2022年教育学生的心得体会_教育孩子的心得.docx

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1、2022年教育学生的心得体会_教育孩子的心得 我是一名中学生家长，我和广阔家长一样都期望自己的子女能够考上一所志向的高校，出人头地，中学家长教化孩子的心得。学校这次组织我们家长写一写家庭教化的心得体会，能够相互学习，能让我们更好地培育和教化孩子。现在，我就写一写自己的感受。 一、让孩子感受到父母的付出和爱，培育孩子的感恩意识。 许多孩子认为家长的付出和爱是天经地义，不存在要感谢和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要缘由。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培育他们的感恩意识是很有必要的。 一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒

2、，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上华蜜美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应当学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财宝用在刀刃上，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。 另一个方面也要让孩子参与一些劳动，尝试去赚钱

3、，了解金钱来之不易，而且必需通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培育孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教化取得志向效果的有力保证。 二、宽容与严格要求相结合，培育孩子的责任感。 严是爱，松是害是中国的一句古话。千百年来，家长教化孩子，老师教化学生，说的最多的也是严格要求。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子根据成人志向的模式发展，少走弯路，这方面有不少胜利的范例。但是对严格要求的负面影响是不行忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思索，特性丢失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。我认为对孩子的教化，应当严格，更应当宽容。严格

4、不是苛责，苛求，应当严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以宽恕孩子的全部错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教化。 家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信念，有志气，严格要求是培育孩子的责任感，有利于培育孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。 三、不要智子疑师，家长和老师协作，形成合力。 中国有个成语智子疑邻，大意是大雨淋墙，儿子说要当心防盗，邻人也跑出来如此说。当晚果真失窃，那么主子家看来，儿子是机警的，邻人是值得怀疑的。做为家长，

5、我们往往简单犯这样的错误，尤其是当孩子成果不志向或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种逆境，我们的心态简单焦急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正缘由，特殊是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱躲避的看法时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的缘由，是环境的缘由。不信任的心理正是教化的大忌，这会大大消减老师的教化功效。 无论是成果的提升还是不良习惯的矫正，都是在一次次失败中得到改善和提高，一名中学生要相识到这一点，我们家长更要相识到这一点。不能客观相识自己和自己孩子的问题是无从下手解决的。所以家长要奇妙的协作老师，协作学校，形成良性的互动，这样才能在正确的方向上解

6、决问题。而且家长往往只从自己孩子的角度动身，很少能从班级或者年级角度动身研判一些问题，心急之下使一些原本可以通过沟通，调整解决的问题困难化，心情化，特别不利于问题的解决。 教化在于沟通，良性的沟通就会有良性的教化效果，家长和孩子须要沟通，师生须要沟通，家长和老师同样须要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以产生最大的教化合力。试想，假如老师埋怨家长，家长埋怨孩子，孩子抵触老师，家长又来埋怨老师，那教化便无从谈起。教化是个困难的系统工程，因为困难所以难免会有失误，家长会有失误，老师也会有失误，家长只需面对一个孩子，老师要面对几十个孩子，所以我们做家长的肯定不能埋怨，至

7、少不能在孩子面前埋怨老师，埋怨学校，埋怨社会。应当用主动的心态引导和带动孩子心态的主动，遇到困难多找主观缘由，少找客观缘由。 四、民主同等的沟通，培育孩子的独立自办法识 进入青春期前后的青少年，显著的特点是变。孩子起先发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发觉，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为逆反心理。这个时期，心理学上称之为心理断乳期。 这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越剧烈，但由于缺乏生活阅历不能正确理解自尊，只是剧烈要求别人把他们看作成人。假如这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得损害了他们的自尊心，就会产生抗拒

8、的心理，萌发对立的心情。 这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我限制实力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜爱与人争辩，但论据不足;喜爱发表见解，却又推断不准;喜爱指责别人，但又简单片面;喜爱怀疑别人，却又缺乏科学依据。 因此，家长光满意于表面上了解孩子是不够的，家长必需学习一些心理学的学问，必需了解心理断乳期的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，渐渐从依靠于父母的心理状态中独立出来，自己推断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种密切的同等的挚友关系;要信任孩子有独立处理事情的实力。这是一个人从无趣到成熟的转折时期。 因此，家长要敬重孩

9、子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们同等沟通，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用抗拒的方式来要挟父母，达到自己的目的。 我们的孩子并非无材，作为家长，我们应当是发觉孩子独特才能的伯乐，也应当是孩子成长的策划大师，发觉他们的特长，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。爱好是最好的老师，孩子在某方面取得的成果，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页