【中小学】高一上下册Module 3 Unit 5 Listening教学设计.docx

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1、课题：M3U5 Canada 第五课时：Listening 1.课前学习任务2.视频课XX （时长）activities (what to do)1. Warm-up(2分钟)Fun Facts about Canada通过加拿大趣闻增加学生对加拿大的了解。2.Listening (16 分钟)Task 1 ( P37 ) What is a Canadian?1. Pre-listening(1) Read the incomplete sentences in Exercise 2 and guess what the topic of the listening text is.划出题干

2、关键词，预测听力材料的大意(2) Background knowledge about Native Indians and the Inuit2. Listen for the main idea.获取听力材料的大意3. Listen and complete the sentences in Exercise 2 with the correct information.获取听力材料的细节Task 2 ( P72) Three great Canadians1. Pre-listening(1) Can you name some famous Canadians?通过大家熟悉的加拿大名人，引入听力话题。(2) Can you guess the jobs of the three people with the information in the report charts?阅读表格信息，划出关键词，预测听力内容。2. Listen to Part 2 and fill in the chart.获取听力材料的细节，引导表格填空题的作答：(1)利用表格信息帮助定位和预测答案；(2)注意所填信息的格式要求，比如是否需要大写，数字信息的形式等。3.Summary(2分钟)总结做听力练习的小技巧。3.课后作业（包括下一节视频课的课前学习任务）