【阅读专项】第三单元 课内阅读+类文阅读 部编版五年级语文上册(含答案).docx
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1、【阅读专项】第三单元课内阅读十类文阅读第q课猎人海力布【课内阅读】猎人海力布(节选)海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,就能 听懂野禽(q ng q n)野兽说的话。哪座山上有什么动物,他 全知道。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。有一 天,海力布正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一 听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的 大山要崩(塌 蹋),大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱 们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住 得好好的,为什么要搬家呢?
2、尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也 不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓(shi s I ), 我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有 个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来 不说(谎慌)话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们 在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!” (1)在正确的读音和字下面画V。(2)用“一一”划出描写海力布神态的词语或句子。(3)海力布听了邻居的话会怎么劝说相亲们离开这里呢?(4)本文是一个民间故事,大家都很敬爱海力布,你敬爱他吗?你认为他这样做值得吗?(5)除了猎人海力布,你还在课外读
3、了哪些民间故事?你有怎样的感受?【类文阅读】让王爷下轿一次,王爷出门,坐的是八抬大轿,跟的是前后随从、卫士,开 道锣,助 威鼓,人喊马叫,真是威风凛凛,神气一足,没想到半路 遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆,看着王爷还不闪在路旁跪下! ”王爷气得吹胡子瞪 眼,粗声粗气地喊。“报告王爷!”随从把巴拉根仓抓到轿前说,“这就是那天不怕地 不怕的巴拉根仓。”是,我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说,“小民没认出是王 爷大驾。”“哈哈你就是巴拉根仓?”王爷说,“听说你最能用谎话骗人, 是吗?不敢,小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。“都说你最有本事,今天你能把我从轿子里骗下来吗?王爷自以 为难住了巴拉根仓,得
4、意地大笑起来。“不敢,不敢,我怎么能把王爷赶下轿呢!如果王爷下了轿,我 倒有办法马上请你上轿。”“真的吗?”“凭小人这点智慧来说,这点小事并不难办到。王爷心里想:我偏不上轿看你怎么力、。便答应说:“好,好。”说着从轿里跳下来。巴拉根仓等王爷两脚一落地,笑着说:“聪明的王爷,这不是把你 骗下轿了吗!王爷被巴拉根仓耍得张口结舌,直瞪着那双臃肿的眼睛,一句话 没说就又钻进轿子。“看!聪明的王爷,我()让你下了轿,()让你一句话没说又上了轿!随从们见王爷气得嘴歪眼斜,都偷偷笑起来。(选自中国机智人物故事大观河北教育出版社),在文中的括号里填入恰当的关联词语。2 .画线句子是对人物的描写()和()描写。
5、“吹胡子瞪眼”是形容()的样子。3 .本文主要写了什么事?从中可以看出巴拉根仓怎样的态度?4 .巴拉根仓是蒙古族著名的机智人物形象。你还知道哪些机智人物呢?写出他们 的名字吧。第课牛郎织女(一)【课内阅读】牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密;二来呢,他想,牛 那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起他呢?他总是挑很 好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿士也没有。 牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热, 就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得 干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群 乱转的牛虻都赶跑了。牛棚
6、也打扫得干干净净。在干干净净的地方住, 牛舒服,自己也舒服。1 .写出下列词语的反义词。亲密() 干净()2 .对文中画线句子理解正确的一项是()3 . A中心句,总领全段。B过渡句,承上启下。3.从选文中,我们可以看出牛郎是个 的人。【类文阅读】白蛇传(节选)端午节那天,白娘子在丈夫的劝说下勉强喝了一口雄黄酒,马上 感觉头昏眼花,忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿,许仙不见白 娘子动静,进房掀帐一看,只见一条水桶粗的白蛇横在床上,吓得许 仙当场“哎呀” 一声。仰面跌倒在地。死了。许仙的惊叫唤醒了白娘子。她道行很深,马上又变成人形。看见 许仙被吓死了,白娘子慌了手脚,手忙脚乱地和小青一起把许仙
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