幼儿园：垃圾分类.docx

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大班社会教案:垃圾的回收余杭区苕溪幼儿卢小芳一、活动目标1 .认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。2 .懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。二、活动准备1 .各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。2 .三只垃圾分装桶，上贴2种标志。三、活动过程1 .创设情境，活动导入。教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问： 你们看，地上是什么呀?（垃圾）师：小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样? 那我们该怎么办?师：对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家!2 .认识垃圾分类的标记。四、教师展示垃圾宝宝的家。1.让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导。师：你们看，这就是垃圾宝宝的家一-垃圾桶，你们认识它们吗?让幼儿O五、幼儿操作，垃圾分分类。师：垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开 有什么用呢?小结：那让老师告诉你们，其实垃圾分类是很重要的，比如喝过的易拉 罐可以制作笔盒;废纸可以再加工变成新的纸，小朋友们可以继续画画、写字; 塑料瓶也可以再加工变成新的，再灌水;还有这些果皮就被埋在地底下了。让 我们生活的环境变得干干净净的，也让我们的清洁工叔叔阿姨们减少了工作 量。