四年级英语上册Unit1Myclassroom教学设计（Period5）人教PEP.docx

《四年级英语上册Unit1Myclassroom教学设计（Period5）人教PEP.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级英语上册Unit1Myclassroom教学设计（Period5）人教PEP.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Unit 1 My classroom教学设计（Period 5）一、教学目标（-）知识目标1 . 能够听、说、认读单词 teacher s desk, computer, fan, wall, floor。2 .能够熟练描述教室中各种物品的颜色，如：The door is orange.等。（-）技能目标能够运用所学描述自己的教室。（三）情感目标培养学生热爱班级，爱护班级的好品质。二、教学重难点教学重点：听、说、认读 teacher s desk, computer, fan, wall, floor 五个单词。教学难点：1 . the的发音与运用。2 .如何表达名词复数结构的句子。三、教学

2、策略四年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英 语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法 来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓 励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。四、教学过程教学环节教学活动设计意图Step 1: 热身/复习 Warm-up/Revi sion1. Let s sing: We have a new classroom.通过歌曲和Chant复习前面课时 学习过的单词和句子。欢快的歌曲 和有节奏的Chant让孩子们很快 进入学习英语的氛

3、围中。2. Let s chant.3. Let s play a guessing game. 课件 出示一朵黄色的花儿。猜花瓣下面物体的 颜色。通过猜的游戏，复习前面学习的颜 色的单词。为本节课描述物体颜色 做下铺垫。4. Let s say.课件出示Zip和Zoom看 教室的情境，What s in the classroom?复习前面学习的句子和单词。Step 2:新课展示 Presentation1. Let s learn.教师通过课件出示 teacher s desk.课件出示不同颜色的讲 台，学生用 The teacher? s desk is . 进行描述。teacher?

4、s desk在前一个课时已 经知其读音和意思，所以，在这节 课只是强调了他的运用。2. Let s learn,由讲台上有什么过渡到 学习computer单词。课件出示不同颜色的 电脑让学生说 The computer is I like the3. Let s learn.由电扇在哪儿过渡到 学习wall o在教学wall的时候,用 tall和ball引出all的读音，让学生根 据就单词读出新单词。接着用The wall is.进行看图说话。4. Let s learn. 由 wall 和 floor 相连 过渡到floor的学习之中。接着用The floor is进们看图说话。Step 3

5、: 趣味操练 Practice1. Let s play a game.看图读单词， 看少了什么物体。复习巩固刚学的5个新单词。2. Let s listen and repeat 教师播放动画，学生模仿跟读。学生观看动画，模仿跟读，感知语 音，纠正语调。3. Let s say.帮助Zip和Zoom 描述他 们的新教室。Look! This is the new classroom. Theis为后面描述做下铺垫。4. Colour and say.学生涂色，然后描述 自己设计的教室。通过涂色游戏，及时巩固所了解的 知识，增强趣味性。5.描述学生的教室.在实际情景在运用所学知识。Step 4: 作业检测 Homework1. Read P8.2. Draw your ideal classroom.3. Introduce your ideal classroom to your parents.作业采用分层布置，让不同层次的 学生都能有所收获，体验到学习的 乐趣。