幼儿园：2李欣甜 家长开放日 音乐活动：小兔跳跳跳.docx

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1、小班家长开放日活动方案小班音乐活动小兔跳跳跳执教者：余杭区苕溪幼儿园上和园区 李欣甜设计意图小兔子是日常生活中常见而又深受幼儿喜爱的小动物之一，同时“小兔跳跳跳”是 一首旋律轻松明快的歌曲，歌词简单容懂。所以活动以游戏“捉耳朵”到“小兔”去树 林玩这一情境为主线，在游戏化地轻松氛围中从熟悉旋律到理解歌词，从学会演唱到多 形式表现，引导幼儿充分表现和演唱歌曲，让演唱不仅仅是学会唱歌，而且成为一件轻 松、快乐而有趣的事。前后呼应的游戏环节和情境设置，让幼儿进一步体验到活动的趣 味，多形式的演唱和情趣地引导让幼儿进一步感受到歌唱的快乐，活动寓情于境，溢乐 溢情。活动目标1 .熟悉歌曲旋律，能跟随音乐

2、有节奏地学小兔子跳，并能在游戏中初步跟唱歌曲。2 .尝试用一些动作来表现歌曲内容，享受游戏的乐趣，感受音乐的乐趣。活动重点熟悉歌曲旋律，能跟随音乐有节奏地学小兔子跳。活动难点尝试用一些动作来表现歌曲内容并在游戏中初步跟唱歌曲。活动准备音乐、图谱、跳圈等。活动过程：一、捉小兔耳朵1 .出小兔耳朵头箍。师：这是谁的耳朵？（小兔子；教师顺势将兔耳朵戴到头上）师：现在我就是你们的兔妈妈了，妈妈的耳朵在这里，小兔宝宝你们的耳朵在哪里呢？ （幼儿变出耳朵）2 .藏藏兔耳朵师：兔妈妈想和你们玩一个捉耳朵的游戏，你们可以吧小兔耳朵藏在身体上的哪 个地方呢？来试试你的耳朵臧哪里？怎么藏？（幼儿说一说、试一试）那

3、我们来试一试吧我捂住眼睛你们的小兔耳朵可以随意玩，但是我一但放下手你 们马上要把小兔耳朵藏起来哦！和幼儿玩藏耳朵！3 .捉耳朵小兔宝宝可真厉害，把小兔耳朵藏得这么好，那现在让我们听音乐（放音乐1）, 妈妈要来捉耳朵喽！玩捉耳朵（兔妈妈可以下去与幼儿互动边用手捂眼睛，听到当当当时边引导幼儿竖起耳朵; 兔妈妈在下一段旋律时打开手提醒幼儿藏起来小兔耳朵。）这个小游戏你们喜欢吗？兔妈妈还想和你们分享一首好听的歌小兔跳跳跳哦, 让我们一起来听一听吧！二、小兔跳跳跳1 .听音乐2（教师可以有节奏的跟着音乐打拍子，如拍拍手，手在腿上跳一跳、拍一拍等。） 你们听到了什么？（教师根据幼儿回到出示图谱）你能试着和

4、我来唱一唱吗？还听到了什么？你会用什么动作来表示呢？哦！你听到了跳跳跳，那小兔子跳了几下呢？我们来一起数一数。（3下）让我们一起来唱一唱、跳一跳喽！2 .受邀音乐派对师：森林里马上要举办音乐游戏派对了，你们想和妈妈一起去参加吗？但是举办派对的小动物说，想要参加派对就要边跳边唱歌小兔跳跳跳才能进 去参加派对哦！让我们一起去花园比比看谁唱的最好吧！小兔宝宝们快来，我们一起唱唱跳跳去花园吧！（听音乐在位置前面空地唱跳）哇你们唱得可真好听啊，肯定能参加派对！现在让我们唱跳回家，准备一下，去 参加音乐游戏派对吧！（听音乐，唱跳回座位。）三、参加森林音乐游戏派对小兔宝宝们我们要准备去参加派对啦，在去的路上有一条石头小路，我们要一个 跟着一个走在石头小路上哦，而且路上可能会有危险，记得听到当当当的音乐后我们 要注意要马上蹲下哦！因为可能是大灰狼来了，现在让我们跟着音乐先化个妆出发喽!（听音乐躲藏、唱跳、退场）小二班2020年5月1日