部编版语文九年级下册 第五单元综合素质评价(含答案).docx
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1、部编版语文九年级下册第五单元综合素质评价(含答 案)下册-第五单元综合素质评价(限时:120分钟 满分:120分)一、积累运用(30分)1) 2023 原创默写古诗文。(共10分。答对一句得1分, 满分不超过10分)(1),三而竭。,O(曹刿论战)(2)客之美我者,。(邹忌讽齐王纳谏)(3)十五从军征,。(十五从军征)(4)瀚海阑干百丈冰,。,胡琴琵琶与羌笛。(岑参白雪歌送武 判官归京)(5) ?留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)(6)出师表中写诸葛亮临危受命的句子是:后值倾覆,。2) 2023 原创根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)我j i ng y 6 ng( )你,我要向你拜手,我要
2、向你稽首。(2)那笑声qi can()中带着一股昂扬,听着使人发抖。3) ) di a o li a ng hu a d d ng()的大楼金碧辉煌。4) ) 一颗枣儿从树上落下,男孩ni白sh 6 u ni e ji a o( ) 地走过去捡枣儿。3 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.这一切无论如何也不能完全驱除他的恐慌。B.每到双休日,国家体育场格外热闹,人声鼎沸,如雷贯耳。C.在大家的一再请求下,她脸上露出了无可奈何的神情。D.我们蹑手蹑脚地走进教室,尽量不打搅同学们休息。4 .下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.发展社会主义协商民主,健全民主制度,扩充民
3、主形式,拓 宽民主渠道,保证人民当家做主落实到国家政治生活和社会生活之中。 (将“扩充”改为“丰富”)则必取,我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰,我却能够任用他 们,这就是我能够取得天下的原因。项羽虽然有一位范增却不重用, 这就是他被我擒获的原因。”(二)11.消息 首届全民健身我行动-全国社区运动会系列赛 事11月开赛12 . C【点拨】本题考查信息筛选和辨析。根据材料二第1段 可知,C项“各级地方政府计划将全民健身纳入当地经济社会发展规 划中”表述有误。故选C。13 .原因:契合了人们居家健身、强身健体的需求;直播内容新 颖独特,富有吸引力。借鉴:重视并充分发挥各类健身达人的示范带动作用
4、;重视全民 健身指导内容和形式上的不断创新。(三)14.嬉笑着调侃赞许和敬佩15 . D【点拨】“为了给一名品学兼优、早年丧父的孩子捐钱, 决定到城里一家工地做保安”时间先后顺序错误,从第段可知驼背李 是先去城里打工再决定资助孩子的。16 .运用了动作描写。“扶、搭、递、坐”等一系列的动作,生 动传神地写出了男孩对驼背李细心体贴地照顾,从侧面表现了驼背李 善良的品质。【点拨】本题考查描写方法。这是对男孩的动作描写,从侧面烘 托了本文主人公的优秀品质。17 .表层指季节更替,寒冷的冬天过去,温暖的春天已经到来。 深层指驼背李身体逐渐好转,精神焕发,获得了村民的理解和尊重, 开始过上幸福美好的生活
5、,迎来了人生的春天。【点拨】本题考查对文章内容的理解。注意从表层和深层进行分 析。三、作文18 .思路点拨:根据材料,可补充题目为:那关爱依然在、那温情依然在、那信 任依然在、那棵树依然在等。写作时,重点应放在自己发现“那 依然在”的过程上。文体应选择记叙文,表达自己的真情实感。范文:那棵槐树依然在窄窄胡同是我的家,从巷口到巷尾,不过短短五十米的距离。童 年细碎的脚步来来往往,车轮碾碎时光,脚步依然徘徊在巷尾那 棵槐树周围。绿意在柳树的枝头跳跃,小巷深处弥漫着槐花的香甜。米白色的 精灵簇拥在一起,沉甸甸地挂在枝头,编织了 一段绝美的白色梦境。儿 时的我们在槐树下嬉戏,举着长钩折一朵朵诱人的槐花
6、。沁人的馨香 在舌尖晕开,夹杂着微微的苦涩,嘴巴咧成了弯月,垂在槐树的枝叶上。长大后,手中握紧了画笔。铅笔的“沙沙”声和着春风,从指尖 流入画纸,跃进耳中。我聚精会神地勾勒着槐树曼妙的身姿,稚嫩的 影子未完全从我脑海中消失。坚韧的树干,微垂的枝条,惟妙惟肖的 槐花,随着时间的流逝跃然纸上。春风吹皱我的画纸,童年美好的时 光如走马灯般在我的脑海中一闪而过。字典里藏的槐花书签,装满花 瓣的玻璃瓶,奶奶金黄的槐花饼。隐约中,天地间最美的事物仿佛都 浮现在眼前,从那株亭亭玉立的槐树,向四周蔓延、分杈、延伸。眼 前仿佛蒙上了一层水雾,我握紧了手中的画笔,指尖泛出青白。年少 的我在心中默默许下一个愿望,夹
7、杂着槐花的清香,尘封心底。巨大 的升学压力迫使我离开了胡同,临行前,我珍重地折下一枝槐花,仿 佛故友一般,握手、告别。我将它插在花盆里,期望它生根、发芽, 即使一切都是徒劳,也问心无愧。终于有一天,我得以重回故地。窄窄的小巷早已被取而代之,一 座漂亮的城市花园里,儿童们的嬉笑声和嘈杂的收音机声淹没了我对 这条小巷的记忆。仿佛失去了立身之地一般,我怔怔地看着面前陌生 而又熟悉的景色。尘封在心底多年的夙愿,破土、发芽。我背上画板, 漫步在祖国的大好河川中。我描摹过雪后印有麻雀脚印的湖面,目睹 过深夜的末班车驶过身旁,感叹过金色太阳雨的绚烂。我见证过无数 美丽的景物在岁月中蓦然回首,却无一能叩响我内
8、心最深处的门扉。 当我再一次漫步在故乡的公园,眼前豁然出现一株亭亭玉立的槐树, 它和记忆中槐树的影子渐渐重叠,儿时的笑语,青涩的梦想,万物的美 丽,夙愿的偿还。它依然挺立在巷尾,拂晓之时有春风吹过,它从未离去。韶华已散,初心未改。出走半生,归来少年。古巷未存,槐树依 IB o过往云烟,拂了还满。点评:本文作者以自己记忆中的“槐树”为线索,着力描述了小 时候与槐树的故事和长大以后的故地重游。本文运用大量的修辞手法, 使文章的语言显得十分灵动,富有文采。儿时的美好时光,作者说“米 白色的精灵簇拥在一起“,引领读者进入一段绝美的白色梦境。长大 后再次回乡,作者又说是“嘈杂的收音机声淹没了这条小巷的记
9、忆”, 让人心生伤感,极富感染力。B.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和 品质是值得我们学习的榜样。(把“不畏艰险”和“执着追求”对调)C.号称“史上最严”的新交规正式实施,新交规规定了 14个 涉及校车管理的记分项,这将会为学生们的出行保证提供安全的保障。 (去掉“保证”)D.国家卫生健康委下调了一些临床急需、疗效比较好、群众负 担又比较重的药品,平均降幅是调整前规定价格的50%。(在“药品” 后添加“的价格”)5.党的二十大擘画了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的 宏伟蓝图,发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民 族伟大复兴而团结奋斗的伟大号召。九年级班将开
10、展以“奋斗者 正青春”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(10分)(1)任务一为响应党的二十大发出的伟大号召,学校将在校园 里悬挂宣传标语,请你结合语段中画线的句子拟写下句。(3分)我们实现了第一个百年奋斗目标,正向着第二个百年奋斗目标迈 进。新征程是充满光荣和梦想的远征。蓝图已经绘就,号角已经吹响。 我们要在新征程上矢志奋斗,谱写青春之歌,创造出让世界刮目相看 的新奇迹。上句:扬帆聚力新时代 下句: (2)任务二我们身边有许多有理想、肯奋斗、甘奉献的学习 榜样,班委会拟开展“奋斗者正青春”的采访活动,作为策划者,请 把下面的采访思路补充完整。(4分)第一步:确定采访对象;第二步
11、:;第三步:约定采访时间; 第四步:;第五步:撰写采访稿。(3)任务三自立自强,感悟青春。一位同学读了骆驼祥子 后感慨:“善良的小福子最后自杀了,这恐怕是她唯一能够自己决定 的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊!请你以简-爱形 象为例,以简爱原著的相关情节为依据,反驳他的结论。(3分)二、阅读(40分)(一)阅读下面的文字,完成610题。(15分)【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯, 是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然 后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能, 是以众议举宠为督。愚以为营中之事
12、,悉以咨之,必能使行阵和睦, 优劣得所。 (节选自出师表)6 .解释下列加点的词。(3分)(1)此皆良实 (2)性行淑均 7 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)必能裨补阙漏,有所广益。先帝称之日能,是以众议举宠为督。【乙】高祖曰:“吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何? ” 高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下 同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以 失天下也。”高祖曰:“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如 子房;镇国家抚百姓给馈饷不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战 必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾
13、所 以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也(节选自史记高祖本纪,有删改)8 .解释下列加点的词。(2分)(1)陛下使人攻城略地 (2)连百万之军 9 .请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)镇国家抚百姓给馈饷不绝粮道10 .下列对甲、乙两文的理解不正确的一项是()(3分)A.甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣时,两个“必能”突出了人才 的重要作用。B.乙文中高祖与功臣论得天下,“能用”二字揭示了高祖取得成 功的原因。C.甲文中诸葛亮两次提到“先帝”,是要求刘禅谨记先帝遗志, 显得义正词严。D.乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比,突出高祖爱护人才、 重用人才。(二)阅读下面的文字,完成n1
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