中职语文高二教学计划3篇.docx

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1、中职语文高二教学计划3篇中职语文高二教学计划1一、指导思想以国家教育方针为指导，以质量立校为方向，以培养成功人 为目标，以学校教务处工作计划为向导，以学部学年工作重点为 中心，所有教学工作以抓落实为核心。落实学校“转化后进生， 人人有进步”的教学工作重点，提高服务意识和服务质量，充分 发挥小班优势，加强后进生的转化力度，因材施教，使每个学生 受到最优的教学服务。继续加大教学常规管理执行力度，将常规 工作落到实处。积极、稳妥、有序地开展新课改研究，深化高效 课堂教学研究，立足校情，加强校本教研力度，稳步提高教学质 量，突显学科特色。二、工作要点及具体措施（一）继续以学校提出的我部学年工作重点为中

2、心，全力以赴高质 完成教学任务针对高二年级，进一步加强对教师教学的管理，提前结束高 二教学任务，争取用1个半月的时间结束新课，接着进行高三教 学，加大培优补基的力度，大幅度提高优生成绩，并能大面积提 高普通班的质量，将语文教学工作顺利过渡到高三。（二）坚持不懈地执行学校教学常规，组织全组教师将常规落到实 而用去的课节，真正用于处理教材的时间非常有限，在这种情况 下不允许也不必要按部就班地处理教材。总之，我们可以将单元内部的各篇文章联系起来，进行关联 性阅读、比较性阅读，从而深化对文章的理解和单元要点的把握。2、立足教材，服务高考高考的辉煌成绩，不允许我们丝毫懈怠教学中我们要做到立足于教材，服务

3、于高考。教学中既要突 出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考点的设置，进行 有针对性的前瞻性教学。3、探究创新，推进课改今年是课改第六年，我们要在去年成功经验的基础上，继续 推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文， 得出自己的认识与结论，而不要搞大一统，一言堂；要突出研究性 学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止， 小富即安；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难质疑， 共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。六、具体措施1、落实集体备课一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课，资源共享必将成为一中的优良传统。明确

4、职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分 发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每 次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、 难点、考点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意 见后细致讨论，达成共识。2、发挥教师作用为彰显每位教师的亮点，备课组邀请语文教研几位老教师各 上一节示范课，可上常规教学课，可上作文教学课，备课组全体 老师从头听到尾，从如何切入教材，如何把握重点难点，如何处 理配套习题等各个环节去学习。3、相互观摩学习本学期备课组要多听课，在老教师上示范课的同时，备课组 内部教师之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。4、强化课堂

5、常规课前三分钟演讲；每堂课的明确的教学目的；对教材的理解要力求广（有拓展）透（求深入）准（没有错误）教学常规，常抓不懈。落实常规，就能创造奇迹。本学期要 下决心抓好常规落实工作，彻底改变以往检查中存在的问题，改 变工作作风。教师的教学常规工作主要指：计划、备课、上课、作业布置 与批改、个别辅导、教学业绩的检查和评定。1、严格执行“同教字20-3号、4号、5号文件”，加大对 教师落实执行教学常规工作的管理力度，规范教学常规，确保课 堂教学常规上新的台阶。实施集体备课，提前备课，强调规范备课，教案要规范，坚 持写教学反思；年级组教学目标、作业量、教学进度、教学检测基 本一致，教辅资料要充分利用；常

6、规检查以作业和课堂管理为重点。2、教学常规检查本学期继续执行月检查制度，不定时进行重 点抽查，备课组加大督察力度。3、以抓课堂为重点，深入课堂，组织本年级老师开展随堂听 课，并随堂检查常规，提高课堂效率，督促常规的落实。（三）加大校本教研的力度，加速教师的专业成长，进一步提高教 学效率1、继续深化高效课堂教学研究，开展新学年课堂教学效率竞 赛。备课组深入研究提高课堂教学效率的理论和方法，围绕新课 标，采用研究教材教法的研究会，高效课堂教学设计的研讨会， 高效优质课示范课展示等方式开展互教互学活动。备课组每位教 师本学期要上一堂研究课。2、认真落实上期已在学校立项的校级课题研究工作。校本教 研以

7、新课改为中心。（四）严密组织教学质量检测工作，取信家长和社会1、认真组织月考。做到考前有复习，出卷有针对性，考后有 分析；2、严格组织教学质量的检测工作，实行命题、审题实名制, 确保教学质量检测真实有效。对考试各环节进行认真组织、监督， 各环节责任到人。（五）加强备课组建设，充分发挥其作用本学期继续加强备课组建设。深入课堂听课、评课，继续开 展“师徒共进”活动，并将“师徒共进”活动方案交教务处备案。 要求各教研组做好以下几项工作开展教学研究课，要有说课、评课、研究课教案等。学习相关理论文章。集体备课。教学经验交流活动或进行教学反思活动。严格落实好教学常规周检查和月检查工作。（六）配合学校教务办

8、完成两项重要活动1、积极参加“同升湖学校知识竞赛”决赛活动。2、组织全年级举行“同升湖之恋”的征文比赛。中职语文高二教学计划2一、指导思想以高中语文新课程标准为指导，落实常规工作，夯实基础， 引导学生加大课外阅读量，扩大学生的知识面，提高学生的语文 素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和 口语交际能力，具有一定的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能 力。培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形 成健全人格。不断激发学生研究性学习精神和创新意识，努力开 发有活力的语文新课程。继续强化语文学习的基本方法，培养学 生自学的良好习惯，促进学生提高文化品位，为高三学习奠定扎 实

9、的基础。二、教学内容本学期完成粤教版高中必修5和选修（唐宋散文选读、唐诗宋 词元散曲选读）的部分内容。三、教学进度教学阶段教学内容教学进度第一阶段语文必修5第1至10周语文必修5检测（期中考试）第二阶段语文选修（唐宋散文选读）第12至16周第三阶段语文选修（唐诗宋词元散曲选读）第18至20周学期考试（期末考试）四、构想1、整体理解课程的结构，正确把握必修课程应着眼于培养所 有学生都必须具备的基本素养，为学生的发展奠定“共同基础”。 选修课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有所选 择，促进学生的个性发展。2、深入钻研粤教版语文课程标准实验教材，全面理解编写者 的编写意图，努力体现新课程

10、理念，在教学过程中，根据实际情 况认真分析学情，综合考虑学生高中三年学习、发展的需要，以 现有的教材为基础，对课程内容进行合理的利用。3、按照“三个维度”（知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观）的要求设计教学过程，积极倡导自主、合作、探究的学 习方式，引导学生主动、积极地构建自己的言语经验，提高语文 素养搭设平台。4、追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，根据 具体的教学内容和学生特点灵活采用多种教学方式，提高语文课 堂教学效率。五、工作重点1、抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。 重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。2、精心设计、科学实施高二上学期

11、的语文教学任务，提高语 文能力，强化语文素养。3、在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式, 注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。4、夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知 识面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力 和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学 语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。5、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学 工作。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。本学期写作教学的根本目标是继续培养学生的写作爱好，在 规范作文的基础上，引导学生扩大视野，提高思维深度。强化作 文讲评教

12、学（偏重议论文写作内容方面的指导，即思想方面的指导。 重点放在A立意深刻B材料丰富，论据来源c构思新颖）。总共6 次大作文。每周至少一篇读书笔记，鼓励一周多篇。六、本学期语文学习竞赛活动1、语文知识竞赛，时间：学校运动会前后（期中考试前）2、名著阅读征文竞赛（期中考试后，第19周）七、其他注意事项1、每周四下午在文科活动室进行备课组活动，定人定课交流 备课设想。2、组内经常轮流听课、评课，切实提高40分钟课堂效率。3、机动课时由各老师自由把握，重点要放在对一周教学内容 的整理和巩固上。4、轮流出周六补课练习试卷，打好学生的语文基础。中职语文高二教学计划3承蒙学校领导的信任，今年初次担任语文备课

13、组长，没有工 作经验，本着学习的态度来开展今年的备课组工作，为了更好的 完成本学期的教学工作，现将本学年高二语文组备课工作安排如下：一、指导思想：以语文新课标为指导，以学校本学年工作计划和语文教研组 工作计划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平 素质和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读 量，丰富学生的知识面，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的 语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能 力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读一般文言文 的能力，掌握语文学习的基本方法和技巧，养成自学语文的习惯， 提高文化品位，发展健康个性，形成健全人格。总之，要

14、继续推 进高中新课改，落实新的教育理念，倡导“自主、合作、探究” 的学习方式，挖掘潜能，提高素质。二、工作目标：1、提高中职生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力 和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学 文化素质，为其终身学习和个性发展奠定基础。2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、职高校本课程开 发方面取得进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。3、继续强化协作互助精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀备课组，出色完成学校布置的各项工作。三、工作内容与措施语文备课组的.主要工作配合教导处、教研处等处室完成学校布置的各项教育教学任务。1、认真落实教学常规检查。

15、认真钻研教学大纲，精心制定教 学计划，提倡共同备课。做好每月的备课、作业批改、辅导等的 检查。2、教研常规。认真做好听课、说课、评课常规，并准备上好 一堂公开课。引导教师积极创造机会走出去、引进来，取长补短， 不断进步。3、课题研究。发动老师积极参与课题研究，要求各位教师深 入实践，调查研究，作为我们今后教学教研的依据。4、组织学生参加征文评选、诗歌朗诵及三笔字竞赛活动，力 争多出精品。四、本学期教学内容与重点：人教版语文必修五及选修本教材中国古代诗歌散文欣赏教学中要重在阅读技巧的指导与写作能力的训练提高五、教学基本原则1、整合教材，大胆取舍教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教 学目标的实现。时间有限，课时紧张，以及因连堂进行作文训练