学校教师实习心得体会范文（20篇）.docx

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1、学校教师实习心得体会范文（20篇）学校教师实习心得体会范文（精选20篇）学校教师实习心得体会范文篇1已经立冬了，外面的天慢慢变得干燥，寒冷。连续几天的阴 雨让这个气氛更加的阴郁，少了春季淅淅沥沥小雨的灵动与温润, 反而更多了几分惆怅与凄凉。我知道，实习到了最难熬的时候， 就如同这冬季的下雨天，冰冷的雨滴，侵入到心底，尴尬的境地 已无处可逃。可是，我在坚持，我们在坚持，一直在坚持。一中的学生这周进行了连续四天的期中考试，我们实习老师 部分被安排了监考或评卷的任务。说是部分，因为到这个时候， 辅修的论文审核以及答辩已经开始了，亚平和惜若开始陆陆续续 紧张准备；招聘会其实已经很早就开始了，只是我们都

2、还没有真 正投入其中，而且河南的招聘相对比较晚，所以我们几个河南的 时间还算是宽裕，重庆籍的陈婷奔波在郑州、武汉、重庆三个城 市，为了工作，一切的劳累都抛之脑后，不过听到她最终签了不 错的学校，心里还是满满的高兴；剩下的我们没有选择趁着这个 时间出去简短的旅行或者回家，而是留在学校，过着早出晚归的 生活，像以前一样。一切都那么的正常，按时进班，按时查寝，接 到老师的任务就迅速的奔跑过去，无聊的时间终于有了可以打发求高点）在三年级，我上了几节练习课。有一次上练习课，我觉得那 道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然 后我就问她，老师说的你都懂了吗？她说不是很懂，然后我叫她多 看几

3、遍，不懂就直接来找老师。还有一次是上新课，那一节课是 我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活跃，我们都 扯开了嗓子大喊，我试图压过他们的声音，但是发现好难不 过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。下课了，我问 了他们，喜不喜欢这种上课的方式，他们异口同声回答：喜欢。 这一节课将会停留在我脑海很久谢谢三年级的全体孩子！这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后 又更大的信心。学校教师实习心得体会范文篇7没有备课时的全面考虑与周密设计，就没有课堂上的有效引 导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，就没有课堂中的游刃有 余。那么，在新的课改形势下，教师应该如何进行有效备课呢？教师

4、首先在思想观念上要有新的突破和创新。可以说，没有 教师的思想上的一次重大转变，就不会有整个备课内容方法上的 突破。教师要上好课，必须知己知彼，深入了解学生在学习新内容 之前已经掌握的知识和已有的生活经验，预想学生在学习中可能 出现的各种问题及预设解决这些问题的策略。这样就能防止脱离 实际、传授内容过深而使学生茫然不懂。因此，备学生我们应该 做到了解班级的基本情况、个性特征、学习基础、对教学方法的 反应、个性品质、动态变化。备课要确定好教学目标，除了 “双基”以外，还要注重：（1） 每节课都要注重对学生的学习兴趣、习惯、方法的培养目标，落 实这一主要目标，比教学生掌握知识更为重要。（2）每一节课

5、都要 重视数学知识向实践能力转化的.教学目标。在课时学习目标的制 定和把握上，一定要着眼子学生可持续发展能力的培养，眺出“双 基”目标的框框，注意目标的整体性和全面性。备课要明确教材的重点、难点和关键，一般的说，重点内容 的主要特征一是应用广泛，二是与以后学习的关系最直接、最密 切。比如，动物在生物圈中的意义，这一内容在日常生活和生产 中有广泛的应用。它是后面学习分数乘法应用题最直接的基础， 又是解答应用题组成判断的重要概念。无疑，它在全册教材中有 举足轻重、牵一发而动全身的地位和作用，是全册教材中的重点。在确定重点以后，又如何在教学中突出重点？我认为：就课堂 教学的节奏而言，讲解重点内容时教

6、师的语调要放慢些，教学节 奏宜缓。在这种给学生留有充分思考余地的教学节奏下，学生才可能听清重点，想明重点。难点，就是多数学生不易理解和掌握的知识点。小学数学教 材中，有的内容比较抽象，不易被学生理解；有的内容纵横交错； 有的内容本质属性比较隐蔽；有的体现了新观点和新方法；有的 在新旧知识的衔接上呈现了较大的差距等等。这种内容教师难教、 学生难学，教师在备课时要根据教材的广度和深度、学生的知识 基础与心理特征来确定，才能达到有效备课的最佳效果。教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起着 决定性的作用，这些内容就是教材的关键。作为教材的关键，它 在攻克难点、突出重点过程中往往具有突破口的

7、作用。一旦处理 好教材的关键，与其相关的教学内容就可以迎刃而解了。备课要选择合适的教学方法，教学目标能否实现，很大程度 上取决于教学方法的选择。最后，教学需要反思，反思才能提高。只有具有反思习惯的 教师，才会迅速成长。因此，教师上课以后必须要进行反思。课 堂中教师是否教得轻松，学生是否学得愉快？这节课的重点与难点 是否都讨论透了？探究的过程中，学生的参与率如何？等等。课后 反思，是最有利于提高教学水平。学校教师实习心得体会范文篇8“无规矩不成方圆”。没有哪一个班只有一个教师喋喋不休地讲就能管好整个班级的。班级是教师和学生共同组成的。教师 需要学生的配合。有些学生有自律能力，有些同学就得靠外力来

8、 约束他的行为。几十个孩子，教师一个人是管不过来的，所以就 需要学生帮忙，小组长制度也就有了存在的必要。这周，我就把语文课的小组长制度建立了起来。6个人一个小 组，一个小组长管5个人。组长既是外力，也是榜样。所以，首 先组长要以身作则。对于组长的选拔也一定要是有一定领导能力、 管理能力和自我约束能力的人。小组与小组既是竞争也是榜样的 关系，相互促进相互竞争。在外力下，小组之间自然而然也会产 生竞争意识和责任意识。自律意识也就在不断地萌芽着。当然，班级最好的状况就是“人尽其职”。因此，首先每个 人都要有自己的职务可以做。这样每个人都是权利的主人，也是 班级、小组的一份子，是有一定义务的。所以，可

9、以给每个人都 找一个“工作，比如花草维护者、开关灯小卫士等。有了自己 的“工作”，才能形成对自己集体的那份“归属感”。小学低年级的规矩不能少。他们缺少纪律意识就需要教师来 想办法加强管理。“上课起立”不能少，这是快速安静、进入上 课状态的直接方式；“下课起立”也不能少，这是避免慌乱、学 习礼貌的途径。课中的指令，也是快速指导学生的手段。收作业 的程序明确合理，才能效率最大化，也防止了 “漏网之鱼”的出现。比如，我和我们班学生的约定就是“一旦我开始倒数321,学 生就跟我一起倒数，然后坐好安静说我是三好不说话。”的 确，无论班里多乱，口令一出，所有的同学都会逐个受感染，一 个个坐端正来。作业也是

10、一样。刚到这儿的时候，我发现一收作 业的时候，大家都会把作业丢在讲台上，最后班长把作业抱到老 师办公室。谁没交？不知道。交不交对他们也就逐渐不重要了。 因此，一定要完善程序，不能觉得写不写作业无所谓了，同时发 挥小组长的作用也是对其管理能力的培养。因此，我让每个小组 长收齐本组的作业，没交的写到一张纸条上，交给课代表，课代 表再把作业和未交的名单整理好交给我。一层一层完善了，处理 也会更容易。尽管这在我们看来都太简单了，但是对于一年级来说还是新 的。他们也许说了几遍都不懂，所以教师一定要有耐心。孩子们 的未来就在自己手上，规矩从最初就一定要立好。当一切都制度 化以后，学生们看到的才是制度下的怎

11、么做，而不是犯错以后对 这一个动作的修改指令，慢慢地这就是“自律”和“他律”的区 别。学校教师实习心得体会范文 篇9当一名教师是我从小到大一直以来的梦想，这次实习正好为 我提供了平台能让我真正的走上讲台，体验当老师的感觉，让我实现我的人生理想之一。带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，这段 时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面 对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程 变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，也在指导老师 的建议下，我跟着我老师一起上课，听听老师讲课，在听的过程 中多学点教学经验，如：老师讲课时的教态、语态教学方法，以 便更好地

12、运用到实际教学之中。之后是我进入正式的课堂教学。短短五个多月的时间，参与教学和担任班主任的过程，让我 经历了从一个学生到一一个老师的演变，下面我来具体说一说实 习的收获及心得。一、与岗友相伴，快乐多多我们几个来自不同的学部不同的专业，从初次认识到一起逛 校园，熟悉学校环境，即使不是相同的学科教学，还是会一起讨 论教学、班主任工作等等，备课时的互相关怀，上课前的鼓劲加 油，主题班会的讨论，课堂上趣事的分享，教资紧张的备考，一 起做饭、吃坂的快乐等等。在生活上我们俨然组成了一个小家庭 每天一起吃饭、一起打扫卫生，学习工作中，我们如同一个研讨 小组一起解决教学中的问题。无论是工作还是生活都给我们留下

13、 了很多美好的回忆。二、走上讲台，收获多多如何才能上好一节地理课？怎么样才算是一节成功的地理课 呢？如何循序渐进的上好一节课？这是我在实习过程中一一直在 思考的问题。到达学校，我分配到的指导老师是教高一（6）班、高一（7） 班、高一（8）班、高一 （9）及高一 （10）班的地理老师。考虑到 我们这学期学习的是自然地理比较难，而且我老师教的班级学习 情况等次不同，为了更好的锻炼我的教学能力，所以我和我指导 老师则轮流着讲，她讲一节我去听，然后我再结合老师的教学方 法和根据自己的教学设计来讲另外一个班，她则听我讲，下课后 我再根据她对我的指导讲剩余的班级，一点一点的提高自己的教 学水平。经过几个月

14、的努力，我讲课不单单追求讲一节完整的课， 而是如何把这节课讲的让每位学生听懂。三、师生互动，情感多多带实习班主任以来，每天和学生们一起早操、早读并看他们 上自习，早读后去查他们的宿舍，和他们一起开班会，一起看学 校组织的杂技表演、学校开展的演讲比赛以及学校举行的讲座， 经常和他们一起讨论他们学习上的事情，与他们相处的这段时光 我真的很快乐，这段回忆将永存在我的记忆中。在这五个多月的时间里，我收获了和岗友们的友谊，丰富了教学经验、提高了教学技能、锻炼的我人际交往能力以及处理突 发问题的能力。顶岗实习是成长过程中的一个重要阶段，在这学 校的这段回忆将会成为我难以忘却的美好时光。学校教师实习心得体会

15、范文篇10讲课心得体会转眼间，支教生活已经走过了近一半的日子，在领导的关心 和同事的帮助下，我们比较顺利地体验了第一次学校公开课经历。 这对我绝对是一场前所未有的大赛。与此同时，也是一次大练兵 的机会。但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西，自己感觉才 是最沉甸的。备课的这个周期，我也曾经碰过许多的钉子。不过 有经验的同事总是一直鼓励着我，为了我的课付出了很多的心血。 其实从备课的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。自己的教案 不完善，各位老师集思广益，梁老师给我提了不少有用的建议， 让我吸取了很多宝贵的经验。同时，也开阔了自己的眼界，增长 了自己的见识。自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身

16、示范 去改正。自己的语言不够简练，就尝试灵活运用实用的教学用语。 总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：第一、老师的指引要到位。这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课老师，以及和自己的课作比较。我发现 自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导, 虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问 题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保 持很好的积极性和精神状态。同事的这种引导，可以让孩子一下 子打开思路，在循序渐进的过程中实现能力的提升。而回想自己的课堂，讲用乘除法两部计算解决问题 时

17、，放佛 自己。在唱独角戏，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自 己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践，但是缺少必 要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时 间。同时，学生的学仿佛就是在固定的模板中，缺乏发散的机会。 同样是教，同事是引导，而我却是在指挥。所以，今后自己还要 多向别的有经验的老师课堂学习，通过自己的观察去实现自己的 领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词，同时借 鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点， 反复琢磨、反复感悟。第二、教师用语上的问题。教师的用语对于教学有很大的意 义。学生回答问题，你就要有明确的回复；学生回答错误，

18、你就 要有及时的引导。等等这些，都需要教师课堂用语上的丰富和合 理。细腻的课就需要如诗般的语言，慷慨的课就需要激昂的用语。课课不同，用语也大不相同。而自己这方面做的还不能让自己信 服。第三、课堂操控性的提升。原先我认为自己的课堂操控性还 可以，但是和学校的老师一比，自己是很差的。自己的课堂虽然 可以实现控制，但是还不可以收放自如。所以不科学的操控，就 很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股 劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样， 学习知识的一些关键之处也许就没有抓住。第四、我体会到备课这一个环节，是有效上课的前提。我的 问题就是没有备好课，备好学生与教材，复

19、习导入时学生对补充 平均分的问题掌握不好，自己也没有能采取措施应对这种突发情 况。其中，首先、要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材 是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材， 了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的 基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学 内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学 预案。其次、要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是 学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自 我内化。离开了 “学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要的事情。我知道，大家嘴上什么都不说，可是心里已经被尴尬和

20、 无奈填满，想着早点回学校，早点签工作，早点做些有意义的事 情，至少这样证明我们还是存在的，还是有自我的。可是，大家 都选择了沉默，而这沉默的背后，就是两个字一一坚持。学校教师实习心得体会范文篇2在这个周的顶岗工作中有很多收获，我知道一个优秀的教师， 时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容， 一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对 学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想 一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝 对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了 纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不

21、是几个学生，而是一个班级，没有严明的 纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的 一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩耨学生时， 应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格， 保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的， 不要一错百错，全盘否定;惩罚的目的是警示学生什么不可以做, 做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而 惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。要时刻记住充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对 整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。第五、板书出现了错误，可能太紧张，也暴露了自己没有提

22、前设计好板书，哪些随写随擦，哪些板书需要留到最后。再来谈谈自己的收获。第一、信心。公开课前总是想一些消极的东西，但是之后， 自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人，但是绝 对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只有勇敢地迎上去， 才可以让自己的头抬起来。第二、贵在积累。我不可能让自己在短时间内成为专家，所 以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得, 那我就要求自己一日几得。要想能促进自己的进步，就不要怕累， 动起来，勤一点。第三、多请教，人多力量大。在指导我备课的时候，各位老 师集 思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有 属于自己的东西，多学习，不丢人

23、。自己得到的很多东西，还是 需要同事的帮助，需要师傅的指导。但是我已经悟出来了，今后 的教学还要一步步走下去。记得讲课后同事们都给我提了许多有 用的建议。很多事情，要慢慢来，急不得。通过这次公开课，我感触颇深，也明确了自己的不足，同时我要更加努力地工作。而自己的下一个目标，很明确，就是为着 成为优秀实习教师而努力。看似简单，但是我的确不知道自己要 付出多少，积累多久。不过，我已经做好了准备，毕竟有这样一 个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然。学校教师实习心得体会范文篇11我是，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十 中。来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的 充实。首先，感

24、谢十中的领导和老师对我的照顾和关怀。其次， 感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎 么和学生进行沟通和交流。在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有 很多的不足和教训。这些收获将激励着我在以后的工作中取得更 大的成绩，这些不足和教训将使我努力改变自己不完美的地方， 让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财富。在开始实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了 十中，使我熟悉了校园的环境、教师的教学情况和学生的学习生 活情况。带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我 们上中学那时有着本质的区别，在那时都是老师一直在讲，学生 在听，不能全面的照

25、顾学生，使学生一直处于被动的学习状态。在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进行分组讨论，把学生当成课堂上的主 体，学生在讲，老师在听，最后老师在对学生所讲进行总结和点 评，这样大大提高了学生学习的主动性和积极性。虽然我们还是 实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参 加各种教师教学活动，如教学反思、教师评课以及教师间的座谈 会，这些都使我受益匪浅。在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了 我们一个任务，就是班主任工作。这使我有了个刚进入学校初期 基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任 的班级管理工作，能更多地走

26、进教学的课堂，丰富了我的实习工 作。我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向 我介绍了班级的基本情况，使我对五班有了大致的了解。我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的女孩, 当时是下午第四节课，七年级要召开教师会议，董老师让我盯自 习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、 写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书， 眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学 询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理 想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前 的小桌子上补作业。得知情况后，我便把她单独叫到楼道，询

27、问了她的想法打算，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她 也接受了我给她的几点建议。虽然这不是一件大事，但是我第一 次近距离的接触学生，开导学生，很有成就感！在校长、老师的培训下，渐渐地掌握了学校课堂的基本要求， 到第三周我就开始试着讲课，由于经验不足，在课堂上遇到棘手 的问题还是不能及时有效的解决，还得多向有经验的教师们进行 请教。使我感到欣慰的是老师们都很乐于帮助我们，在这里再次 感谢帮助我的老师们，有了你们诚恳的帮助才有了我一点点的进 步。最后，在接下来的一段时间内，我会继续努力工作和学习， 不耻下问，我相信在老师们的指导和帮助下，会有一个更加崭新 的自我！学校教师实习心得体会范文篇1

28、2在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。 时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人 对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼 儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的 学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的 问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后 学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指 导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。 例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，

29、在独立实施教育活 动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细 致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能 锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同 的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像 老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十 分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像 开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事 业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每 个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付 出多大的努

30、力啊，我还要继续努力。幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲 般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生 于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育 这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每 一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么 样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平 等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着 想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬 业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑 战，

31、人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主人。 这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念 与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要， 但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践 着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用 心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了， 并深究它，那么这些感受变成自己的东西。在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内心世 界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进 孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是 天才的

32、世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实 习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现 在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我 愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们 的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中 有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师, 没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对 一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂 的实习，我更加坚定了自己的选择

33、。学校教师实习心得体会范文篇13时间如水，岁月如梭，时光匆匆流逝。四个多月的顶岗实习 马上就要结束了。然而，过去的是时间，留下的是宝贵的经验和 收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。还没到学校时我的心里充满了期待和不安，期待自己将为人 师，害怕的是自己可能做不好。怀着矛盾的心请我走进了这个校 园。回想刚到学校时内心的欢喜激动，第一次备课时的仔细认真， 第一次上讲台时的忐忑不安那么多的第一次在实习中经历。 虽然在顶岗之前学校对我们进行了培训，我自己对实习生活也有 很多遐想，但到了真正实习时才发现现实与想象的不同，在实习 中我碰到了很多困难和挫折，但都被我战胜和克服了，实习让我成

34、长，让我变得坚强。我牢记教师立德为人的根本任务，师大的校训是“怀天下， 求真知；学高为师，德高为范”，通过四个多月的实习，我完成了 从学生到老师的转换，更真切的体会到学高为师，德高为范的真 理。教师是学生的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自己 的缺点，不断地完善自己的不足，培养自己良好生活习惯，为人 师表求真务实，对待学生公平、公正，平等待人，自己也慢慢的 变得成熟了起来。作为一名入党积极分子，实习期间也没停止向党组织靠拢。 每一次冉冉升起的国旗下，都有的的一双饱含深情的目光深深注 视；每当国歌响起时，我都会大声而严肃的歌唱。我积极参与党团 活动，认真学习党的教育内容，一切为了人民，一切为

35、了群众， 不断提高自己的人生觉悟。清明节时我来到了烈士陵园还念那些 人民英雄，多少仁人志士抛头颅洒热血换来今天的美好生活。感 谢党、感谢革命烈士，感谢为了祖国崛起贡献自己青春和热血的 中华儿女。在教育方面。师者，传道授业解惑也，教学是教师最基本的 任务，我虚心学习，积累教学经验。他山之石，可以攻玉，教 学中多听其他老师讲课，学习他们的教学经验。“三人行必有我 师”每个人都有它的长处，这些都是值得我们学习的地方，听其他老师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的 改进自己的不足之处，让自己尽可能的做的更好，（）向其他 优秀教师看齐。其次是认真负责、踏踏实实。踏实的去做自己的 每一份工作

36、，无论是备课还是作业，只要是我做的就力争做到最 好。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会 在意识到自己错误的时候马上改正过来，并比以前做的更好。最 后就是了解学情、开拓创新。在大学，我学习了很多新的教育教 学理念，在实习中我结合实际情况进行实践。中学生对事物充满 了好奇，有着较强的求知欲，但他们的性格等发面还没有定型很 容易受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感兴趣 的内容导入，利用多媒体使课堂充满活跃气氛。另外，备课事准 确掌握每课的重难点，根据学生的实际情况选择最合适的教学方 法。课上时，鼓励学生大胆质疑提出自己的见解，注重是生活互 动、生生互动的教学，充分调动

37、和激发学生的学习积极性，及时 培养学生的学习、生活习惯，使其课上认真听讲、集中注意力， 课前认真预习，课后认真完成来时布置的作业，不懂的地方多向 老师请教等。班主任工作方面。作为实习班主任，我知道教师的一言一行 都深深地影响着学生，老师对学生有言传身教的作用。我的工作 原则是“高标准、严要求”严格按照学校的相关制度来管理学生。另外，十分注重学生各方面良好习惯的培养，促进班级良好学习 风气的形成，帮助学生逐步养成良好的学习习惯。班级管理上， 各个方面都严格要求，严抓、狠抓教室和宿舍的卫生，为学生的 学习生活创造良好的环境，让学生有一个舒畅的心情。纪律上， 让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习

38、惯是人生的一个良 好的开始。平时主动关心同学，多余学生和家长联系，尊重每一 位学生，己所不欲，勿施于人。同时提高学生的自信心，让他们 不管是谁，是金子都会发光的。一段时间以后，在我们师生的共 同努力下，学生们都有了不同程度的进步，也得到了家长和学校 领导的认可，在他们的用心配合和支持下，我也对自己充满信心， 各项工作也更好的展开。尽管我只是一个实习的班主任，但我会 用心去做，我会用自己的真诚和爱心来获取孩子们的信任。学校管理方面。在四个多月的实习期间里我严格遵守学校的 各项规章制度，不迟到、不早退，有事需要外出时也会主动请假。 学校把各个班级的工作分配到人，我积极完成属于自己的工作， 有时间时

39、就尽力帮助其他同事。在工作中尊敬领导、团结同事， 正确的处理学校里的各种人际关系。平时勤俭节约，对人真诚， 处处时时以一名人民教师的规范来要求自己，毫不松懈，不断提 高自己各方面的能力，充分利用实习的机会，积极参加学校的各 项活动，从而使自己更加完善起来。自己的初衷，这样自己的教育生涯才会到峰。当然对待学生，最重要的是耐心。耐心是教师良好行为的体 现，教师的工作是解决学生不同程度的问题，这些问题不只是学 习上的，还包括心灵上的。因此对待学生提出的任何问题，无论 深奥还是浅显我们都要用耐心去回答，并予以鼓励或表扬，这有 利于消除他们内心的失落感和自卑感。我们努力因为别人在努力，我们坚持因为别人没

40、有放弃。但 是我们一路向前，从不停歇就能成功吗？我就得不然，我们在路上 走着，拼搏着，奋斗着，努力着，你是否在忙于前进的路上走了 不少的弯路呢？我觉得，我们需要停下来好好想想。回首过去，我 的实习支教的日子，和学生之间所发生的一些摩擦，再想想今天 所发生的事，我真心觉得我应该停下来，静下心来好好想想，今 后我该怎么做。我们在前进的路上，一定要时不时地去回过头去反思之前发 生的一些事儿，一些话，一些人。那样，我们可以从以往的历史 吸取经验，对于今后所发生的事儿可以更好的去应对!有人说：每 天都是现场直播，我们没有彩排的机会，不曾知道未来会发生些 什么，我们只能去反思过去的以往，从而可以知道今后发

41、生类似 的事情，我们怎么去处理解决更合适。学校教师实习心得体会范文篇3感谢半壁山中学为我提供了这个成长的平台，让我不断地磨练自己，慢慢的提升自己的综合素质和才能。过去的半年在校领 导、指导老师以及其他同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不 断努力，在工作上学到了许多知识吸收了很多教学经验，但还有 一些不足之处，但我不气馁，我相信只要努力我一定会做的更好。实习解决结束了，我们都有了一个胜利的碳码，带着这份自 信和能力我相信自己一定会走的更远，为我的美好未来而奋斗。 它将成为我一生中最美好的回忆。这是一段充满艰辛和收获的经 历，也是我人生中最珍贵的财富。学校教师实习心得体会范文篇14即将开始为期两个

42、月的教育实习，为了让整个实习工作更加 顺利地、目标明确地进行，我已经有计划地完成一些准备工作， 现将这些工作总结如下。大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学, 华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前 了解老师这个教育平台的工作。广雅中学的学生音乐素质比较高， 接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节 课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的 情况。初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶 段，年龄不同，还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃，没有高中生那么沉闷。对偶像的 崇拜也热衷，明显一些

43、，高中生就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生（非专业的学 生）没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就 够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣， 导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐 课就失去它的意义了。高中生相对来说，有了初中音乐知识作为 基础，更注重创作，老师只是引导作用，但初中生就要老师的带 领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼, 什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。奥尔 夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会 分几个小阶段，整个来说就根据

44、孩子情况拟定教法，让孩子在轻 松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。 无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在 学到课本知识之余，主要是感受音乐。每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到 了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好 准备。还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行 微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成 员进行点评，老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的 学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结 束后，每人上交一

45、份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校 结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校取 得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工 作的计划。学校教师实习心得体会范文 篇15我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本资料包括：三部 分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为 十八节；2、班主任工作：协助原班主任管理好班上的日常工作，组织 一次主题班会理想一一心中的象牙塔；3、教育调查，完成一份教育调查报告。透过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的 锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。第一

46、，透过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对 中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作 环境，从心理上抹去对教学的畏惧。第二，透过实习，使我掌握了一些基本的教学方法，提高了 教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老 师的交流的过程中，使我的教学水平和对教学的认识提高了很多。第三，透过实习，增强了教师的职责感和荣誉感。教师承担 着“教书育人”和培养祖国未来人才的职责，因而他是光荣的。 每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，无不感到一种光 荣，同时也感到一份沉甸甸的职责感。因此，备更好的课，讲更 好的课

47、，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。第四，透过实习，增强了交际潜力和口头表达潜力，进入一 个新的环境，要处理老师、学生和同组同学的关系，这给了我一 个就业前的锻炼的绝佳机会，透过诚心、谦虚、好学、负责的态 度，使我处理好了与老师、学生和同组同学的关系，在这个相处 的过程中也提高了我自身的交际与沟通潜力。一节课40分钟，这 样讲下来，也锻炼了我的口头表达潜力，为今后的工作打好基础。在实习过程中，我一共上了 18节课，虽然总的来说我在上课 上有了很大进步，但由于经验不够，在教学过程中存在着一些疏 漏的地方，尤其是在开始上课时，声音不够洪亮，表情肢体语言 不够丰富，有些地方讲解不够清晰，之后，在

48、老师的指导下，使我不断改善了以上不足。一个半月的教育实习虽短，却给我留下了完美的回忆，使我 在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了 很好的锻炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础， 透过实习，也增强了自信，坚定了信念！学校教师实习心得体会范文篇161、利用猜想调动学生的积极性。猜想的过程是以学生为中心的思维发散过程，通过猜想力的 锻炼和培养，激发和保持学生研究物理问题的浓厚兴趣和欲望， 从而使学生自觉地、积极地去探求物理知识。这对调动学生学习 的积极性、主动性能起到重要作用。2、启发思维，培养学生的创造力。利用猜想可以提高学生的分析力、观察力、操作力和其他方 面的技能

49、，可以使物理教学过程变成学生积极参与的智力活动过 程，锻炼和培养了学生的概括能力、探讨研究问题的能力，使学 生的思维得到发展，为创造力的孕育、萌发创造了条件。3、准确地把握好答疑的方式和技巧。在教学实践中，根据学生掌握知识的情况、思维能力的差异， 一般采用“点拨式”答疑，或“直接式”答疑。答疑时可以利用 实验，化抽象为具体；也可以利用类比，化无形为有形。如有的学生提出为什么在电路中任意两点间用导线相连后干路中的电流 总是大于或等于原来值时，则用两水渠之间增开一条沟通两渠的 水道（相当于电流多一条通路）后单位时间内总的水流量（相当 于单位时间内通过干路中某一截面的电量一一总电流）总是大于 或等于原有值