高二下半学期班主任工作计划范文（6篇）.docx

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1、高二下半学期班主任工作计划范文（6篇）高二下半学期班主任工作计划范文（精选6篇）高二下半学期班主任工作计划范文篇1下半学期我担任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上担 子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学 习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着非常重要的 作用。现将下半学期高二（11）班的工作计划如下：一、班上基本情况全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿，20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问 题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问 题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。二、认清形势，做好班级稳定

2、工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像 是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是高中生活的关键， 高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况：一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，二、指导思想：“一切为学生的终身发展服务”；将学生培养成具有社会责 任感和良好素养的现代公民。三、工作思路：总体目标：围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学 会做人，学会学习，学会自我管理。一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、 归纳、演绎；

3、在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享； 学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模 式；三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力， 增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能 够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。四、工作目标：1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展, 暂时后进的学生不能作乱。2、“名人知多少”读书活动；3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿 捐书；本人计划捐出杂志5本；书籍存放在空书柜中，安排专人管理。）4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。（三）营造学习氛围，提高学业成绩引导同学寻找自己的

4、精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习 的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才 能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学 生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望， 力求进取。坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级 教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。 克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二 随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中 学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若 不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习 不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的

5、。五、具体工作1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。 比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题 的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观 察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量 表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实 事求是的评价。2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取 他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做 到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，无杂言， 手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化 地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防

6、重于 治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养 他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头， 课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活 动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自 习保持安静，课堂活跃睿智。鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生 的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打 好基础。中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师

7、的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解 学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要 多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试 测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。六、本学期工作计划九月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度，中学生日常行为 规范和淮海中学一日常规，加强对学生的养成教育。2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新办学理念，学唱新校歌。5、安全教育一一食品与健康知识讲座。十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学法交流黑板报出刊。3、“关爱

8、生命”主题交通安全教育班会课。4、组织参加学校第八届运动会。5、庆祝国庆。6、确定班级“特长生”和“后劲生”。1、仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动。6、期中考试。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动活动。6、安全教育。元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。4、期末考试。5、填写素质教育报告书。6、放寒假，安全教育。高二下半学期班主任工作计划范文篇5下半学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点

9、”。一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清 醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高 二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人， 而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒 数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级 人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面计划。（一）稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及 时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家 长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理 解。不然问题越

10、积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不 会稳定。将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老 师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有设的可能，就要 付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生, 要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把 学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是 某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的 事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免 胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害 于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自

11、习纪律的事情一律不 做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都 能看到属于自己的希望。（二）沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处， 在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工 作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先 培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代 表没事就往科任那里此文转载于好教师资源网去，多请示， 多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有 难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和 团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养 感

12、情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度， 定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和 检查。（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一 人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡 觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独 立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母， 要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班 会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一 个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习） 营造学习氛围。二、

13、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行 统计，及时反馈给学生和家长。2、眼操做到人人认真，不敷衍。3、间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说 话现象。做操认真，动作到位。4、班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主 持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免 老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。三、抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的 看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1、情感问题2、学习问题3、成长问题4、人际问题以上四个

14、问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时 分析，归纳人群，及时沟通和交流。在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行 沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室， 心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关 系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大 家心理归宿的心灵家园。高二下半学期班主任工作计划范文篇6一、背景分析经过上半学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。半 学期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主 任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。 管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来

15、说, 是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯 和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更 高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划如下。二、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以中小学生 守则、中学生日常行为规范和内宿生管理试行条例为基 本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健 康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、 文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学 生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生 学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。三、班级基本情况全班共

16、有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一 定能够成功。三、下半学期工作重点指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成 良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、 “成功教育”等方法引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集 体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主 题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则 和中学生日常行为规范实施细则，加强毕业前心理辅导。三、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分

17、必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，下半学 期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点 落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质, 行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多 学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少；女生虽少，但思 想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他 同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较

18、少，临界生和后进 生幅度大。四、工作措施1、配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出 现的问题。(1)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学 生身份要求。(2)考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。(3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书 记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚 修一个星期进行整改；考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室 外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者， 登记备案。宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理

19、条例进行，严格执行 好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表 的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批 评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进 行教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。2、抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务 的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意 识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。 同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常 事务的记录也是今后学生评优，

20、评先的主要依据。积极发挥班干 的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能 力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的 团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加 强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的 班风。3、树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻 炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的， 且是必须的。结合学校工作和本班实际，下半学期我班打算开展 以下主题班会：（1）安全切美好事物的前提，安全重于泰山。交通安全财产安全人生安全（2）扬起自信的风帆一一理清

21、认识上的一些误区：自卑与自信理想与现实助人与害人（3）自己命运自己掌握一一自主学习。怎样激发学习兴趣如何发挥创造性思维关于时间的科学安排（4）机会垂青于有准备的人一一走进高三。良好的学习心态各学科的合理安排生活规律的调节4、抓好各次阶段考试工作。年级针对实际，下半学期安排三次阶段考试。每次阶段考试， 都是学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。 是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺一不可，只 有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。5、抓好会考工作：一年一度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关 系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造，同时也

22、是检验 检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的 学生将参加5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每 个科任老师精诚合作，团结一致，才能攻坚克难，圆满完成任务。6、加强后进生和临界生的管理工作。（1）后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走 近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬， 让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。（2）关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差, 习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以 指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。7、加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新 时代的学生

23、，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但 由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主 任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。8、抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯 差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳 动，强化卫生意识是必须的。总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在 新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造 团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路 上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教, 在重点难点上下工夫，以

24、促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心

25、朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。下半学期 将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生 思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现 在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不 强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈 心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。总之，做好的下半学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。 认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这 个学期，工作要走到前面，任

26、何事都当成一件大事认真处理，尽 量做好。高二下半学期班主任工作计划范文篇2为搞好下半学期的班级管理工作，现将班主任工作大体工作 安排如下：一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规 范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应 是不错的，下半学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善 问题，总结上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度 对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活， 进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于差生多找他们他 们谈

27、话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和 开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好 他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价 值，不为眼前暂时的困难压倒。三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我 班的良好形象。五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家 长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意 和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，明确把握 班级的动向。认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组 织学生交流自己的

28、学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学 的学习方法。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分 析，让学生学会如何学习。我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把 我班打造成全体班级中最出色的一个。高二下半学期班主任工作计划范文篇3（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是 性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。（二）加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以 应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要 从以下几个方面入

29、手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意 识。（2）加强班级文化建设。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培 养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就 感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默 化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精 神。（三）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理 组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设， 而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部， 同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓 励班

30、团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团 干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从 各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培 养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集 体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（四）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。高中阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材， 使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上 理想的院校。而高二阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基 础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合

31、各学科教学工 作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。（五）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强安全和法制教育。2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育, 经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势 利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意 识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试 焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理 和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习

32、惯、劳动 习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强 德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展 的各项活动。(六)班级建设时间安排1、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强 对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。2、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。高二下半学期班主任工作计划范文篇4俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级， 决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好 思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确 的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础， 拟订高二(4

33、), (5)班班主任工作计划如下：一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不 齐。1、学生情况分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女 生26人；学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其 中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。2、优势与不足：(1)优势：5班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确 的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之 孜孜以求的努力。从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威 望的老师担任。(2)不足：在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对 同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度；有部分学生高 一基础不好，现在跟不上就混日子的思想；有部分学生自认为聪 明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情 不高，对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文 化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强, 也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不 能起到带头作用。整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神， 无心向学。