通过这次班会,能够再次唤醒同 学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒,春风又 绿,我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、 长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。学校组织了师徒结对的活动,我有幸与在教育教学工作 方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动,使 我们这些新教师在教学上有了引路人,帮助我们逐渐走出迷 茫困惑的阶段。在新学年开学之初,魏老师及时在学科思想 认识上给予了我引导,使我尽快以较好的状态投入到教学活 动中去。在师徒结对的这一年中,我们的常规活动有以下几 方面:一是课前(备课):在这个环节中主要是老师为主,老 师在我根据课标
18、对课文理解的基础之上提出她的建议,指出 我的偏差所在,第二次带领我重新理解课文及教学的目标, 以达到我深入理解本课教学目标为主。再次,教学设计,重 难点如何突破,老师也会在我的方法的基础之上进一步地 教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让 我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二是课堂(听课):在这个环节中基本上是徒听师和师 听徒两种方式,其中徒听师为主体。我在听课中做比较,反 思自己的教法,及时记录指导老师的优点或某个教学环节的 感想,包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、 课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学 生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听
19、课 为我的备课与教学起到了导航的作用。三是课后(评课):在这个过程中涵盖的范围比较广, 比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的 课后及时给我反馈信息,指出课堂中的优缺点及提出调整思 路等。防诈骗主题班会教案8一、活动目的:通过这次主题班会,使同学们明白如何预防手机诈骗的 重要性,通过本次活动,让学生了解诈骗的各种形式,避免 上当受骗。二、背景分析随着社会的发展,交通事业的发达,生活水平的提高, 饮食渠道的广阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也 逐渐暴露,由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一 系列问题也浮出了水面,为了加强学生在生活中各方面的预 防能力,为了提高学生在各种
20、灾难来临时的应对能力,为了 灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生(一)情境导入,揭示主题1、老师引导性提问:同学们,你们有没有上当受骗的 经历?你们知道诈骗都有什么手段嘛!学生自由回答,发表自 己的见解。(二)案例分析,提高学生分析问题和解决问题的能力。10月21日,我校经管学院14工商1班某学生(原13工 商2班学生)被骗8000元现金,给学生造成了较大损失。(三)诈骗主要手段1、短信诈骗:利用手机短信发送虚假消费提示或中奖 提示,诱骗客户交纳手续费或税金,或者诱骗客户拨打假冒 的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的 咨询电话,套取客户的银行卡、密码等信息进行诈
21、骗。2、盗用QQ号诈骗:盗用他人QQ号码,用盗用QQ登陆 与“他”最信任、最亲近的好友聊天,找各种理由骗取对方 通过银行向他付款,进行诈骗。3、电话诈骗:诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提 供国内各大银行的电话银行号码和金融服务,客户使用此电 话进行查询后,诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份 证等信息,从而盗取客户账户内的资金;或者以公安或银行 名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资 金安全的紧急情况,诱使客户提供账号和密码行骗。4、网络交易诱骗:通过互联网网上交易诱骗,开始让 你每次投资几百元(如购买Q币),对方返回105%,多次以后, 当你汇款上千元甚至更多以后,对方就消失
22、了。的能力。召开本次主题班会。三、引入提问:什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少,心 肠软等特点,蓄意编造故事,博得大学生的同情,伺机借走 其银行卡,然后想尽办法盗走密码,最终骗走卡内资金的事 项。四、幻灯片播放(1),校园中常见的诈骗盗窃案例,(2),社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨 论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任 总结“害人之心不可有,防人之心不可无”,不可无根据的 同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛滥其同情心。详细 的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、情景剧搞笑版“老同学”(一个学生被昔日的同学 以介绍工作为由骗入传销的情
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