四川省成都市石室中学高一下学期期末语文试题.docx

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1、成都石室中学2022-2023学年度下期高2025届期末考试本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。注意事项:1 .答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。如需改动，用橡2 .答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3 .答非选择题时，必须使用毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4 .所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5 .考试结束后，只将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一:（一）宁国府、荣国府是贾氏先祖宁

2、、荣二国公在世时，官造留下给他们嫡系子孙的，依明律“其父祖有官 身殁，非犯除名不叙，子孙许居原造房屋，不得以无官违式论”，清律“父祖有官身及，虽曾经断罪者, 其房仍许子孙居住”。事实上，房屋之外，其他车马、衣服等物也不禁止子孙及其家属使用。这些在生活 享受上的特权，使得官吏的家属成为社会上一个特殊的生活群体。而府第、高墙、豪门自然亦成为一般百 姓眼中敬畏羡妒之位势财富的象征了。大门，堪称整个府第对外极具象征性的部分了。所谓“侯门深似海”，除了门饰、间数制度之外，平 常正门又不开，只留两旁东西角门出入，只有喜丧、年节或迎送高官时，才打开直通到底，这都增加了神 秘感及庄严气氛。譬如：第五十三回除夕

3、祭宗祠，二府正门大开一路直到正堂。两门间的街上也设着二府 的仪仗执事乐器，来往行人皆不准过。第七十五回尤氏由荣府返家，夜里省得套车，徒步过去时，两边的 门子也把行人断住。这些事例都可见得二府正门甚至面临的街道，也都成为二府的外围领域，含有威吓的 意味。给秦氏办丧事，在会芳园围墙开了一门，起宣坛乐台，尤二姐丧事停灵梨香院，临时开了对街一门。 这都是因为年轻媳妇、贱妾之丧不能由正门出灵，这也可见正门的庄严性不容破坏。（二）园林的性质比宅第更近于艺术，也因此园林布景更可以供小说作者驰骋想象。红楼梦的结构有两大吕纬甫的颓唐之感折射了 “我”的彷徨和空虚，“我”通过吕纬甫这面“镜子”反观自身，决定与原来

4、的 自我身份角色告别，形成新的自我。“我”的苦闷孤独在与吕纬甫的交流后得到化解，寒风和雪片让“我” 觉得很“爽快”，我决定继续战斗，更坚定地前行，即使前路迷茫也要继续前行，深化了文章主题。二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲 出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故 改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知 罪矣；如曰今日当一切不事事，守

5、前所为而已，则非某之所敢知。（节选自王安石答司马谏议书）材料二：壬辰，王安石荐吕惠卿为太子中允、崇政殿说书。帝言：“安石不好官职，自奉甚薄，可谓贤者。” 光日：“安石诚贤，但性不晓事而愎，此其所短也。又不当信任吕惠卿，惠卿真奸邪，而为安石谋主，安 石为之力行，故天下并指为奸邪也。近者进擢不次，大不厌众心。”光又贻书安石曰谄谀之士于公今日诚 有顺适之快一旦失势将必卖公自售矣安石不悦陈升之既相，帝曰：“升之有才智，晓民政。光日：“但 不能临大节不可夺耳。帝又曰：“王安石何如？ ”对曰：“人言安石奸邪，则毁之太过；但不晓事，又 执拗耳。“帝尝御迩英阁听讲，光言青苗之弊曰：“平民举钱出息，尚能蚕食下户

6、至饥寒流离，况县官督 责之威乎！太宗平河东，立汆法，时斗米十钱，民乐与官为市。其后物贵而和汆不解，遂为河东世世患。 臣恐异日之青苗，亦犹是也。”初，光素与王安石厚，及行新法，贻书开陈再三，又与吕惠卿辩论于经筵, 安石不乐。及安石称疾不出，帝乃以光为枢密副使，光疏日：“臣徒以禄位自荣，而不能救生民之患，是 盗窃名器以私其身也。陛下诚能不行青苗、助役法，虽不用臣，臣受赐多矣。青苗之散，使者恐其逋负， 必令贫富相保，贫者无可偿则散而之四方，富者不能去，必责使代偿。十年之外，贫者既尽，富者亦贫。 常平又废，加之以师旅，因之以饥民之嬴者必委死沟壑，壮者必聚而为盗贼。此事之必至者也。，疏 凡九上，帝使谓之

7、曰：“枢密，兵事也，官各有职，不当以他事为辞。”（节选自宋史纪事本末王安石变法）10 .下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.光又贻书安石/日/谄谀之士/于公今日诚有顺适之快/一旦失势将必卖/公自售矣/安石不悦/ B.光又贻书/安石曰/谄谀之士/于公今日诚有顺适之快/一旦失势/将必卖公自售矣/安石不悦/ C.光又贻书/安石曰/谄谀之士/于公今日诚有顺适之快/一旦失势将必卖/公自售矣/安石不悦/D.光又贻书安石/日/谄谀之土/于公今日诚有顺适之快/一旦失势/将必卖公自售矣/安石不悦/11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.盘庚之迁，指盘庚继位后，为了巩

8、固统治，迁都于殷；王安石以此来表明变法的决心。B.贻书开陈再三，即多次写信反复陈述，与“举所佩玉玦以示之者三”句式基本相同。C.诚，文中是如果、果真之义，与苏洵六国论中“诚不得已”的“诚”意义不同。D.之，意为往、到去，与阿房宫赋中“杳不知其所之也”的“之”意义不同。12 .下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.王安石批判当时士大夫大多“不恤国事” “同俗自媚于众”，表明自己将助君有所作为，而不会在其位 不谋其职，点明了反对者言行的实质。B.司马光在君王亲驾迩英殿听进读时，表明了自己反对青苗法的态度，他担心青苗法会和太宗在河东所确 立的和汆制度一样，成为后来之患。C.皇帝对陈升

9、之和王安石评价都很高，想任用二人为丞相，但司马光分别指出了二人的缺点，最终二人都 没有为相，皇帝最后任用了司马光。D.司马光不重禄位自荣，希望能解救生民之患，皇帝让他掌管兵事，他仍多次上疏阐明自己对于变法的观 点，皇帝认为他不应当越职言事。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。(2)加之以师旅，因之以饥僮，民之羸者必委死沟壑，壮者必聚而为盗贼。14 .材料二中司马光是如何评价王安石的？请用自己的话简要概括。【答案】10.D11. D 12. C13 . (1)盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，考虑到迁都适宜就采取行动，是他认

10、为正确且看 不出有什么可以后悔的缘故啊。(2)(如果)有军队来攻打 接下来又有饥荒，羸弱的百姓必定会被抛弃而死在沟壑里，强壮的人必然聚 集而成为盗贼。14 .肯定其有贤德；批评其听信奸人；认为其不懂世事；认为其固执任性(或刚愎自用)。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：司马光又写信给王安石说：“谄媚之人，对你而言在当下确实让人顺心痛快，一旦您失了权势，一 定会出卖您来显扬自己。”王安石听了不高兴。“日”后是司马光写给王安石的信中内容，主语是“光”，而不是“安石”，所以“安石”和“日”之间 要断开，排除BC；“公”是“卖”的宾语，动宾之间不可断开，排除A。故选D。【11题详

11、解】本题考查学生对文言词语中的一词多义和文言句式现象的理解能力。A.正确。B.正确。都是状语后置句。句意：再三举起他佩戴的玉玦暗示项王。C正确。如果，果真；确实，实在。意义不同。句意：陛下果真能够不颁行青苗、助役等法/确实是不得已 的事。D.错误。都是“往、到去”的意思。句意：贫穷的人不能偿还就会流散到四方/无影无踪，不知道要去 的地方。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C. “最终二人都没有为相”“皇帝最后任用了司马光”错误，原文明确说明“陈升之既相”，而且司马光 所担任的也只是“枢密副使”。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“为”，因为

12、；“故”，缘故；第一个“度”，计划；第二个“度”，考虑。（2） “师旅”，军队；“因”，继，接续，接着；“民之羸者”，定语后置，羸弱的百姓；“为”，成为。【14题详解】本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由“安石诚贤”可知，肯定其有贤德；由“但性不晓事而愎，此其所短也”可知，司马光认为认为其不懂世事；认为其固执任性（或刚愎自用）； 由“又不当信任吕惠卿，惠卿真奸邪，而为安石谋主，安石为之力行，故天下并指为奸邪也”可知，司马 光批评其听信奸人；参考译文：材料一：人们习惯于苟且偷安、得过且过已不是一两天的事了，士大夫们多把不忧虑国事、附和世俗，向众人 献媚讨好当作美德，皇上想要改变这种状况，我不去

13、考虑反对者的多少，想出力帮助皇上与之对抗，那么 这些人又怎么会不大吵大闹呢？盘庚迁都，怨恨他的是老百姓啊，并不只是朝廷士大夫而已；盘庚不因为 有人怨恨的缘故就改变自己的计划，考虑到迁都适宜就采取行动，是他认为正确且看不出有什么可以后悔 的缘故啊。如果君实您责备我在位时间很久，没能帮助皇上干一番大事业，使老百姓得到好处，那么我知 罪；如果您说我现在应该不做任何事，守着以前的成法就行了，那么这就不是我敢领教的了。材料二：壬辰年间，王安石推荐吕惠卿担任太子中允、崇政殿说书。皇帝说：“王安石不贪好任职为官，自身 日常生活的供养很少，可以说是一个贤人。“司马光说：“王安石确实贤德，但不谙世事而且很固执，

14、这 是他的缺点。又不应当信任吕惠卿，吕惠卿是真正的奸邪之人，却为王安石谋划主持，王安石为其极力推 行，所以天下人一并认为他俩都是奸邪之人。近来又不按资序提拔官员，人心很不服。”司马光又写信给 王安石，说：“谄媚之人，对你而言在当下确实让人顺心痛快，一旦您失了权势，一定会出卖您来显扬自 己。”王安石听了不高兴。陈升之做了宰相之后，皇帝说：“陈升之有才智，通晓民政。”司马光说：“只 是做不到碰到大事而不动摇。”皇帝又说：“王安石怎么样？ ”回答说：“有人说王安石为人奸邪，这诋 毁他太过分了，但是他不懂世事，又很固执任性。”皇帝曾亲驾迩英殿听讲读，司马光谈及青苗法的弊端 说：“平民百姓出息借钱，尚且

15、能够蚕食下户贫民，使他们饥寒交迫、流离失所，更何况有县官督责的威 仪呢！太宗平定河东，建立和汆法，当时一斗米十文钱，百姓喜欢同官府交易。此后物价贵了而和汆制度 没有解除，于是成为河东永久之患。我恐怕他日的青苗法，也还是这样。”当初，司马光和王安石一向交 好，等到王安石颁行新法，司马光多次写信，反复陈述，又和吕惠卿在经筵辩论，王安石因此不开心。等 到王安石称病不出，神宗于是任命司马光为枢密副使，司马光辞谢说：“如果我仅仅以禄位使自我荣耀， 而不能挽救百姓的忧患，这是盗窃名器来偏利自身。陛下果真能够不颁行青苗、助役等法，即使不任用我, 那么我受到的恩赐也算很多的。按青苗法贷钱给百姓，使者担心贷钱的

16、人逃避负债，必定令穷人、富人相 互担保，贫穷的人不能偿还就会流散到四方，富人不能离去，必定会要让他们代还。十年以后，穷人逃散 完之后，富人也陷入贫困。常平仓又已经废除了，如果有军队来攻打（发生战争），接下来又有饥荒，羸弱 的百姓必定会被抛弃而死在沟壑里，强壮的人必然聚集而成为盗贼。这是此事的必然发展趋势。“司马光 一共上疏九次，神宗派人对他说：“枢密院，是执掌军事的，百官各有职守，不应当把其他事情作为疏辞。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元诗，完成下面小题。秋莲刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眼依然

17、在，莫放扁舟酒易空。【注】刘因，南宋入元的遗民，宋亡后一度被迫仕元，不久借口母病辞归。青房：莲蓬。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.作者在诗中将秋莲与自己的境遇联系起来，巧妙寄托坎坷身世和复杂心绪。B.诗歌从视觉、嗅觉两个角度，描述了秋莲衰弱无助、寂寞无朋的辛酸处境。C “翠减红销”之际的秋莲偏又遭遇“江清月冷”，因而倍添寒惨凄苦的气息。D.白露时节秋风已起，但秋莲并未屈服，用青青莲蓬保全了自己的“晚节”。16.面对秋莲，红楼梦里林黛玉对“留得残荷听雨声”情有独钟，而本诗作者却心生“盛衰老眼依然在, 莫放扁舟酒易空”的感慨，请简要分析两人在其中所寄寓的情感有何不同。【答案】

18、15.D16.林黛玉对“留得残荷听雨声”情有独钟，既表现了林黛玉对清冷残破之美的偏好，也寄寓了林黛玉对自己身世的悲怜和孤苦落寞的心境。本诗中，莲花由盛转衰引发了诗人对世道、人生盛衰变化的慨叹，诗人认为自己虽已衰老，但仍眼明心 亮，劝慰自己尽管处境无奈但不要放纵沉沦，应好好珍惜眼前时光。【解析】【15题详解】本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。D. “但秋莲并未屈服，用青青莲蓬保全了自己的晚节”错。诗歌颈联笔意转深，“秋莲”虽已落尽铅 华，却打算留下青青莲房，以保持美好的“晚节”；不料白露寒霜中吹来了凛冽秋风，连这一颗微小的秋 实也将被横扫殆尽。在严酷的季节，面临无情的风霜，“秋莲”被摧残

19、而走向衰亡的命运不可避免。故选D。【16题详解】本题考查学生赏析诗歌意象及诗人情感的能力。“留得残荷听雨声”中，“残荷”雨声”通过环境的恶劣展现出林黛玉自身的身自世，这两者视觉与听觉 相结合，表现出人物孤苦之感，根据名著内容可知，也寄寓了林黛玉个人对残破之美的偏好。“盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空”意思是：盛衰变化在我老眼中依然历历分明，不要空着小船上的酒 杯，珍惜眼前的好时光吧。前文诗人描写了莲花由盛到衰的变化，但“莲”本身的气节犹在，诗人由莲到 人，想到自己虽然已经“衰老”，但是还应该珍惜眼前时光，表现出诗人不甘落寞、仍想要有所作为的思 想。（三）名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部

20、分。（1）魏征谏太宗十思疏中，“, ”两句，运用对比手法，指出采用不同的治国 态度，将导致相反的两种结果。（2）杜牧阿房宫赋中，“, ”两句，写阿房宫占地极广且极为高大， 夸张地表现出了阿房宫的雄壮之美。（3）苏洵六国论中，用“, ”两句，展现了六国祖辈先辈们创业的艰辛历程， 写出了他们取得土地的不易。【答案】.竭诚则胡越为一体.傲物则骨肉为行路 .覆压三百余里 .隔离天日.暴霜露 .斩荆棘【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“竭”“傲”“覆”“隔”“暴”“滋”“刑”“棘”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文

21、字，完成下面小题。根据统计数据显示，32%的成都网友表示自己去过都江堰，18%的人群表示自己还将再次前往 都江堰玩耍，都江堰坐落成都西部岷江之上，是中国最出名的水利工程之一。这座古老的无坝引水工 程并非,而是在漫长的尝试与实践中发展而成的，是中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结 晶。伫立水边，听着 的涛声，望着水跳跃奔流“卷起千堆雪”，我的心与波涛一同澎湃，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。可是，想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将 成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生 命之泉？何处有可供自由呼吸的天地？何处有可供安枕的绿

22、洲？好在都江堰有。原生态的都江堰水质干净、水流不断，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使 它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追寻李冰的足迹，日复一日、 年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢这些确保天府之国旱涝保收的 官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情如今，他们就靠立在伏龙观前的堰功道两侧，供人瞻 仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 20.文中画波浪线的句子可以改写成“我仿佛快要窒息

23、、，无处安身，失去生命之泉，没有可供自由呼吸的天 地和可供安枕的绿洲。”从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？【答案】18.第一空：一蹴而就，轻而易举。第二空：震耳欲聋，响彻云霄，震天动地。19 . （1）语句，修改为“根据统计数据”或“统计数据显示（2）语句，修改为“18%的人表示自己 还将再次前往都江堰玩耍”；（3）语句，修改为“都江堰坐落于（在）成都西部岷江之上”20 .原文运用比喻，将“我”比作“快要窒息的鱼”，更能生动形象地表现清水对“我”的重要；改句将 比喻省去，难以生动形象地表现出水对“我”的重要性。原文三个“何处”构成排比，增强语势，突出 了清泉和绿洲频频告急，我们将

24、无处安身的现状；改句句式灵活，难以突显无处安身的急迫感。原文使 用问句，强化语气，加深了忧患之情，增强了语句的感染力，引人深思；改句使用陈述句，直观、简短， 感染力不足，难以引人深思。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空：语境形容都江堰工程成功不易，此处用于否定句，可用“一蹴而就/轻而易举”。一蹴而就/轻而 易举：比喻事情轻而易举，很容易成功。第二空：此处形容都江堰水边涛声声音宏大响亮，可用“震耳欲聋/响彻云霄/震天动地。震耳欲聋/震天 动地：形容声音很大。响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：

25、语句，句式杂糅，“根据显示”不能同时用，修改为“根据统计数据”或“统计数据显示”。 语句，搭配不当，“人群”是集合概念，不能用分数修饰，“18%的人群”修改为“18%的人”； 语句，成分残缺，“坐落”后缺介词，修改为“都江堰坐落于（在）成都西部岷江之上”【20题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。原句“我仿佛是那快要窒息的鱼”运用比喻修辞，用鱼儿离开水的状态形容“我”对清泉、绿洲的渴求， 形象生动；而改句“我仿佛快要窒息”表达直接，缺少形象生动的效果。原句“何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸的天地？何处有可供安枕的绿洲？ ”连用三个“何处”构成 排比，句式整齐，增强了语势和感染力；内容上

26、，“生命之泉”“自由呼吸的天地”“绿洲”一气呵成， 有一种清泉和绿洲频频告急得到紧迫感。改句表述句式松散，语气平淡。原句“何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸的天地？何处有可供安枕的绿洲I? ”连用三个反问句，强化 语气的同时，也强调突出了我们将无处安身的忧患意识，更容易引发读者思考；改句使用陈述句，语气平淡，难以引发读者的警醒和思考。（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。高中阶段， CD一般来说，想要把事理说明清楚，需要在认识事理上和说清关键要素上多下 功夫。要清晰地说明事理，。梁思成用“文法”作比来说明中国建筑的特征，林庚解说“木叶”背后的“暗示性”。之所

27、以说得那么清楚，是因为他们对这些内容有深入的认识。一般而言，对事理的认 识越到位，就越容易将其解说清楚。在说明事理时，要着重说清其中的关键要素。重要概念、因果关系、事物间的联系等，都是说明的重 点。把它们阐述清楚，才能纲举目张，整篇文章的“清晰”就有了保证。梁思成分九个方面说明“中国建 筑的基本特征”，从整体布局、建筑结构写到重要构件、装饰风格，重点突出，层次清晰，即使是非专业 读者也会觉得条理分明，易于理解。说明事理，既可在归纳的基础上说明其中的道理， 。例如，说“木叶”从对众多诗句的解读中归纳出创作、欣赏的规律，中国建筑的特征在中西建筑的对比中解说建筑语汇的“可译性”。 这两种思路都值得我

28、们借鉴。21 .下列句子中的“一般”和材料中加点的“一般”，含义相同的一项是（）A.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。B.黛玉一见：“好生奇怪！倒像在那里见过的一般，何等眼熟到如此！ ”C.大多数杂交稻品种的米质属于中等，也有个别较差，但绝不能以个别概括一般。D.我给那些爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，是四叔家在“祝福” 了。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切；逻辑严密，每处不超过15个 字。【答案】21. C22.我们需要清晰地说明事理（答出“清晰地说明事理”可给分）就要对其有深入的认识；也可在对比中凸显事理特征【解析】【21题详解】本题

29、考查学生正确使用词语的含义的能力。文中加点的“一般”意为“通常情况下”。A. “一般”意为“一番” “一种”。B. “一般”意为“一样”。c.“一般”意为“通常情况下”，与文中加点词含义相同。D. “一般”意为“一样。故选C。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由后文“一般来说，想要把事理说明清楚，需要在认识事理上和说清关键要素上多下功夫”可知, 填入内容应是关于高中阶段应要把事理说明清楚的意思，可以填入“我们需要清晰地说明事理”。第二空，由下句“梁思成用文法作比来说明中国建筑的特征，林庚解说木叶背后的喑示性， 之所以能做到条理分明、清晰易懂，就因为他们对这些事理有深入

30、的研究”可知，他们之所以能做到条理 分明、清晰易懂地说明事理，是因为他们对这些事理有准确、深入的研究，所以此处应该填写“就要对其 有深入的认识”。第三空，根据前文“既可在归纳的基础上说明其中的道理”可知，为呼应“既可”，空处应填“也可”； 语境是谈说明事理的两个方法，结合下句“在中西建筑的对比中解说”可知，应填“也可在对比中凸显事 理特征”。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，按要求作文。我们生活在一个信息大爆炸的时代，每天都会接触大量信息。吕氏春秋察传有言：“闻而不审，不 若无闻矣。”这提醒着我们要对信息进行认真辨识，这样才能更好地认识周围世界。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇

31、文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。“闻而不审，不若无闻矣”意思是，对于所听到的传言一定要分析判断，不能盲目跟从，因为传言往往会 经过多次传说后白的变成黑的，黑的变成白的，与其不加辨析地听信传言，不如什么都没有听见。这样就 不会颠倒黑白，不明事理了。材料主要告诉我们，在信息大爆炸的时代，面对庞杂的信息，应该做到“闻 而有审”，能够对信息进行认真辨识，才能更好地认识周围的世界。材料的立意非常明显，就是说，面对大量的信息、，我们要认真辨识，分清

32、真伪，不要人云亦云，更不要被 虚假的信息所蒙蔽。古人早就在这些方面给我们做出了榜样，比如，齐桓公从鲍叔那听说了管仲，楚庄五 从沈尹筮那听了说孙叔敖，最终因为“审”而使人才脱颖而出，齐国和楚国才能够称霸诸侯。而当下社会 由于网络发达，信息量远超过去，因而对于海量信息进行辨识的能力就要有所提升，这就是媒介素养。比 如，前一段有人在网上说，大凉山的孩子十年没有吃过肉，但事实是那里的孩子全都吃上了营养餐；再比 如有人说日本核电站核泄漏，吃盐能防止核辐射等，这明显违背科学。这些信息在传播的过程中，一点点 地被添油加醋，一点点地被扭曲变形，这样的谣言影响非常恶劣，甚至能够颠倒黑白。因此，“闻而有审” 就更

33、加必要。传播正确的信息很重要，同时，辨别信息的真伪也非常重要。如果自己不能辨别真伪，不能随意去传播， 更不能自己胡乱添加自己的理解去传播，影响信息的真实。我们要做到不知不言、不随意应和大众言论， 要辨识信息，加以辨别，不被别有用心者牵着鼻子走。写作时，我们可以采用层进式：首段引出观点，要学会“闻而有审”，让事实永远跑在谣言的前面。主体 可以先分析传播谣言的现象及危害，然后分析为什么有些人会传播谣言，最后指出如何防止这样的现象发 生，那就是要练就慧眼，“闻而有审”。最后，重申观点，提醒青少年要学习如何“审”信息，提高媒介 素养。立意：1 .要练就一双“火眼”识别信息。2 .闻而有审，善莫大焉。3

34、 .要做谣言的中止者。脉络：一是家族兴衰，另一是宝玉心性之旅。家族兴衰的脉络与府第的场景关系最直接，宝玉心性之旅的 “园地”则由大观园来成就。在大观园中，不仅各钗的生活空间扩大了，而且私密性增加了，这些在传统宅第中是很难得的。因为 传统宅第的房子里外之门，通常是不关的，除非要睡觉了。而且所有的主子都有奴婢、小厮“贴身”侍候。 这两项加起来，个人私密性就难得了。为什么传统宅第没有个人私密的空间呢？因为儒家思想不在培养“独立的个人”，而在造就一个作为 典范的君子。既然没有“个人”，那么，反映位序观念的传统宅第就不必提供实质的个人私密空间，而是 用许多暗示如门帘、屏风等，来引发人“依礼举止”，希望由

35、人的修养，来达成“非礼勿听，非礼勿视， 非礼勿动”的私密。然而，在读书人的仕途上，理想是君子修身治国平天下，现实里，多的却是听命木讷以及钻营功名利 禄这两类人了。小说的主人贾宝玉对于前者没有兴趣，对追求名禄更是不齿，唯一的出路只有展开个人心 性的探索，尝试去寻找一些终极的目的与价值。很自然的，此项探索在位序严谨的宅第是无法展开的，府 内的园子才可以担负起这个责任。（摘编自关华山红楼梦中的建筑与园林）材料二：人类建筑，有两个目的：其一为生活所必需，其一为娱乐所设置。就我国历史而言，其因形式而分类 者，如平屋，乃生活所必需也；如台楼阁亭等，乃娱乐之设备也。其因用途而分类者，如城市宫室等，乃 生活所

36、必需也；如苑囿园林，乃娱乐之设备也。中国文化，至周代八百年间而极盛，人为之势力，向各方 面发展，大之如政治学问，小之至衣服器具，莫不由含混而分明，由杂乱而整齐。而生息于此世界者，长 久束缚于规矩准绳之内，积久亦遂生厌，故春秋战国之际，老庄之学说，已有菲薄人为返求自然之势，人 之居处，由宫室而变化至于园林，亦即人为之极转而求安慰于自然也。（摘编自乐嘉藻中国建筑史）材料三：在一座中国房屋中，花园以及人工景色是基于与所有建筑根本不相同的原则。我们曾经指出过中国的 思想受到儒家和道家的双重影响。这种相反的二重性清楚地表现在中国房屋和中国花园，城市和园林之间 互相对立、互为补充的关系上。房屋和城市由儒家

37、的意念所形成：规则、对称、直线条、等级森严条理分 明，重视传统的一种人为的形制。花园和风景由典型的道家观念所构成：不规则的、非对称的、曲线的、 起伏和曲折的形状，对自然种种神秘的、本源的、深远和持续的感受。即使规模不大，中国的园林都在追 求唤起对原始自然的联想，以由此而引导出来的原则来模塑园林的风格：避免笔直的、一览无遗的园径和 视线，尽量不致千篇一律。园林成为一种成功的事物，它就是游山玩水经验的反映和模拟的创作。当人置 身其境时有如在最荒寒的山水画中，其间差不多常常都有一些人物、茅舍、山径和小桥。建筑和自然之间 是没有被分割开来的，这种合而为一的东西是中国传统上的一种伟大的成就。（摘编自李允

38、睇华夏意匠：中国古典建筑设计原理分析）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.府第大门是家族权势的象征，红楼梦中秦可卿和尤二姐的丧事皆不由正门出灵，可见正门庄严性不 容破坏。B.传统宅第房子里外之门不闭，缺乏个人私密性，故常设门帘、屏风等引人“依礼举止”确保个人实质的 私密空间。C.人类建筑一为生活必需，如平屋宫室；二为娱乐所设，如苑囿园林。春秋战国时，已有人为之极转而求 安慰于自然。D.中国的房屋和城市，规则、对称，讲究传统的人为形制；花园和风景，不规则、不对称，讲究起伏和曲 折的形状。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.严格的等级制度推动了 “门”意义的生

39、成，正门作为府第对外象征性的部分，也彰显了权势和地位。B.长久束缚于规矩准绳之内的人，积久生厌，都会返求自然，将居处由宫室变化至于园林，以求安慰。C.贾宝玉逃出儒家正统，尝试探索自我心性，这在位序严谨的宅第是无法展开的，需大观园来成就。D.位序分明的传统住宅遵循着儒家的礼仪规范，因地相宜的园林设计却处处透着道家“法自然”的意味。3 .根据材料三，下列写古代建筑的诗句不能反映“中国传统上的一种伟大的成就”的一项是（）A.画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。B.衔山抱水建来精，多少工夫筑始成。C.青山正补墙头缺，更那堪竹篱茅舍。D.重廊曲折连三殿，密上真珠百宝灯。4 .材料一运用了哪些论证方法？请简要

40、分析。5 .结合上述材料并联系红楼梦的相关内容，对“潇湘馆”之于林黛玉的作用作简要分析。【答案】1.B2. B 3.D4 .举例论证，材料一举除夕祭宗祠时打开大门的例子，说明大门在喜丧、年节等重要时节才能打开，增 加了大门的神秘感及庄严性。对比论证，材料一比较了红楼梦中的传统府第和大观园的不同，说明私密性的园林对人物心性探索 的价值和意义。5 .为林黛玉营造了一个不同于荣宁二府的私密、自由的空间，有利于充分展开个人心性的探索； 让林黛玉在自然中得到安慰，为黛玉在等级森严的贾府中提供了心理慰藉；潇湘馆有千竿翠竹（湘妃竹），黛玉很喜欢，湘妃竹寄托了林黛玉的高洁不屈志向和清雅脱俗的情操。【解析】【1

41、题详解】本题考查学生理解和分析文章内容的能力。B. “故常设门帘、屏风等引人依礼举止确保个人实质的私密空间”错误。由原文“为什么传统宅第没 有个人私密的空间呢？因为反映位序观念的传统宅第就不必提供实质的个人私密空间，而是用许多暗 示如门帘、屏风等，来引发人依礼举止，希望由人的修养，来达成非礼勿听，非礼勿视，非礼勿动 的私密”可知，睡觉时闭门，设门帘屏风等不是确保有个人私密空间。故选Bo【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B. “都会返求自然”错误，太绝对。由原文”而生息于此世界者，长久束缚于规矩准绳之内，积久亦遂生 厌，故春秋战国之际，老庄之学说，已有菲薄人为返求自然之

42、势，人之居处，由宫室而变化至于园林，亦 即人为之极转而求安慰于自然也”可知，原文中没有“都会”的表达。故选B。【3题详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。结合原文“建筑和自然之间是没有被分割开来的，这种合而为一的东西是中国传统上的一种伟大的成就” 可知，“中国传统上的一种伟大的成就”是指建筑和自然的结合。D.只是涉及到建造，没有体现出与自然的契合。故选D。【4题详解】本题考查学生分析文章论证方法的能力。举例论证，结合材料“大门，堪称整个府第对外极具象征性的部分了。所谓侯门深似海，除了门饰、 间数制度之外，平常正门又不开，只留两旁东西角门出入，只有喜丧、年节或迎送高官时，才打开直通到

43、 底，这都增加了神秘感及庄严气氛。譬如：第五十三回除夕祭宗祠，二府正门大开一路直到正堂。两门间 的街上也设着二府的仪仗执事乐器，来往行人皆不准过”可知，材料一举除夕祭宗祠时打开大门的例子， 说明大门在喜丧、年节等重要时节才能打开，增加了大门的神秘感及庄严性。对比论证，结合“在大观园中，不仅各钗的生活空间扩大了，而且私密性增加了，这些在传统宅第中是很 难得的。因为传统宅第的房子里外之门，通常是不关的，除非要睡觉了。而且所有的主子都有奴婢、小厮 贴身侍候。这两项加起来，个人私密性就难得了”可知，材料一比较了红楼梦中的传统府第和大观园的不同，说明私密性的园林对人物心性探索的价值和意义。【5题详解】本

44、题考查学生运用信息分析问题及对某个问题做深度分析的能力。“潇湘馆”之于林黛玉的作用，首先是为林黛玉营造了一个不同于荣宁二府的私密、自由的空间，为充分 展现人物个性提供了可能。因为传统房屋是不重视私密性的，”传统宅第的房子里外之门，通常是不关的, 除非要睡觉了。而且所有的主子都有奴婢、小厮贴身侍候。这两项加起来，个人私密性就难得了” , 而“潇湘馆”作为“园林”中的一部分，让林黛玉“生活空间扩大了，而且私密性增加了”，有利于充分 展开个人心性的探索；“人之居处，由宫室而变化至于园林，亦即人为之极转而求安慰于自然也”，“潇湘馆”让林黛玉在自然 中得到安慰；同贾宝玉一样“对追求名禄更是不齿，唯一的出

45、路只有展开个人心性的探索，尝试去寻找一 些终极的目的与价值。很自然的，此项探索在位序严谨的宅第是无法展开的，府内的园子才可以担负起这 个责任”，在潇湘馆里，黛玉读书，写诗，弹琴，养鹦鹉。世外仙姝寂寞林的精神世界是清澈脱俗，丰富 有趣味的，为黛玉在等级森严的贾府中提供了心理慰藉；红楼梦书中描写贾政等走到潇湘馆前：忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竽翠竹遮映 从以上描述可以看出，该院院外一带粉恒，院内千百竿翠竹掩。入门曲折游廊，廊上挂着一架鹦鹉。正房 三间，一明两暗。后院有大株梨花和蕉，又有两间小小的退步，院墙根有隙流入清水，绕至前院，盘旋竹 下而出。红楼梦中有许多环境的描写与人物的性格

46、情志达到水乳交融、浑然统一的境界，达到动态的全 方位的契合、交流。竹的外形，竹的神韵，无一不与林黛玉交融、叠印。真可谓“竿竿翠竹映潇湘”，潇 湘馆有千竿翠竹（湘妃竹），黛玉很喜欢，竹成了林黛玉绝妙的象征，象征林黛玉的高洁不屈，清雅脱俗的 品质，暗示了林黛玉的命运。（二）现代文阅读II （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。在酒楼上鲁迅我从北地向东南旅行，绕道访了我的家乡，就到S城。深冬雪后，风景凄清，懒散和怀旧的心绪联结 起来，我竟暂寓在S城的洛思旅馆里了。我所住的旅馆是租房不卖饭的，饭菜必须另外叫来，但又无味，入口如嚼泥土。窗外只有渍痕斑驳的 墙壁，帖着枯死的莓苔；上面是铅色

47、的天，白皑皑的绝无精采，而且微雪又飞舞起来了。我很自然的想到 先前有一家很熟识的小酒楼，叫一石居的，算来离旅馆并不远。我于是立即锁了房门，出街向那酒楼去。 其实也无非想姑且逃避客中的无聊，并不专为买醉。一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧； 但从掌柜以至堂信却已没有一个熟人，我在这一石居中也完全成了生客。然而我终于跨上那走熟的屋角的 扶梯去了，由此径到小楼上。上面也依然是五张小板桌；独有原是木棉的后窗却换嵌了玻璃。“一斤绍酒。菜？十个油豆腐，辣酱要多！”我一面说给跟我上来的堂信听，一面向后窗走，就在靠窗的一张桌旁坐下了。楼上“空空如也”，任 我拣得最好的坐位：可以眺望楼下的废园。这园大概是不属于酒家的，我先前也曾眺望过许多回，有时也 在雪天里。但现在从惯于北方的眼睛看来，却很值得惊异了：几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不 以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火, 愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。“客人，酒。”堂信惭懒的说着，放下杯，筷，酒壶和碗碟。我看着废园，渐渐的感到孤独，但又不愿有别的酒客上 来。偶然听得楼梯上脚步响